1、教幼儿学画水墨画,第一要教幼儿掌握并熟悉正确的握笔姿势。
2、引导幼儿认真观察、平日生活中多看实物,了解作画对象的外形特性、颜色等,选材也非常的重要,要选择幼儿喜欢的、常常接触的实物进行教学。
3、例子和演示也起着重要作用。
4、在教幼儿画水墨画的途中,可教幼儿一部分简单的运笔方式。
5、教导如何构图,也是幼儿作画中一个不可缺乏的组成部分。
1、颜料
水墨画主要以墨为主,水墨画的颜料大多以墨为主。根据墨的材料可分为有油烟墨、漆烟墨、松烟墨,而水墨画中多使用油烟墨和松烟墨,油烟墨是由桐油制成的,油烟墨色泽黑有光泽,画出的水墨画颜色变化有层次,而松烟墨的使用大多是在一部分无光泽的事物还有毛发的处理。
墨的颜色主要按用笔手法还有水的多少来决定,主要有淡墨、浓墨、焦墨、清墨、重墨,如焦墨大多数情况下是为了让用较干的毛笔蘸少量的墨水表现出的干枯的效果,清墨大多数情况下水添加有点多,墨水较浅水笔较轻。
2、笔
毛笔分为软毫笔、兼毫笔、硬毫笔,而水墨画中大多使用硬毫笔和兼毫笔的使用,大多数情况下准备狼毫笔用来勾勒等使用,兼毫笔则用来上色、染色等使用,除开这个因素不说还要有准备一只斗笔,用于画一部分笔触很大的树叶、花卉等,如荷花。
《童年的水墨画》是人教版小学语文三年级上册第四单元第十八课的主要内容。它是一篇仔细阅读课文,也是一组儿童诗,以跳跃的镜头捕捉了乡村儿童生活的典型场景:孩子们或是呼朋引伴去溪边钓鱼、去江上游泳、或是到林中采摘带着雨珠的小蘑菇,尽情享受着童年生活的快乐。诗的语言生动活泼,感情直率明朗,融童心、童趣于一体,多的视角地展现了儿童生活的丰富多彩及无穷趣味。课文以“童年的水墨画”为题,中国的水墨画写意而不写实,时常简约、凝练,而本课的每一首诗都满足水墨画的特点,寥寥数笔就勾勒出一幅幅儿童生活的欢乐画卷,诗中有画,令人回味无穷。
用笔即笔法。水墨画就是利用行笔在纸面上运行所出现的点、线、面等墨迹来表现物象的。故此掌握并熟悉基本的用笔方式是学好水墨画的重要开端。中锋:笔锋垂直纸面,笔尖在墨线中间运行。用中锋画出。
用墨就是在画面中表现出墨色的层次,分出干湿、浓淡,其实就是常说的这里说的的墨分五色。用墨实际上其实就是常说的用水。
一、知识与技能:
1.认识“墨、染”等6个生字,会写“墨、染、竿”等11个
生字,正确读写“水墨画、葫芦、蘑菇”等词语;
2.朗读课文,理解课文内容,背诵喜欢的诗歌,感悟儿童诗的特点。
二、过程与方式:
1.有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境。
2.联系上文和下文理解诗句的意思。
三、情感态度价值观:
情感态度价值观:感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。
1、初学者需准备笔、墨、纸、砚,还有其他的水墨画的执笔方式。
2、用笔方式:中锋运笔,笔杆垂直于纸面,笔尖在墨迹中间运行,适于勾线。
3、顺锋运笔,运笔时根据常见顺序运行,即为自上而下,自左而右运笔。
4、逆锋运笔,同顺丰运笔相反,即为自下而上,自右而左运。
5、侧锋运笔,书画时笔杆侧向一边,笔尖在墨迹一边运行,适于大笔涂抹。
6、墨分五色:焦、浓、重、淡、清,水墨画初学者,可画竹作为练笔,选用大一点的笔,蘸上重墨,以逆风提笔的方式画竹竿。
7、再在笔节上画出枝,水墨画初学多颜色画法,可以画简单的花卉、果实为练习。
8、水墨画山水的画法分为构图、结构,积墨处理,画树要用中锋运笔的方式画树干、树枝,画中景要用淡墨,远景为清黑,这样才能够更有立体感。
9、可选用一部分名家画作来描摹练习,一开头不要过于求成,要注重基础的练习。
以上就是本文幼儿园中如何进行水墨画教学的全部内容
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