中国注册会计师职业道德规范的主要内容是什，教师职业道德十项准则是什么内

中国注册会计师职业道德规范的主要内容是什么？

我们国内会计职业道德规范的主要内容，详细涵盖：爱岗敬业，诚实守信，廉洁自律，客观公正，坚持准则，提升技能，参加管理和强化服务。

（一）爱岗敬业

1.爱岗敬业的含义。爱岗敬业指的是忠于职守的事业精神，这是会计职业道德的基础。爱岗就是会计人员应该热爱自己的本职工作，安心于本职岗位。敬业就是会计人员应该充分认识本职工作在社会经济活动中的地位和作用，认识本职工作的社会意义和道德价值，具有会计职业的荣誉感和自豪感，在职业活动中具有高度的劳动热情和创造性，以强烈的事业心、责任感，从事会计工作。

2.爱岗敬业的基本要求。

（1）正确认识会计职业，培养职业荣誉感。

（2）热爱会计工作，敬重会计职业。

（3）安心工作，任劳任怨。

（4）严肃仔细，一些不苟。

（5）忠于职守，尽职尽责。

（二）诚实守信

1.含义。诚实是指言行和内心思想完全一样。不弄虚作假，不欺上瞒下。做老实人，说老实话，办老实事。守信就是遵循自己所作出的承诺，讲信用、重信用，信守诺言，保守秘密。

2.诚实守信的基本要求。

（1）做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假。

（2）保密守信，不为利益所诱惑。这里说的保守秘密就是指会计人员在履行自己的职责时，应培养保密观念，做到保守商业秘密，对机密资料不外传、不外泄，守口如瓶。

（三）廉洁自律

1.廉洁自律的含义。廉洁就是不贪污钱财，不收受贿赂，保持清白。自律是指自律主体根据一定的标准，自己管束自己、自己控制自己的言行和思想的过程。

2.廉洁自律的基本要求。

（1）培养正确的人生观和价值观。

（2）公私分明，不贪不占。

（3）遵纪守法，尽职尽责。会计人员不仅要遵纪守法，不违法乱纪、以自己是职权干违法乱纪之事，做到廉洁自律；而且，要敢于、擅长于运用法律所赋予的权利，尽职尽责，勇于担负职业责任，履行职业义务，保证廉洁自律。

（四）客观公正

1.客观公正的含义。针对会计职业活动来说，客观主要涵盖两层含义：一是真实性，就是以实质上出现的经济活动为依据，对会计事项进行确认、计量、记录和报告；二是可靠性，即会计核算要准确，记录要可靠，凭证要合法。公正就是要求各企、事业单位管理层和会计人员不仅需要具备诚实的品质，而且，应公正地开展会计核算和会计监督工作，也就是在履行会计职能时，摒弃单位、个人私利，公平公正，不偏不倚地对待有关利益各方。作为注册会计师在进行审计鉴证时，应以超然独立的姿态，进行公平公正的判断和评价，出具客观、一定程度上的审计意见。

2.客观公正的基本要求。

（1）端正态度。

（2）依法办事。

（3）从客观实际出发，不偏不倚。

（4）保持独立性。保持独立性，针对注册会计师行业特别重要。

（五）坚持准则

1.坚持准则的含义。坚持准则是指会计人员在处理业务途中，要严格根据会计法律制度办事，不为主观或他人意志左右。这里所说的“准则”不仅指会计准则，而且，涵盖会计法律、法规、国家统一的会计制度还有与会计工作有关的法律制度。

2.坚持准则的基本要求。

（1）熟悉准则。熟悉准则是指会计人员应了解和掌握并熟悉《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度及与会计有关的法律制度，这是遵守准则，坚持准则的前提。

（2）遵守准则。遵守准则即执行准则。

（3）坚持准则。敢于和违法行为作斗争。

比如：

1.会计职业道德规范中的“坚持准则”，不仅指会计准则，而且，涵盖会计法律、法规、国家统一的会计制度还有与会计工作有关的法律制度。

答案：正确

（六）提升技能

1.含义。会计工作是专业性和技术性很强的工作，唯有具有一定的专业知识和技能，才可以胜任会计工作。提升技能就是指会计人员通过学习、培训和实践等途径，持续提升职业技能，以达到和维持足够的专业胜任能力的活动。

2.提升技能的基本要求。

（1）具有持续性提升会计专业技能的意识和愿望。

（2）具有勤学苦练的精神和科学的学习方式。

（七）参加管理

1.参加管理的含义。参加管理简单地讲就是参与管理活动，为管理者当参谋，为管理活动服务。

2.参加管理的基本要求。考试大助你成功

（1）努力钻研业务，熟悉财经法规和有关制度，提升业务技能，为参加管理打下坚实的基础。

（2）熟悉服务对象的经营活动和业务流程，使管理活动具有更多的针对性和有效性。

（八）强化服务

1.强化服务的含义。强化服务就是要求会计人员具有文明的服务态度、强烈的服务意识和优良的服务质量。

2.强化服务的基本要求。

（1）强化服务意识。会计人员要培养强烈的服务意识，为管理者服务、为全部者服务、为社会公众服务、为人民服务。

（2）提升服务质量。

比如：

1.简述会计职业道德规范的主要内容有什么？

扩展资料：

《中国注册会计师职业道德规范详细指导意见》是一条国家政府部门的有关机关下发的公告，针对公告中的主要矛盾给出了处理办法。

教师职业道德十项准则是什么？

教师是人类灵魂的工程师是人类文明的传承者。

《新时代中小学教师职业行为十项准则》是对各位教师落实立德树人根本任务提出的严格的要求，引导各位教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。其主要内容涵盖：坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为。

教师是人类灵魂的工程师是人类文明的传承者。作为教育引导工作者，要仔细学习《十项准则》的有关规定，严格根据《十项准则》的要求规范自己言行，做到举止文明礼貌，严以律己，廉洁从教，努力成长为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

教师行为十项准则内容请看下方具体内容：

（1）坚定政治方向。

（2）自觉爱国守法。

（3）传播优秀文化。

（4）潜心教书育人。

（5）关心爱护学生。

（6）加强安全防范。

（7）坚持言行雅正。

（8）秉持公平诚信。

（9）坚守廉洁自律。

（10）规范从教行为。

教师行为基本观念

（1)师德为先热爱中学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。

（2)学生为本尊重中学生权益，以中学生为主体，充分改变和发挥中学生的主动性；遵守中学生身心发展特点和教育教学规律，提供合适的教育。

（3)能力为重突出教书育人实践能力；研究中学生，遵守中学生成长规律，提高教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，持续性提升专业能力。

（4)终身学习学习先进中学教育理论，了解国内外中学教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提升文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。

一、坚定政治方向。

二、自觉爱国守法。

　三、传播优秀文化。

　四、潜心教书育人。

　　五、关心爱护学生。

六、加强安全防范。

　七、坚持言行雅正。

　八、秉持公平诚信。

　九、坚守廉洁自律。

　十、规范从教行为。

以上行为准则是中小学教师一定要遵循的准则，唯有这样，其教学行为才可以合法

新时代中小学教师职业行为十项准则

一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为详细指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不可以在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵循法律法规，依法履行教师职责；不可以损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不可以通过课堂、论坛、讲座、信息互联网及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵守教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不可以违反教学纪律，敷衍教学，或未经同意私自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，以自己为先锋严格要求学生，做学生良师益友；不可以歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。

六、加强安全防范。提高安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不可以在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不可以与学生出现任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。

八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不可以在招生、考试、推优、保送及绩效考查、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不可以索要、收受学生及家长财物或参与由学生及家长VIP收费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不可以向学生推销图书报刊、教学辅导材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。

十、规范从教行为。勤勉敬业，乐于贡献，自觉抵制不良风气；不可以组织、参加有偿补课，或为校外培训机构和他人讲解生源、提供有关信息。

会计八大基本准则？

会计八大原则：

可靠性、有关性、可理解性、可比性、本质重于形式、重要性、谨严性、及时性。

1、可靠性：要求企业需要以实质上出现的交易或者事项为依据进行确认、计量和报告，认真反映满足确认和计量要求的各项会计要素及其他有关信息，保证会计信息真实可靠、内容完整。

2、有关性：要求企业提供的会计信息需要与投资者等财务报告使用者的经济决策需有关，有助于投资者等财务报告使用者对企业过去、目前或未来的情况作出评价或者预测。

3、可理解性：要求企业提供的会计信息需要清晰明了，方便投资者等财务报告使用者理解和使用。

4、可比性：

（1）纵向可比：同一企业不一样时期出现的一样或者相似的交易或者事项，需要采取完全一样的会计政策，不可以随意变更。

（2）横向可比：不一样企业同一会计这个时间段出现的一样或者相似的交易或者事项，需要采取统一规定的会计政策，保证会计信息口径完全一样、相互可比，以使不一样企业根据完全一样的确认、计量和报告要求提供相关会计信息。

5、本质重于形式：要求企业需要根据交易或者事项的经济本质进行会计确认、计量和报告，不仅仅以交易或者事项的法律形式为依据。

6、重要性：要求企业提供的会计信息需要反映与企业财务状况、经营成果和现金流量相关的全部重要交易或者事项。

7、谨严性：要求企业对交易或者事项进行会计确认、计量和报告时保持应有的谨严，不应高估资产或者收益、低估负债或者费用。

8、及时性：要求企业针对已经出现的交易或者事项，需要及时进行确认、计量和报告，不可以早一点或者延期。

会计职业道德八大准则涵盖爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提升技能、参加管理、强化服务。

爱岗敬业

要求会计人员正确认识会计职业，培养职业荣誉感;热爱会计工作，敬重会计职业;安心工作，任劳任怨;严肃仔细，一些不苟;忠于职守，尽职尽责。

诚实守信

要求会计人员做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假;保密守信，不为利益所诱惑;执业谨严，信誉至上。

廉洁自律

要求会计人员培养正确的人生观和价值观;公私分明、不贪不占;遵纪守法，一身正气。廉洁就是不贪污钱财，不收受贿赂，保持清白。

客观公正

要求会计人员端正态度，依法办事;从客观实际出发，不偏不倚;认真反映，保持应有的独立性。

坚持准则

要求会计人员熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度，自始至终坚持按法律、法规和国家统一的会计制度的要求进行会计核算，开展会计监督。会计人员在实质上工作中，需要以准则作为自己的行动指南，在出现道德冲突时，应坚持准则，维护国家利益、社会公众利益和正常的经济规则和程序。

提升技能

要求会计人员具有持续性提升会计专业技能的意识和愿望;具有勤学苦练的精神和科学的学习方式，刻苦钻研，持续性进取，提升业务水平。

参加管理

要求会计人员在做好本职工作的同时，努力钻研业务，全面熟悉本单位经营活动和业务流程，主动提出合理化建议，积极参加管理，使管理活动更有针对性和实效性。

强化服务

要求会计人员培养服务意识，提升服务质量，努力维护和提高会计职业的良好社会形象。

新职业道德规范是什么

职业道德的五项基本规范，即“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、贡献社会”。这当中，为人民服务是社会主义职业道德的核心规范。爱岗敬业是社会主义职业道德比较基本、比较起码、比较普通的要求。爱岗，就是热爱自己的工作岗位，热爱自己的本职工作。

（1）爱岗敬业

是社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求。是职业道德的核心和基础是社会主义主人翁精神的表现。爱岗，就是热爱自己的工作岗位，热爱自己的本职工作。敬业，就是以极端负责的态度对待自己工作。敬业的核心要求是严肃仔细，一心一意，精益求精，尽职尽责。

（2）诚实守信

是做人的基本准则，也是社会道德和职业道德的一个基本规范。诚实就是表里如一，说老实话，办老实事，做老实人。守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己担负的义务。诚实守信是各行各业的行为准则，也是做人做事的基本准则是社会主义最基本的道德规范之一。

（3）办事公道

是指针对人和事的一种态度，也是千百年来大家所称道的职业道德。它要求大家待人处世要公正、公平。

（4）服务群众

就是为人民群众服务是社会我们全体从业者通过相互服务，促进社会发展、达到共同幸福。服务群众是一种现实的生活方法，也是职业道德要求的一个基本内容。

（5）贡献社会

就是积极自觉地为社会做奉献。这是社会主义职业道德的实质特点。贡献社会自始至终反映在爱岗敬业、诚实守信、办事公道和服务群众的各自不同的要求之中。贡献社会依然不会说明了不要个人的正当利益，不要个人的幸福。恰恰相反，一个自觉贡献社会的人，他才真正找到了个人幸福的支撑点。贡献和个人利益是辩证统一的。

新时代职业道德的主要内容有：爱岗敬业，诚实守信，廉洁自律，客观公正，坚持准则，提升技能，参加管理，强化服务

教师职业道德规范十条准则？

2018年教师职业道德十条规范：

一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为详细指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不可以在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵循法律法规，依法履行教师职责；不可以损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不可以通过课堂、论坛、讲座、信息互联网及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵守教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不可以违反教学纪律，敷衍教学，或未经同意私自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，以自己为先锋严格要求学生，做学生良师益友；不可以歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。

六、加强安全防范。提高安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不可以在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。

七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不可以与学生出现任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。

八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不可以在招生、考试、推优、保送及绩效考查、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不可以索要、收受学生及家长财物或参与由学生及家长VIP收费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不可以向学生推销图书报刊、教学辅导材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。

十、规范从教行为。勤勉敬业，乐于贡献，自觉抵制不良风气；不可以组织、参加有偿补课，或为校外培训机构和他人讲解生源、提供有关信息。

一、遵规守纪，依法执教；

二、忠于职守，爱岗敬业；

三、为人师表，言行完全一样；

四、勤奋学习，严谨治教；

五、廉洁从教，乐于贡献；

六、谦虚谨严，团结协作，相互尊重；

七、热爱学生，真情育人；

八、尊重家长，真诚服务；

九、作风正派，公正评价，平等着人；

十、注重修养，自警自励，严以律己。

对会计师职业道德基本原则的不利影响有什么？

会计职业道德，指在会计职业活动中需要遵守的、反映会计职业特点的、调整会计职业关系的各自不同的经济关系的职业行为准则和规范。 会计职业道德是大多数情况下社会公德在会计工作中的详细反映，引导、制约会计行为，调整会计人员与社会、会计人员与不一样利益集团还有会计人员当中关系的社会规范。

一、有可能对职业道德基本原则出现不利影响的因素

涵盖自己利益、自我评价、过度推介、密切关系和外在压力。

1.自己利益

假设经济利益或其他利益对会员的职业判断或行为出现不当影响，将出现自己利益致使的不利影响。

2.自我评价

假设会员对其（或者其所在会计师事务所或工作单位的其他人员）之前的判断或服务结果做出不合适的评价，还将据此形成的判断作为现目前服务的组成部分，将出现自我评价致使的不利影响。

3.过度推介

假设会员过度推介客户或工作单位的某种立场或意见，使其客观性受到损害，将出现过度推介致使的不利影响。

4.密切关系

假设会员与客户或工作单位存在长时间或亲密的关系，而过于倾向他们的利益，或认可他们的工作，将出现密切关系致使的不利影响。

5.外在压力

假设会员受到实质上的压力或感受到压力（涵盖对会员开展不当影响的用意）而没办法客观行事，将出现外在压力致使的不利影响。

二|、　会计职业道德的重要性

职业道德即“诚信”是全部从业人员在职业活动中应该遵循的基本行为准则是社会道德的重要组成部分是社会道德在职业活动中的详细表现是一种更为详细化、职业化、个性化的社会道德。

建设良好的诚信，可以反作用于经济基础，针对提升服务质量，建立人与人当中的和-谐关系，落实为人民服务的宗旨，纠偏行业的不正之风都具有其他手段不可替代的作用。

在现实社会中，不管从事哪种行业，都应有着良好的职业道德。会计人员的主要工作是生成和提供会计信息，信息的质量影响了决策的正确性和利益分配的格局。为了保证企业提供优质的会计信息，不仅需制度的规范，更需会计人员诚信的品质。诚信是会计人员对社会的一种基本承诺是会计人员的立身之本。

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