中小学校责任督学挂牌督导办法，责任督学公示牌是什么意思

中小学校责任督学挂牌督导办法？

第一条 挂牌督导是指县（市、区）人民政府教育督导部门（以下简称教育督导部门）为区域内每一所学校设置责任督学，对学校进行常常性督导。

教育督导部门按照区域内中小学校布局和在学校念书生规模等情形，按1人负责5所左右学校的标准配备责任督学。

教育督导部门应按统一规格制作标牌，标明责任督学的姓名、照片、联系方法和督导事项，在学校念书门显著位置予以发布。

第二条 责任督学由教育督导部门聘请任职，颁发督学证，实行注册登记，直接管理。

责任督学应满足《教育督导规定》第七条规定的条件。

责任督学主要从在职和退休的校长、教师、教研人员和行政人员中遴选，专兼结合，兼顾小学、初中和高中各个学段（含直属学校）。

第三条 责任督学基本职责：

（一）对学校依法依规办学进行监督。

（二）对学校管理和教育教学进行详细指导。

（三）受理、核实有关举报和投诉。

（四）发现问题并督促学校整改。

（五）向教育督导部门报告现在的具体情况，并向政府相关部门提出意见。

责任督学公示牌是什么？

1.公示牌（由督学处统一提供）统一规范，公示牌上督学姓名、照片、联系方法及八项常常性督导事项齐全，字迹清晰，字号大小适中，方便查看。

2.悬挂在学校（幼儿园，下同）正门口醒目位置，无遮挡，高度适中，牢固可靠，方便查看。

挂牌督导是国家教育督导的相关规定，责任督学公示牌上有，责任督学的照片、姓名、联系我们请拨打电话等，方便学校、家长及社会联系工作，反映教育情况，举报学校违反相关法律法规等。

督学督导的八大基本内容？

1.

校务管理和制度执行情况。

2.

招生、收取的费用、择校情况。

3.

课程开设和课堂教学情况。

4.

学生学习、体育锻炼和课业负担情况。

5.

教师师德和专业发展情况。

6.

校园及周边安全情况，学生交通安全情况。

7.

食堂、食品、饮水及宿舍（宿舍）卫生情况。

8.

校风、教风、学风建设情况。

1、校务管理和制度执行情况。

2、招生、收取的费用、择校情况。

3、课程开设和课堂教学情况。

4、学生学习、体育锻炼和课业负担情况。

5、教师师德和专业发展情况。

6、校园及周边安全情况，学生交通安全情况。

7、食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况。

8、校风、教风、学风建设情况。

（二） 责任督学工作程序

1、出示责任督学证书。

2、依法依规了解情况。

3、仔细在内容框中填写督导记录。

4、向被督导中小学校反馈有关督导意见。

5、及时向所任命或聘请任职的人民政府教育督导部门报告督导情况并提出意见或建议，限期对被督导中小学校整改情况进行回访督导。详细报告和整改期限由市、县级人民政府教育督导部门规定。

（三）督导内容

1、校园巡视。责任督学应仔细检查教学楼、办公楼、实验室、学生宿舍、食堂、厕所等设施设备，注意了解管理、使用、安全、卫生等情形，及时发现问题，应该排除安全隐患。

2、推门听课。责任督学可随机进入课堂听课，了解教学情况，涵盖教学内容、教学方式、授课方法、课堂互动、教学效果等。应做好课堂记录，课后与教师沟通，提出意见。听课不要影响正常教学规则和程序。

3、查阅资料。责任督学可查阅学校校务管理、财务管理、教学管理、人事管理、后勤管理等方面的规章制度，学校相关会议和活动记录、学生学籍档案、财务账目、教师教案、学生作业等。应尊重学校办学特色，不要公开的信息要严格保密。

4、 问卷调查。责任督学可依据督导事项设定调查问卷，以一定程度上方法在一定范围开展调查，全面了解学校真实情况或师生诉求。

5、座谈走访。责任督学可随时与校长、教师、员工、学生交流，召开教师、家长或学生座谈会，了解学校管理、教学和学生学习活动等情形；也可以走进社区、学生家庭及有关单位，了解群众对学校工作的意见。必要时可以通过暗访、独自访谈、有关人员回避、匿名问卷、保密承诺等方法进行访谈。要保护走访调查对象隐私，鼓励说真话、讲实情。

6、听取汇报。听取学校近阶段的工作讲解，实地验证相关工作，了解学校阶段发展中的成绩、困难与问题。

7、督导记录。责任督学在督导中，可以通过记录、拍照、录音、复制文件等方法，对现状、问题、意见等进行记录。

8、 反馈意见。责任督学应针对发现的问题提出改进建议，形成反馈意见，及时和学校沟通交流。

9、整改公告。责任督学在督导中发现的重要问题，应书面报告教育督导部门，提出整改意见，由教育督导部门向学校及有关部门发出《整改公告书》，明确提出整改要求和整改时限。

10、督促整改。应按照《整改公告书》要求，督促学校或相关部门仔细整改。对在期限内没有及时处理或整改落实不到位的，应及时报告督导部门负责人。

第七条 总结汇报。责任督学每月应以书面形式向教育督导部门报告工作情况。每一年应对督导工作进行总结，接受建邺区教育督导办公室的检查和考查。

第八条 撰写报告。责任督学应独立完成月度、季度、年督导报告。督导报告应涵盖督导任务、督导过程、典型经验、突出问题、督导结论还有督导建议等。报告应从客观实际出发、观点鲜明、文字简练、言之有据。

“责任督学，挂牌督导”是什么意思？

责任督学挂牌督导是各地人民政府教育督导部门,对区域内每一所学校设置责任督学,并将责任督学的姓名、照片、联系方法和督导事项在学校念书门显著位置公示

“责任督学，挂牌督导”是什么意思？

责任督学挂牌亮相，依法依规入校督导，及时发现处理教育教学实质上问题，促进学校全面开展素质教育。

责任督学挂牌督导保证教育改革发展的作用：

推动教育治理体系建设。责任督学挂牌制度开展以来，各地全面深化体制机制改革，持续性逐步递次推动管、办、评分离的教育治理体系建设。责任督学通过重要教育事项和突发事件等的督导检查，强化督政职能，推动和督促地方政府依法履行教育职责。

促进教育治理方法转变。责任督学挂牌督导制度是教育督导改革顶层设计和基层探索的结合是加强政府教育宏观管理、提升教育治理能力的重要手段。

规范学校办学行为。挂牌督导制度普遍建立后，督导工作向基层拓展、向学校延伸，各地依据行政区域、学校类别或层次、学校管理的隶属关系等分类设置责任区，每个督学责任区都配置专兼职责任督学。

保证学校内涵发展。

提高教育满意度。

帮助教育信息化建设。

责任督学事什么？

挂牌督导是指县（市、区）人民政府教育督导部门（以下简称教育督导部门）为区域内每一所学校设置责任督学，对学校进行常常性督导。

按照国务院教育督导委员会办公室有关印发《中小学校责任督学挂牌督导办法》的公告 第一条

挂牌督导是指县（市、区）人民政府教育督导部门（以下简称教育督导部门）为区域内每一所学校设置责任督学，对学校进行常常性督导。 教育督导部门按照区域内中小学校布局和在学校念书生规模等情形，按1人负责5所左右学校的标准配备责任督学。

教育督导部门应按统一规格制作标牌，标明责任督学的姓名、照片、联系方法和督导事项，在学校念书门显著位置予以发布。

第二条

责任督学由教育督导部门聘请任职，颁发督学证，实行注册登记，直接管理。 责任督学应满足《教育督导规定》第七条规定的条件。 责任督学主要从在职和退休的校长、教师、教研人员和行政人员中遴选，专兼结合，兼顾小学、初中和高中各个学段（含直属学校）。

扩展资料：

按照国务院教育督导委员会办公室有关印发《中小学校责任督学挂牌督导办法》的公告 第三条责任督学基本职责：

（一）对学校依法依规办学进行监督。

（二）对学校管理和教育教学进行详细指导。

（三）受理、核实有关举报和投诉。

（四）发现问题并督促学校整改。

（五）向教育督导部门报告现在的具体情况，并向政府相关部门提出意见。

第四条

责任督学对以下主要事项开展常常性督导：

（一）校务管理和制度执行情况。

（二）招生、收取的费用、择校情况。

（三）课程开设和课堂教学情况。

（四）学生学习、体育锻炼和课业负担情况。

（五）教师师德和专业发展情况。

（六）校园及周边安全情况，学生交通安全情况。

（七）食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况。

（八）校风、教风、学风建设情况。

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