学校全面改薄工程需要做环评吗有依据吗，薄改项目是什么意思

学校全面改薄工程需做环评吗？有依据吗？

需的，按照《建设项目环境影响评价分类管理名录》，学校、幼儿园、托儿所建筑面积5万平方米或者以上；有实验室的学校（不含P3、P4生物安全实验室）的要做成环评报告表， 其他做成环评登记表。

薄改项目什么意思？

薄改项目就是薄弱地区学校改造项目标简称。国家为了全国范围内开展教育均衡发展,合理配置公共教育资源,改变薄弱地区的学校的教学基础设施的一项惠民工程。2021年，中央下拨薄改工程项目资金达到2.8万亿元，比2020年多1.1万亿元，这些资金用到薄弱学校改造项目上，让薄弱学校的基础设施得到很大的提高。

薄改项目是什么？

“农村义务教育薄弱学校改造计划”。薄改是国家为了教育均衡发展，合理配置公共教育资源，改变薄弱地区的学校的教学设施的一项惠民工程。而改薄是这个惠民工程的开展结果。

薄弱学校出现的原因

历史的原因：农村学校的办学条件相对薄弱，师资水平相对来说比较低，学生来源相对较差，加上信息不畅通，各级领导特别要注意关注不够，就导致了学校间的差距，产生学校教育的不均衡发展。

外部原因：在办学机制上的原因。农村学校办学尤其是寄宿制高中办学，经济压力很大，基础设施投入不少，因为我校地处农村加上偏僻和交通不便，来的教师还要住校，本来用于办学的资金有限，还需要用于投资教师住宿问题。

内部原因：薄弱学校出现的主要内部原因就在于这些学校领导在教育观念、管理观念上的差距，缺乏创新意识和责任意识。办学的思路决定了学校的蓬勃发展和进步．领导班子的凝聚力决定了教师的干劲，在决策上的失误影响到全局的蓬勃发展和进步。

“农村义务教育薄弱学校改造计划”。

薄改是国家为了教育均衡发展，合理配置公共教育资源，改变薄弱地区的学校的教学设施的一项惠民工程。而改薄是这个惠民工程的开展结果。薄弱学校出现的原因分析 历史的原因： 农村学校的办学条件相对薄弱，师资水平相对来说比较低，学生来源相对较差，加上信息不畅通，各级领导特别要注意关注不够，就导致了学校间的差距，产生学校教育的不均衡发展。外部原因： 在办学机制上的原因。农村学校办学尤其是寄宿制高中办学，经济压力很大，基础设施投入不少，因为我校地处农村加上偏僻和交通不便，来的教师还要住校，本来用于办学的资金有限，还需要用于投资教师住宿问题。内部原因： 薄弱学校出现的主要内部原因就在于这些学校领导在教育观念、管理观念上的差距，缺乏创新意识和责任意识。办学的思路决定了学校的蓬勃发展和进步．领导班子的凝聚力决定了教师的干劲，在决策上的失误影响到全局的蓬勃发展和进步。

本身薄改项目就是地区性的 各个地区时间也不一模一样 前后不会超越2年的差距 ☆ 资金投入情况也明显不同 部分省市是国家拨一一半 地方自筹一半 有的地区是国家都投入 ☆

现状分析怎么写？

现状分析是指对现目前情况的全面评估，以便更好地为未来做出决策。下面这些内容就是撰写现状分析的一部分步骤和建议：

1. 收集有关信息：了解你所分析的主题或问题领域的有关信息，涵盖最新趋势、行业标准、市场环境等方面的信息。

2. 分类整理数据：将收集到的全部信息进行分类和整合，形成清晰、可读性强的报表或数据显示方法。

3. 评估现在状况：深入了解现在实质上的困难和机会和可能，并对现有市场和竞争环境进行全面评估和SWOT分析。

4. 比较不一样方案：评估不一样方案或策略所能带来的优劣，并制定详细的改进措施。

5. 给出建议：按照所得出的结论，提出针对性强、真真切切可行、有本质意义的建议。

在进行现状分析的时候，需客观全面地看待事物，搜集尽量多的信息。同时，在整合数据时要注意一定要保证其准确性和权威性。最后，需按照目前的实际情况给出详细建议并深入挖掘问题背后潜在的机会，以求预见未来发展方向。

那要看是写什么样的现状，例如说农民工进城的现状，那就要涵盖农民工每天劳动时间，劳动的收入，薪酬的结算等等

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