两个分数的比值怎么算，分数的除法怎么算举例

两个成绩的比值怎么算？

这里说的比值，实际上就是二个成绩相除得出的商。比如，2/5：5/8＝？

列式计算2/5÷5/8＝2/5×8/5＝16/28＝0.64。零点六四就是这二个成绩的比值。在计算成绩除法时，一定要记住它的运算法则，就是颠倒除数的分子母，然后再和被除数相乘。记住分子乘分子，分母乘分母。

一个成绩的比值就是它的分子比上它的分母，形式是：“分子：分母”

在求比值时小注意：

假设分子或者是分母有小数，第一将分子和分母乘i整十整百等之类的数，将小数化为整数

　　将两个数当作成绩的分子和分母，约分至简成绩即为比值。　　a、 b 两个同一类型量相除又可叫做比。被除数a 比前项，比的后项除数b 。除号基本上等同于比号，除法的商称比值。非零两数去做比，能用成绩来表示。分母它是比后项，比的前项乃分子。除法商成成绩值，成绩值也是比值。同一类型两量求比值，统一单位别忘记。比值它是一个数，结果不可以是点比。　　按照成绩的基本性质：　　“成绩的分子和分母同时除以一个一样的数（0除外），成绩的大小不变-成绩的基本性质”来进行约分。　　1、方式一：可以用分子和分母的公因数（1除外）去除，把一个成绩化成和它相等，但分子和分母都比较小的成绩叫做约分（大多数情况下要化成简成绩）　　2、方式二：直接用成绩的分子和分母的大公因数（1除外）去除。大多数情况下用分子和分母的公因数（1除外）去除成绩的分子和分母，一般要除到简成绩为止。

成绩的除法怎么算？

1）甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。成绩除法的结果能约分的要约分。

（2）把成绩化为小数，按小数除法法则进行计算。

成绩除法的意义与整数除法的意义一样，已知两个因数的积与这当中一个因数，求另一个因数的运算。

成绩除法的计算公式？

1、成绩乘法 运算规则： 一种：分子乘以分子，分母乘以分母，然后化简成绩，即得答案； 或者:先分子和分母进行约分，然后分子乘以分子，分母乘以分母，即得结果。 2、成绩除法 运算规则： 化为成绩的乘法进行运算：按照除以一个数等于乘于这个数的倒数。

成绩方程怎么解？

解成绩方程的方式请看下方具体内容：

1、看等号两边是不是可以直接计算。

2、假设两边不可以直接计算，就运用和差积商的公式对方程进行变形。

3、对可以相加减的项进行通分。

4、两边同时除以一个不为零的数。注意：（1）、都含有未知数的项才可以相加减，或者都不含有未知数的项才可以相加减。（2）、除以一个数等于乘以这个数的倒数。乘法分配律的应用1、加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)。2、乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)。3、乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c。4、减法的性质：a－b－c=a－(b+c)。

5、除法的性质：a÷b÷c=a÷(b×c)。（注意：去括号时，括号前面是减号的，去除括号，括号里的每一项要变号，其实就是常说的括号里的加号要变减号，减号要变成加号。这是运用了减法的性质），

解成绩方程的方式请看下方具体内容：

1、看等号两边是不是可以直接计算。

2、假设两边不可以直接计算，就运用和差积商的公式对方程进行变形。

3、对可以相加减的项进行通分。

4、两边同时除以一个不为零的数。注意：（1）、都含有未知数的项才可以相加减，或者都不含有未知数的项才可以相加减。（2）、除以一个数等于乘以这个数的倒数。乘法分配律的应用1、加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)。2、乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)。3、乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c。4、减法的性质：a－b－c=a－(b+c)。

5、除法的性质：a÷b÷c=a÷(b×c)。（注意：去括号时，括号前面是减号的，去除括号，括号里的每一项要变号，其实就是常说的括号里的加号要变减号，减号要变成加号。这是运用了减法的性质），

成绩相除，怎么算。求概念？

该题目解答请看下方具体内容：

成绩相除时，除以一个成绩等于乘以该成绩的倒数，乘以倒数时分子乘分子、分母乘分母。即a/b÷d/c=a/bxc/d=ac/bd。

成绩除法是成绩乘法的逆行运算（逆运算）。

成绩除法的计算法则：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。当除数小于1，商大于被除数；当除数等于1，商等于被除数；当除数大于1，商小于被除数。被除数乘除数的倒数能约分的要约分。

扩展资料：

成绩加减法

1、同分母成绩相加减，分母不变，即成绩单位不变，分子相加减，能约分的要约分。

2、异分母成绩相加减，先通分，即运用成绩的基本性质将异分母成绩转化为同分母成绩，改变其成绩单位而大小不变，再按同分母成绩相加减法去计算，后能约分的要约分。

成绩乘法：

1、成绩乘整数，分母不变，分子乘整数，后能约分的要约分。

2、成绩乘成绩，用分子乘分子，用分母乘分母，后能约分的要约分。

成绩化成百成绩方式？

成绩化为百成绩，第一要记住成绩各部分和除法各部分当中的联系，成绩分数线基本上等同于除号，分子是被除数，分母是除数，份数值就是商。分子÷分母×百分之100，例如8分之7，化为百成绩可以7÷8×百分之100＝87.5%，处理这些问题需熟记这些关系，理解成绩的意义与除法当中的联系，一下子就可以处理。

成绩要化成百成绩其有一个公式，就是成绩乘上百分之百，还需要把成绩第一化成小数，然后小数乘上一百后面再加百分号%完全就能够了，因为百分之百就是一，一个数乘上一就是该数其值不变。举比如4/5×百分之100=0.9×百分之100=百分之90。通过该例你就明白成绩转化百成绩步骤了。

成绩变成百成绩的方式：先把成绩化成小数，用分子去除分母，能除尽的就化成有限小数，不可以除尽的,大多数情况下保留三位小数，再把小数化成百成绩，即只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号完全就能够。

满分和平均分的计算公式？

满分=每科成绩×科数

平均分=满分÷科数

满分是各科成绩的加总，平均分是各科成绩加总然后再除以总数，即满分计算公式:a +b =c. 平均分计算公式:（a +b ）/n ＝d.

考试的平均成绩算法为

假设以全班为单位 就用全班考生的满分数除以全班的人员数量完全就能够了。

同理以全校为单位， 就用全校满分数除以全校人员数量。

假设是每个人的平均分，就把没门功课的成绩相加除以功课的数量.

假设是全班的满分的平均分，就把全班每个人的满分相加除以总人员数量.

假设是全班的平均分，就把每个人的平均分相加除以总人员数量或者用满分的平均分除以功课数量.

假设在Excel中 求平均分， 只找到average函数就行。

算术平均分：全部科目成绩相加，除以科目总数，所得平均数就是算术平均分。

加权平均分：每门课的课程成绩乘以学成绩，求和后除以全部科目学分总数。

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