英语试卷讲评课公开课该怎样导入

英语考试试卷讲评课公开课该怎样导入？

有关这个问题，作为英语考试试卷讲评课公开课的导入，可以从以下哪些方面进行：

1.引入话题：可以向学生提出一部分与考试试卷有关的问题，如“你认为英语考试的难点在什么地方？”、“你在英语考试中碰见了什么困难？”等等。这样可以导致学生的兴趣，激发他们的思考和探究想法。

2.回顾学习内容：可以通过回顾学生以前学习的重要内容及核心考点和技能，让学生再次理解和夯实所学内容，为下一步的介绍做好铺垫。例如，可以让学生回顾一部分基础语法知识或单词拼写等内容。

3.激发思维：可以通过提出一部分挑战性问题或让学生进行小组讨论等方法，激发学生的思维，让他们思考并尝试处理问题。这样可以培养学生的思维能力和合作精神。

4.展示教学目标：可以通过展示此次课的教学目标和重点内容，让学生了解此次课的学习重点和目标，以此更好地参加到课堂中来。同时，也可让学生对自己的学习情况进行反思和评估，了解自己的优势和不够之处，为未来的学习做好规划和准备。

总而言之，英语考试试卷讲评课公开课的导入应该既引人入胜，又可以起到引导学生思考、激发学习兴趣和展示教学目标等多重作用。

英语考试试卷讲评课如何精彩导入？

一，有轻有重

对错的非常多的题，讲评以前提醒学生该题目非常的重要，一定要仔细听，这样可以集中学生注意力，马上自己声音稍大声些，语速放缓些，认真剖析该题；对错的很少的题，轻描淡写式讲一下，讲完后，问学生就该题目是不是还有异议，若无疑问go on ,若很小一部分考生还有异议，可以让其做好记好，下来独自询问。这样可以高效使用课堂时间。

二，举一反三

讲到某个重要考试难点及核心内容高频点时，可以就这个考点，多举些例子，让学生思维对这个重要内容及核心考点掌握并熟悉的范围更广泛，提高其迁移能力，避免下次考试，同一个考点，题干稍换一下，就又不会做了。

三，要求学生做笔记

要求学生准备一个笔记本，专用于考试试卷评讲笔记，考试试卷讲完后次日将学生的就考试试卷评讲所做的笔记收起来，认真检查，按照笔记内容完整度，正确度，书面整洁度来评分，并表扬笔记做的好的学生，导致榜样效应，让学生们爱上做笔记。这样不仅自己可以通过笔记了解到学生们的学习状况，也可让学生们累积重要内容及核心考点，提高他们的自我学习能力，一箭数雕。

英语考试试卷讲评课可以通过表扬学生题目作答情况很好的方面入手，例如听力部分比较突出的考生有…作文优秀的考生有…卷面特别工整的考生有…这样的导入，能让相当大一部分考生都拥有被老师表扬的点，也容易获取学生的注意力，改变学习热情。 再分析考试试卷中学生没有掌握并熟悉的重要内容及核心考点就比较顺利了。

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