别人问你为什么要学会计你要怎么回答，面试问为什么选择会计专业怎么说

别人问你为什么要学会计，你要怎么回答？

会计是一个信息系统，它可以计算一个企业的收入支出和资产状况，它是一个信息系统，通过一定的分类方式对经济活动进行分类，学习会计，虽然从业时工资并非很高，但会计比较容易学，只要学好了会计，进一步学金融和经济就简单多了。

会计实际上和管理学差很少，只不过管理学管的是人是要提升底下员工的工作积极性是要运用最优的方式、效果是最好率的方式把事情做好。会计是对事情进行管理，通过对钱财进行记录和整理，可以得到各自不同的各样的结论。假设有亏损，可以查找原因，从中得到教训。学会计，会渐渐的有全局观，办事能力会提升，可以练习决策（因为记了不少账，针对企业的财务状况，没有人比你更熟悉）。会计学的是思想，例如“借”“贷”符号，复式记账法，“有借必有贷，借贷必相等”，“坏账准备”，“折旧”啊。我认为会计是一门科学，就像物理里有牛顿定律一样，会计不也有“借贷必相等”吗？假设去学会计，完全就能够学到这些奇妙的思想，不学，就永远不可以明白。

我想学会计，面试会问我为什么选择这个专业我应该怎么回答？

面试官问这个问题，主要是想听一下你对会计这个行业这个岗位了解多少，不是说肯定要说真正的原因。原因要适度，不可以太浮夸，例如我对会计很热爱，认为会计很有趣之类的。会计并非一个有趣的工作，它是一个比较枯燥的，需有一定耐心和细心才可以够胜任。

可以讲一部分自己对会计行业的认识，认为会计在一个企业里起着非常重要的作用，比较锻炼人。或者是讲一下自己的性格，足够细心，对数据敏感，逻辑思维很好，比较合适当会计。还可以讲一下自己的职业规划道路。

为什么要学习才可以有好日子过？

第一很感谢在这里能为你解答这个问题，让我带着你们一起走进这个问题，目前让我们一起探讨一下。

人为什么要学习,如同问人为什么要生存一样.学习是为了掌握并熟悉技能,是生存的手段.“学习”很苦！它会让你整夜失眠；“学习”很甜，它会给予你成功的甜头；“学习”很辣，它会让你很棘手；“学习”很酸，它会让你左右为难！ 在当今社会中要立足、成事，第一要学会与人合作，处理好人与人及人与社会的关系，这是学习的真正目标，即自我了解，对生活整体了解，学会做人；其次是通过学习，帮自己成熟、形成自己看待事物的能力，还心中充满着爱和善良；大家时常容易将学习，增多知识或提高智力与智慧等同起来。事实上智力是思想脱离情感而自己独立出现作用的，智慧是感情和理智合一的能力；智力开发不等于智慧的开发。知识也不是智慧，偏面追求知识，容易导致学习者失去对社会和人的爱，过分追求专业知识，会导致缺少对社会的整体了解。第三，智慧是对生活方法的一种了解能力是一种对正确价值的知觉力。惟有自我认识，对自己的整体过程有深入了解，智慧才会出现。在不少情况中，谦虚比学识更加重要，因为唯有谦虚的人，才可以细心观察身边出现的事、物，不会依赖书本、已有的知识或权威的观点，来明白自己和周围的事物。第四，寻找安全感，渴望成为重要人物、过上舒适的生活是人类共同追求的目标。随着科学技术的蓬勃发展和进步，大家有了更多的闲暇，如何有效利用这空余时间？漫无目的者在无奈或等着中度过大好的时候光；顺从者等着权威人士具体安排，结果是摒弃智慧和自己的个性，甚至变成别人的工具；而懂得学习的人，会充分利用这些时间，在环境优雅、精神放松的情况下，充分学习，提高自己的智慧，积蓄能量。但凡是撞见问题，凭直觉就可以妥善处理事物。

在以上的分享有关这个问题的解答都是个人的意见与建议，我期望我分享的这个问题的解答可以帮到各位考生。

在这里同时也期望各位考生可以喜欢我的分享，各位考生假设有更好的有关这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里，祝各位考生每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

知识的力量

当知识经济时代到来后，大家却深深地迷住双眼于现实的残酷：不少大学生未能寻找到如意的工作；而那些离开传统学校教育的人却能自行创业。大家不禁启动怀疑：知识真的有用吗？

不可否认，知识真的非常的重要。实际上只要你用心去发现，就可以明白那些离开传统学校教育的人只不过是从“一个知识环境”转换到“另一个知识环境”罢了。可以给他们带来财富的，也还是唯有知识。可能用这个故事告诉你知识的价码更适合不过：

有一位工程师从一家公司退休后，该公司有一套机器设备出现故障，没有人可以诊断出故障所在，公司只好请回这位老工程师。他仅用了一个小时就把故障诊断出来，并用粉笔在机器故障处画了一个“X”。他所做的仅此而己。

机器很快被修好并投入使用，而该公司同时却收到了来自这位工程师的一张十万元的账单：粉笔-1元；清楚在什么地方画“X”-99990元。

知识是什么？“知识就是整合各自不同的不一样的资讯，成为个人所相信与承诺的内涵。”仅仅就知识本身来说，它是没有用的，唯有运用知识才会创造价值，才是有用的。那我们就不难理解不少大学生未能寻找到如意的工作的原由：因为他们自始至终未能找到一个适合的一个实行性很强的平台。没有找到一个适合的一个实行性很强的平台，就不可以潇洒自如地运用自己所掌握并熟悉的知识。没有足够的付出，怎会有令人如意的回报？当我们面对这样的困境与尴尬，谨严地选择专业就变得异常重要了。

然而这也只是一个治标不治本的办法而己，依然不会能处理全部的问题。谁又能保证目前热门的专业，四年后不会变成冷门呢？难道我们就只可以这样听天由命，任命运来左右我们自己吗？是否有一种可以彻底改变我们被动的命运的方式呢？

我们都清楚，在这个世界上，因为寻找到与自己专业知识对口的工作而成功的人，少到几乎可以忽略不计。那么促使那些做着不是自己专业的领域，没能发挥自己原有专业知识的大家成功的因素又是什么呢？曾经有一位经理人讲，“一个大学生与一个高中生在大学生发挥不出自己的专业知识的条件下没有任何区别，除了接受能力外。”可能更确切地说，肯定是学生力不一样。学历代表着过去，唯有学习力才可以代表未来。而那些远离自己专业人才们正是凭借着比他人优势的学习力，走向了成功。

为啥说呢？让我们试想有这样的两个人：甲是学法律的，学习力极强。乙是学会计的，学习力稍逊。目前让他们来从事车间现场管理工作，其实就是常说的说他们都将远离自己的专业，从零启动。既然如此那，甲因为学习力更强而快速学会现场管理的相关知识，晋升为主管。而乙则因落后于甲，仅仅做了一个领班。

目前，你觉得学习中什么才是最最重要，要优先集中精力的呢？很明显，就是全面提高自己的学习力。

还是在大学这个时间段，我就启动回想自己在学习道路上走过的历程，觉得有一部分东西是具有永恒意义的。后来，我接触到不少学生，与他们交流后，发现他们对学习成功的渴望，还有对如何达到成功的迷茫。我启动总结自己的学习经验还有一部分在学习上很成功的人的经验与他们分享。通过长时间的思考与总结，我终于找到成功的大家所拥有的共性：“POWER”。

这里说的POWER，就是指一个成功的人应具备的品质。Power本身就是“力量”、“权力”的意思，用来指代成功的人再合适不过了。一个成功的人，一定是拥有这一切的人。

P-Positive attitude and belief(P就是指积极的态度与信念。)

O-One person ofhonesty ,kindness and great hopes（O就是指做一个诚实正直，友善、感恩，还充满梦想，怀抱理想的人。）

W-Willingness to change（W就是指愿意求变，敢于挑战，敢于接受新事物、新思想，并乐于创新。）

E-Enthusiasm ,Hobbies and Diligence（E就是指热情，兴趣、爱好与努力。）

R-Relationship with others（R就是指与他人的关系，其实就是常说的与他人交往、交流、相互学习，还拥有良好的人际关系处理能力，还有有影响力和号召力。）

实际上一个人的成功，不管是在学习上，还是在事业中，最后都将走向成为最好的自己。正如原微软全球副总裁李开复所说：“成功就是成为最好的你自己。”我仍然深深地记得他在给中国学生的祝福中写下这段让人非常激动和紧张，语：“我一直信奉以下做事的三原则：有勇气来改变可以改变的事情，有度量接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不一样。

“祝福中国的学生，当你撞见挫折时，能用这三个原则，以度量、勇气、智慧来帮你渡过重难关卡。

“祝福中国的学生，当你追求成功、自信、快乐时，不要忘了成功是多元化的，不要忘了自信是自觉并不是自傲，不要忘了快乐的人还是能够理解、接受和喜欢自己。

“祝福中国的学生，当你一步一步取得成功、自信、快乐时，会发现一个良性循环：从成功里得到自信和快乐，从自信里得到快乐和成功，从快乐里得到成功和自信。

“祝福中国的学生，当你拥有成功、自信、快乐后，不要忘了帮他人取得成功、自信和快乐。”

当我们在学习上拥有自信与快乐，还有些微的成功时，我们期望尽自己最大的努力去帮那些也还是在学习的“苦海”中挣扎的大家，让他们早日脱离苦海。当我们还在为生存挣扎时，期望把自己自励成“超人”，让自己走向成功的人生，走向那个最好的自己，成为人类的精英。

本篇文章作为我的著作《学-全面提高你的学习力》的开篇之作，旨在为各位考生构建一个观念-知识是有用的，更是无价的。《学-全面提高你的学习力》紧跟POWER理论而展开，旨在为各位考生提供一套有效的学习理论和方式。而这一套理论曾帮过不少人，帮过本科生保研、考研成功；帮过高中生顺利通过高中毕业考试，考入重点大学；还帮过中师生顺利晋升大学；更帮一部分自学者成功完成学业……在我看来，这些例证就是对它最好的评价。我相信，学习的成功者一定会在学习上展示超人的才可以，在所涉足的领域表现得很优秀。

最后，与各位考生分享一个有关选择的故事。相信各位考生看完这个故事，就可以做出明智的选择，明白未来努力前进的方向。

听别人说，有三个人被关进了监狱，都被判了3年刑。入狱前，监狱长让他们三人各自提一个要求，并保证会满足他们的要求。

美国人爱抽雪茄，于是对监狱长说：“给我6箱雪茄。”

法国人最爱浪漫，因为这个原因对监狱长说：“请找一个美丽的女子来陪伴我吧！”

犹太人最后说话了，“监狱长，请给我一部与外界沟通的电话号码！”

三年刑满释放，美国人第一个冲出来，嘴里鼻孔里都塞满了雪茄，大喊着：“给我火，给我火。”原来他忘了要火。

马上，法国人走了出来，只见他手里抱着一个小孩，跟在他身后的美丽女子手里也牵着一个小孩，而她的肚子里还怀着一个。

最后出来的是犹太人，他紧紧地握住监狱长的手，说：“谢谢你，这三年来因为每天可以与外界联系，我的生意不但没有因我入狱而停顿，相反还增长了200%，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯。”

这个故事明显是杜撰的，但却告诉了我们一个深邃的哲理：什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由我们在三年前所做的选择决定的，而今天我们的选择将决定着未来的方向。

我亦期望，当你们明白知识磅礴的力量后面，更奋发图强，努力学习，做最好的自己，做一个成功的人。

上学为了什么？

1.累积文化知识。换句话讲就是具体了解去人类对世界的认识和了解的累积。

2.学以致用。换句话讲就是将过去累积的本领永运于目前的社会中。

3.掌握并熟悉持续性学习的能力。换句话讲在未来碰见未知的状况之下，你有观察，判断，思考处理问题分的方式和能力。

故此，学习是一个人用祖先的智慧生活和发展，有了原始的累积，你能活于这个社会，学以致用，你能轻松的活着在这个社会，掌握并熟悉了学习方式，你会随着社会的蓬勃发展和进步持续性带来一定建树，甚至能推动社会的蓬勃发展和进步。

少壮不努力，总有一天，生活也会深入透彻让你认识到，你之前拉下的功课，以后需用加倍的努力补上来。

学习，严格来讲，并非单指汲取课本知识，而是一种更广义的认识和了解――接受――转化――应用的能力。

第一，愿学习是一种态度，而且，是一种基本的态度，人的一生不管从横向上还是纵向上都不是千篇一律的，每一次新的变化都需积极适应，其实就是常说的需学习，愿意学习的人才是积极向上的，才是对生活对人生充满希冀和憧憬的。不愿意学习的人必将在因循守旧和固步自封中老去，掉队。

其次，学习是一种能力，而这样的能力是一种初始能力，因为人赖以生存发展的各自不同的能力都需通过学习来取得并发挥作用：为人处世，人格养成，科学知识，工作本领。。等等各自不同的能力都需学习并运用才可以让自己更全面更好地立足于社会，丰富于人生。这样的能力反映在两个方面，一个是辨别是非真伪的能力，去伪存真，去糟存精，只学好的才是有意义的学习；另外一个方面是吸收转化的能力，融会贯通，学以致用，把所学转化成所用才是有效的学习。

故此，从这个广义上来看，唯有学习才可以有“好日子”过。

好日子，实际上不仅仅只是物质的概念，它本来也应该涉及到精神的方面。而学习，不只是习得技能，也可以教人明事理。

后者意思可以这么解释，学识匮乏的人与学识渊博的人假设同处于同一种贫困境地，学识渊博的人看待事物的的视角较常人更丰富一部分，他们可能仅通过取得知识的方法完全就能够令自己满足，他们便不认为那是坏日子，他们物质匮乏的现状可以通过精神方面来补偿。此外像前者，通过学习取得技能，就已经有更多资本和机会来提高自己的生活，不只是物质，该过程也是精神满足的过程。

故此，说，对“学习才可以有好日子过”这句话的理解，第一要看你对“好日子”的定义有多刁钻，毕竟每个人的追求是明显不同的。其次就是学习是资本累积的过程，你想出海冒险，你第一就得有航海的知识还有准备出海的装备，大约就是这个理。

还有一点要提醒，不学习的人是不存在的，每个人每时每刻都在学习，只是学习的方法还有深度明显不同罢了。

反问一下什么叫好日子呢？实际上人的一生不管怎么过全部在学习着，生活着。为了不一样的目标刻意学习不一样的东西，不是因为某些目标，无形之中你也学到了一部分东西，只是不可以立竿见影，没有使你察觉到罢了。不管你学到了什么，在你以后的人生中都会带来一定反映。人的一生自始至终都在每次学习的时候度过，至于所说的好日子是跟你学到的生活工作技能相关系吧，书是要多读的，没有坏处，事情也是需多经历的，毕竟实践才可以锻炼一个人。有一技之长傍身，还把它发挥到精致，你就不一样人没办法替代的能力，你完全就能够提严格的要求，也许所说的好日子是这样吧。

注册会计师备考资料及辅导课程

注册会计师备考资料免费下载