高中艺术班有哪些项目，高中艺术小科都有哪几种类型

高中艺术班有什么项目？

1.音乐教育类：声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、乐理、素质面试等。

2.舞蹈类：形体素质测试;自备舞蹈小品表演;听音乐即兴表演;基本功测试，如柔韧性，弹跳，转翻等;舞蹈艺术常识测试;创意综合编舞等。

3.影视表演类：自备稿件（散文，诗歌，片段台词等）、声乐(自备歌曲1-2首，形式按照自己优势决定，流行，通俗，美声等)、形体(自备舞蹈、武术或体操等)、小品表演（单人还有多人的出题或者即兴表演）、艺术才艺特长展示、综合素质等。

4.编导类：朗诵(诗歌、散文、故事、寓言都可以)、自备节目(戏曲、武术、体操、乐器、演唱、舞蹈等，任选一项)、出题表演、作品分析、出题编讲故事、口试等。文艺常识考察（笔试考试或面试）、影视同品分析（写作）、编写故事、才艺展示、面试等。

5.时装表演类：形体测量、形体观察、台步展示、才艺表演。

6.播音主持类:自我讲解 自备稿件播读 指定稿件播读 新闻评论或即兴评述模拟主持 才艺展示：才艺不限，可以是唱歌跳舞、也可是武术、乐器表演等。

7.美术类：素描、速写、色彩三大块，按照报考的不同的门类专业，每个学校会针对自己的专业再进行新增的科目，例如：创作设计、写生头像等等。

高中艺术小科都拥有哪几种？

1、舞蹈类专业考软度、技巧和剧目;

2、美术类专业考素描、色彩和速写;

3、播音与主持艺术专业考文体播读、新闻播读、即兴评述等;

4、音乐类专业考视唱、练耳、基本乐理与音乐常识、声乐/器乐

高中历史不一样艺术类型的总结？

1.浪漫主义 18世纪中期到19世纪中期

2.现实主义 19世纪中期到20世纪初

3.现代主义 20世纪初到目前

高中生艺术素养目标有什么？

高中生的艺术素养，需要在平常多加强对艺术作品的欣赏，例如说多接触欣赏音乐、舞蹈、歌剧等等，不只是光接触些美术和设计相关的知识就足够了，还需要通过去参观博物馆，参观画展，户外写生，书法，绘画涂鸦等，培养自己多方面的艺术趣味。

唯有累积更多更广泛的艺术知识才可以一步一步累积高中生的审美经验，才可以提升高中生的艺术素养.同时，平常生活中要注意多观察周围的世界，在观察中要擅长于用眼用心用脑去观察，使审美能力在生活的点点滴滴中一步一步提升起来。

进行审美能力的培养，一定要从多个的视角，多个层次进行，以艺术教育为主要途径及主要内容，故将他落实到审美教育的每个环节中去，以此提升学生审美的范围和质量。

培养对艺术的欣赏和鉴赏能力，培养学生掌握并熟悉艺术表达方法和技能。

高中艺术生分为哪几种？

艺术类高中毕业考试总体分为几类：

一、服装表演、模特专业

二、美术专业

三、表演专业

四、音乐专业

五、播音主持、编导专业

1.服装表演、模特专业

设计师按照自己对自然,生活的感悟以此设计出各自不同的各样的款式的服装，选择合适的布料和款式进行裁减和定做，让模特在T形台伴随音乐有节奏的进行表演，以此展示其创造的主题和设计师所传达的观念。

模特，早源自于英语“Model”的音译，主要是指担任展示时尚产品、辅助宣传媒体广告、服务大众审美需求、表现摄影艺术观念等等有关工作的职业人士。

2.美术专业

美术专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级针对人才，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。

3.表演专业

表演专业属于一级艺术学科，表演专业旨在培养具有一定的基本理论素养，并具备和掌握并熟悉表演艺术的基本理论和基本技巧，可以在戏剧、戏曲、电影、电视和舞蹈等表演中独立完成不一样人物形象创作的高级针对人才。

该专业学生主要学习戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基本知识、基本理论和基本技能，接受相关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练。

4.音乐专业

音乐可以分为声乐和器乐两大类型，又可以粗略的分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐（涵盖流行音乐）等。

在艺术类型中，音乐具有抽象性，音乐从历史发展上可分为东方音乐和西方音乐。东方以中国汉族音乐为首的中国古代理论基础是五声音阶，即宫、商、角、徵、羽，西方是以七声音阶为主。

音乐让人赏心悦目，并为各位考生带来听觉的享受。音乐能提升人的审美能力，净化大家的心灵，培养崇高的理想。我们通过音乐来抒发我们的情感，使我们的不少情绪得到释放。

5.播音主持、编导专业

播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级针对人才。

广播电视编导是为适应广播电视媒体的蓬勃发展和进步而设立的一个比较新的专业。编导涵盖的范围很广，既不一样于普通纸媒体的编辑，又不一样于电影电视剧的导演工作。

高二时究竟该不该选择学艺术？

假设家长支持，家庭经济条件好，可以选择艺考。但是，为什么去选择它？

1. 假设你是真心想学艺术，不是三分钟热度那样，你可以选择艺术。真心想学艺术，学好了，高中毕业考试成绩也好，既然如此那，中传，浙传，不是问题。

2. 假设你的文化课成绩不怎么理想，成绩大约是只可以考个民办本科，建议你选择艺术。既然如此那，重点来了，一定要把艺术学好，在考试时一定要获取优异的艺考成绩，既然如此那，你在高中毕业考试时，就很大概率考进一本院校。

3.假设家庭经济条件不怎么好，同时文化课成绩也不好，我个人建议好不要去学艺术，好好学习，通过努力学习以优异的成绩考上一个好大学，也是很好的，而且，大学里面有不少社团和协会，想学唱歌有歌唱社团，绘画有社团，播音主持可以加入校电台社。

上面这些内容就是我的个人见解。

高二该行动了。假设你对自己不算稳定的文化课成绩想做到更把控掌握些、就果断把艺考带上。自己主动与父母沟通，他们一定会支持的。

但不管参与哪一项艺考都不容易。相对来说假设你从小体育都好，那再努把力拼一拼好。假设搞美术、音乐方面的你得多花时间和精力。为了保证万无一失，在这一年当中你一定要晚睡早起。

大家经常说艺术天赋，有多少天赋？还不都是时间扑上去的？天才也要付出%99的汗水唯有%1的灵感。

高二的学子，努力吧，加油！就算没通过努力学习以优异的成绩考上，你付出了努力都会有收获的，以后也可以用得上。再说了，大学也不是养老院，人是要活到老学到老的。不少家长说，你通过努力学习以优异的成绩考上大学我就不管你了，孩子也不是靠管的，靠自律。

高二时也可选择走艺考，但是，凡事你得下定决心 ，我当初考试时是啥都不管了 ，铁下心要尽全力，故此，结果还不错，既然，有了要考好的想法 就跟爸妈沟通下吧 ，加油 孩子 ~

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