高中暑假补课补哪几门效果比较好（相对而言，高中衔接好补哪几科课

高中暑假补课，补哪几门效果很好（相对来说）？

我的建议是第一看要不要搞竞赛，要搞竞赛竞赛优先。校内课目物理建议要补一下，高中物理试题是一个比一个妖，答题熟练度是很重要关键点，数学可以考虑补，也可考虑上学时和课内同步补。数学就是要多答题找经验，多总结。其他都不用，重要上课仔细听，课内功课要做好，听不懂问老师问考生。高中有九门课，一道学习会很累，平日间是很重要关键点。平日间好小四门裸考都不会差多少，就可以挪出时间学习五门主课。

高中衔接好补哪几科？

初升高的衔接，第一要考虑好文理分科问题。个人建议，可以把重点放在数学和英语学科上，毕竟这两个是主课，考试也占大比重。

再有能力，可以看看物理、化学等理科科目，这些科目计算量大，可以早一点锻炼一下计算能力，另外可以把能力用在必备古诗和高中毕业考试单词的背诵上。

高一补习哪门功课对整个高中的帮大？

高中容易拿到高分的是英语，故此补英语对整体成绩的提升效果是好。

语文是母语，看似容易，应该好学，也好提分，但语文得高分的依然不会多，因为语文的范围太广，超级难学的面面俱到。至于数学，那就更不需要说了，学好的人永远是少数哪些。其它科都是理综或文宗的科目，分值本来就少，但也不可以丢。

说英语好拿到高分，可能有人会说我站着说话不腰疼。我不是瞎说，这是我近这些年带高中毕业考试生的结果。我带过的学生，高中毕业考试英语成绩都是各科室高的。不管其它科目打多少分，英语总是第一。

为什么英语容易拿到高分，因为英语的范围小，就三千多个单词，语法就很多，语法永远是有限的知识，英语的句子无限多，但研究句子规矩的语法不是无限多。把那点语法学好，高中毕业考试英语就OK了。

在高中语文老师看来，只要自己仔细刻苦，高一年级根本没有必要进行补习。

目前不少学生家长都利用假期和星期六和星期天时间让自己的孩子去参与各自不同的各样的补习班，实际上大多只是花钱求得心理的慰藉。花了大价钱，还是收效甚微，原来优秀的还是优秀，原来差的还是差。故此我作为高中老师给你一个建议，自己或让孩子学会学习，不要相信那些吹得天花乱坠的补习广告，除非学校统一组织补课，其他的补习就不要参与了。

但你一定要说补习效果，我只可以告诉你，哪科薄弱就补哪科，而且，好是一对一。假设碰上一个负责任且有办法的老师，他可以清楚你的学科弱点，可能还是能得到一定的提升的。

实际上一个有上进心、会学习的孩子，当他发现自己某一门课落后了，只要多花一部分时间在上面，肯学肯问，就是在学校念书园里也可以提升。

不了解你认为我说的对不对，请关注点赞。

一般来说，补习功课肯定是个性化的，要按照你目前的学习程度和学科差异来制定补习方案。

大象老师我主要是做中学生学习方式的培养和咨询。针对我的学生，大多数情况下会选择两门课程给他做详细指导。这当中一门课是他比较擅长的，另外一门课是他不擅长的。第一，通过结合学生擅长的课程给他系统的介绍怎样去建立自己的学习方式体系，教给他学习的方式，直到掌握并熟悉为止。然后再结合他不擅长的课程，去详细指导学生应用学过的方式去攻克这门课程，达到自我的提高。在这个途中不但让学生彻底的掌握并熟悉了学习方式体系，同时还帮学生攻克了一门比较薄弱的学科。当然这样的方式和大象老师的课程相关系，仅供参考。

用好您家里的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，学习就可以进步，早日“开窍”，成绩还能提升。很简单。

学习进步来之不易，靠的是个人的努力。补课永远只是一种辅助，不是很重要关键点。

成绩好坏与补习没啥关系，补习补不出好成绩，成绩好的学生压根不是补习补出来的，重要的是上课的知识要消化掉。

物理，非常是以后要3+1+2以后，物理就更加重要了。

孩子高中了，想补几门较差的科目，谁有好的建议吗？

高中以后可以先把比较擅长的科目继续充分发挥，然后再补其他一部分比较差的科目 英语是需积少成多的，每天需背单词

假设是理科， 数学也需多问 多答题

化学需多去背，生物也差不多的 ，物理，还要多答题了，假设是男生， 可能理科会好一点 我个人的建议是 比较擅长的科目要多去答题 发挥成自己与其他人拉开成绩优势的一门科目。

比较差的科目要一个一个的来，不要太过着急，成绩不是一下子就提上来的，要有耐心，需积少成多的，压力不要过大，慢慢来，相信自己就好，尽自己大的努力，就算后的结果不是非常好，但是，也不会后悔。

题主提出的这个问题，很不准确。“补几门课”是个约数。它在一门以上，基本上二，三，四，五，。，那么高中实质上可的课程有：语，数，外，理，化，生，政，史，地。九门主科，你这提法，范围太大，很不准确。既然，你孩子能入高中，中考成绩大多数情况下不会很差。重点高中大多数情况下在550以上，大多数情况下高中也在400以上，成绩太低有的上职业高中或技术学校，这学校的目标是有特色，早就业。普通高中和重点高中学生都是要参与高中毕业考试，为国家培养各自不同的各样高级人才。

从2023入学的高中生起， 毕业，高中毕业考试又要有重要改革。再不是目前的“语，数，外，十文综”（理综）的四科模式。英语也不是一次考试定型。

故此，说，你想补几门课的提法不准确。据大多数情况下高中生补课规律看，主要要抓住数学，外语这两门主课，语文也是主课，但它不是一月，两月可以提高的，它的学习重要在积少成多。数学，外语，又要看学生重要内容及核心考点缺在什么地方，家长只看总成绩多少，而不清楚学生这门课程重要内容及核心考点缺乏在什么地方，唯有任课老师了解。要补，也要请教一下任课教师，不然，时间花了，没有针对性，没有好的效果。

这要看孩子的学习态度问题，也慢慢自进入成年在思想觉悟也有认识和了解了，自己学习是为了什么？或者为着一个理想努力，跟他讨论一下未来。只要对学习有了兴趣，那每天学到的东西都可以记住，回家自觉温习功课，不懂的进行网上在线查资料，这样进步就很快，假设对学习没有兴趣，怎么补也不行，毕竟心思不在学习上。

准高一生都补什么课？

像那些假设数学不好，就补数学，假设先看英语的不好，就补英语，反正就是哪科不好就补哪科高二时崩落下

补的是物理，数学，英语，生物。有需，语文也可去补

初高中衔接班大多数情况下补哪几门？

初高中衔接班大多数情况下补数学物理化学，数理化三科在高中基本上难度相当大，考生们学的太费尽，每天仔细听讲可就是不会答题，故此，早一点预预科Z还是有必要的，省的开学费劲的，一落下追也追不住，早预科早熟悉，考生们一起为高中毕业考试加油吧，成功永远属于肯努力的人的。

1.按照孩子的详细情况，孩子哪门不行就给孩子补那科。

2.高中数学、物理、化学有一定的难度，并且考试教材和初中衔接有点问题，假设孩子接受能力弱，建议让孩子预习一下。开学能跟得上。

3.语文和英语属于积少成多的东西，假设孩子基础不太好，既然如此那，假期别闲着，一定每天要累积。像语文古诗词，英语单词，早一点背一背记一下。

高一补课建议补哪几科？

假设是初三升高一，我建议你针对补补数学物理这些理科，因为孩子在暑假里时间很充裕，而像数学物理这些科目，假设没有理解进去，想考好不可能，既然如此那，你就可以问了，我上课时仔细听不就好了吗，可问题又来了，假设那天你正好身体不好或者有事情给耽搁了呢，故此，早一点准备总没有错。

假设是高一已经学完了 ，既然如此那，我建议不要无脑的啥都补，实际上没什么效果，你把期末考试成绩拿出来，没及格或者自己以后想选的专业科就要好好补补了，自己是一位准高二，现在已经在补物理，为学考作准备，一起加油吧！

物理（思维能力顶级，而且，是热门选课）

化学（现在有选课上升趋势）

英语（三大梁之一，基础一定要好，要多学一部分高级词汇，会比较吃香）

数学（这个不需要说了，一定要要补）

我是目前的高二学生，我高一是这样补的

数学，物理，化学等理科类，好能早一点补，因为高中比初中知识要深不少，跨度太大，不补习，开学后面，容易掉分，同时也可能会造成信心不够。

高一补课，语文英语感觉靠累积，数学化学生物物理理科类的学习比较吃力，补理科会让学习轻松起来，高一学九科，背的科目多，但是，先补理科类的，会大大提升学习效率

物理和数学。这两个科目重心

高一补课第一要补英语和数学这两门课，因为高一是打基础，而这两门课可能是大部分高中生薄弱的学科了。

高一补课建议补物理，数学，化学，英语

物理，化学，数学吧，非常重要

补主科，站的分值很大。

数学，文理科都必考科目，就算假期也不可以放松。理科物理必补，文科历史必补。

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