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雅思某类是什么意思？

雅思考试分为两种类型，学术类（a类）和培训类（g类）。学术类和培训类是为不一样目标而设置的考试，因为这个原因这两类考试想求的语言技能不一样。

【a类】学术类考试对学员的英语水平开启测试，评估学员的英语水平是不是满足进行大学或研究生学习的要求。大学或研究生课程的录取应以该类考试的成绩为依据。假设您计划出国留学，请选择学术类。

【g类】培训类考试着重新再来考核在广泛社会及教育环境中生存的基本语言技能，并不是考查从事学术研究所需的语言技能。培训类考试适用于计划在英语语言国家参与工作或非学术类培训项目或移民的人士。

a+g 就是说明当天a类和g类一起考试

a 就是当天唯有a类的学生考试

学术雅思阅读评分标准？

雅思阅读评分标准

雅思阅读是分为A类和G类的，这两类的不一样分别是针对留学和移民两种方向的学员，两中类型的评分标准也略有不一样，其详细阅读评分标准请看下方具体内容。

A类阅读为学术类，大多数情况下是针对留学方向的学员，这当中三篇阅读总体40道试题，回答正确39-40题为9分满分；回答正确37-38题为8.5分；回答正确35-36题则为8分，从而类推后推测预计至回答正确4-5题则为3分；回答正确3题为2.5分；回答正确2题为2分；仅回答正确1题为1分。

而G类阅读因为主要是为移民类的学员准备的，故此，整体阅读风格会更偏于培训类，详细评分标准请看下方具体内容：回答正确38、39、40题的学员分为可得8分、8.5分、9分，而后则是两题递减0.5分，比如回答正确36-37题可得7.5分；回答正确34-35题可得7分，后只回答正确1题的学员同样可取得一分。

雅思学术类评分标准？

　雅思考试评分工作由经过训练的评分人员和考官在考试中心进行。每隔一年对雅思考官进公务员行政职业能力测验评，以保证评分满足雅思考试评分标准。在每个考试中心，会进行系统化的监测，并对一定比例的题目作答纸开展双重阅卷。雅思评分标准采取国际认可的9分制评分系统，充分包含了听说读写四项能力，准确反映学员的语言水平。

　记录在成绩单上的，涵盖一个满分，及听力、阅读、写作和口语四个单项分，各科都是1-9分的评分制，四个项目独立记分，后所得成绩取四项成绩的平均值。满分和四个单项分均允许半分。

　雅思听力评分标准

　雅思听力达到6分一定要在总共40题中对23-26题。

雅思阅读评分标准

　雅思阅读考试的评分标准是分为A类和G类两种的。针对留学和移民的学员，有不一样的评分标准。

雅思写作评分标准

　第一雅思写作考试要求在1个小时内完成两篇作文（Task 1 and Task 2）。写作中，以移民为主的培训类（General Training）和以留学为主的学术类（Academic）考试试卷类型是不一样的。

Task1(20分钟，150字)

G类:书信类试题，投诉信，请求信，建议信，邀请信等

A类：图表题，曲线图，柱状图等，也有流程图和示意图等

Task2(40分钟，250字)

A类与G类一样，学员可能需对某个观点发表支持或反驳意见，或者讨论针锋相对的一组观点，或者解释某种问题产生的原因并提出对应的处理办法。

评分并非2个部分平均，而是以Task2为主

因为考题不一样，考量标准也会略有不一样。下面这些内容就是写作评分标准：

Task 1

Task Fulfillment (完成任务)

G类：书信作文应该完成书信的使命，试题里的每一项要求都不可或缺。

A类：图表作文应该在针对图表所给出的数据进行认真分析的基础上指出图表的整体趋势和走向，并点明与总趋势不相吻合的特殊之处，而且，还需要有数据的支持

Coherence and Cohesion (连贯与衔接)

文章通过一定的衔接手段(CohesiveDevices)来表达上文和下文的连贯性(Coherence)。衔接手段，或叫语篇纽带，常常用的有(logical)逻辑、(grammatical)语法和(semantic)语义三方面的连接词(connectors)

Vocabulary and Sentence Structure (词汇和句子构成)

文章的语言表达。5分或5分以下的作文大多数情况下语法错误有点多。6分作文则大多数情况下没有致命的语法错误，用词和句子基本准确。而7分以上的作文用词丰富(Variety)、句子结构复杂(Complexity)。

Task2

Arguments (论证)

充分还有力的。需运用各种论证手法

Ideas (内容)

不要产生跑题的情况。有部分学生因为词汇量有限，致使试题中的单词不认识；有部分学生针对所涉及的题材不知道；有部分学生没有抓住写作重点，即理解上有偏差。

Evidence (论据)

重要要合理，还可以证明论点，论点要结合试题和实质上情况

Communicative Quality (交流质量)

大体上与Task 1的Coherence and Cohesion一样，也涉及文章中代词，关联词，同义反义词等地运用。

Vocabulary and Sentence Structure (词汇与句子的构成)

与Task1总体一样。

以Task1作为例子，一名在IELTS学术类考试中写作取得6分的学员，达到这一等级对应的写作水准是:

(A)在任务完成方面，达到写作任务各项要求、能确切选择有用信息进行全面评述、呈现并强调主要特点或要点，但细节可能与要点无关、不合适或不准确。

(B)连贯及衔接方面，信息和分论点具体安排连贯，论证过程了解，有效使用衔接手段，但句内或句间衔接有错误或显机械呆板，有的时候，指代不清晰或不合适。

(C)词汇量方面，相对写作任务来说，所运用的词汇量充裕，尝试运用很见词汇但有的时候，产生错误，拼写和构词产生一部分错误，但影响不了交流。

(D)句式多样性及语法准确性方面，混合使用简单和复合句，语法和标点产生一部分错误但基本影响不了交流。

　雅思口语评分标准

　环球雅思为广大学员整理了考官们的雅思口语评分标准，主要从以下四个方面来评分。

　流利性与连贯性fluency

　词汇多样性vocabulary

　语法多样性grammar

　准确性发音pronunciation

　雅思口语评分标准详情（按成绩分类，及主要国家移民、留学成绩分数线）

9分

　表达流利，极少产生重复或自我纠偏的情况；产生犹豫是根据思考内容，并不是找寻适合的词汇或语法

　表达连贯，衔接手段的使用完全合适

　完全且合适地展开话题

　准确自如地使用词汇来谈论任何话题

　自然且准确地使用习语

　自如得体地使用语法结构

　除了产生英语为母语者也会犯的口误外，自始至终使用准确的语法结构

　准确运用丰富多样的发音特点，能表达微妙的差异

　表达途中自始至终灵活地使用各自不同的发音特点

　听者理解毫无障碍

8分

　表达流利，有时产生重复或自我纠偏的情况；产生犹豫一般是根据思考内容，仅在少数情况下是找寻适合的语言

　连贯且合适地展开话题

　词汇使用丰富，运用自如及灵活，表达意思准确

　熟练地使用很见的词汇及习语，有时欠准确

　按需进行有效的改述

　灵活地使用各种语法结构

　除非常偶然情况下产生的不当或简单的/非系统性错误外，大多数语句准确正确

　使用多样的发音特点

　表达途中灵活地使用各种发音特点，但有时产生偏差

　表达途中自始至终易于听者理解；母语的口音对听者理解的影响极小

7分(澳大利亚技术移民成绩分数线)

　表达详尽，并无明显困难，或不失连贯

　有的时候，产生与语言有关的犹豫或产生重复及/或自我纠偏

　具有一定灵活性地使用一系列连接词和语篇标记

　灵活地使用词汇讨论各自不同的话题

　使用一部分很见的词汇及习语，对语体及词汇搭配带来一定认识，但有的时候，词语选择不甚合适

　有效地进行改述

　较灵活地使用一系列复杂的语法结构

　虽然反复产生一部分语法错误，但语句一般正确正确表现出6分水平中全部积极表现，但也表现出8分水平中部分积极表现

6分(澳大利亚移民、英国留学成绩分数线)

　表现出充分交流的意愿，但有的时候，因为有时重复、自我纠偏或犹豫而缺少连贯性

　能使用一系列连接词及语篇标记，但没办法保持一贯合适

　有足以详尽讨论各自不同的话题的词汇量，虽然有的时候，使用不当但意思表达清晰

　差不多能成功地进行改述

　结合使用简单与复杂的句型，但灵活性有限

　使用复杂结构时常常产生错误，尽管这些错误极少导致理解困难

　使用各种发音特点，但掌握并熟悉程度不一

　展现出某些有效使用发音特点的能力，但不可以持续表现这一能力

　表达途中听者基本能理解，但部分单词或音发音不准确致使有的时候，清晰度下降

5分(加拿大移民、新西兰移民成绩分数线)

　一般能保持语流，但需通过重复、自我纠偏及/或降低语速来维持表达

　过度使用某些连接词及语篇标记

　能用简单的语言进行流利的表达，但是在进行更为复杂的交流时则表达不畅

　能谈论熟悉或不熟悉，题，但使用词汇的灵活性有限

　尝试进行改述，但有的时候，成功有的时候，失败

　能使用基本的句型，且具有合理的准确性

　使用有限的复杂句式结构，但一般会出错且会导致某些理解困难表现出4分水平中全部积极表现，但也表现出6分水平中部分积极表现

4分(英国预科成绩分数线)

　答题有明显停顿，且语速有的时候，缓慢，产生频繁重复及自我纠偏

　能连接简单句子，但重复使用简单的连接词，有的时候，缺少连贯性

　能谈论所熟悉，题，但对不熟悉，题仅能表达基本意思，且常常用词不当

　很少尝试改述

　能使用基本句型并正确使用一部分简单句型，但极少使用从句

　常产生错误，且会导致误解

　使用有限的发音特点

　尝试表现各种发音特点，但频繁产生偏差

　常常产生发音错误，对听者理解导致一部分困难

3分

　表达途中产生长时间停顿

　连接简单句的能力有限

　仅能简单答题，且常常没办法表达基本意思

　使用简单词汇表达个人信息

　讨论不熟悉，题时词汇匮乏

　尝试使用基本句型，但准确度有限，或依赖预先背诵的几句话

　除预先背诵的主要内容外，错误不少含有2分水平中部分表现还有4分水平中部分积极表现

2分

　大多数词汇间产生长时间停顿

　基本上没办法进行沟通

　仅能说出少的单词或预先背诵的几句话不可以使用基本的句型表达一般没办法理解__1分

　没办法进行沟通

　无可供评分的语言。

雅思考试答题方式？

雅思考试分为两种类型，学术类（A类）和培训类（G类）。学术类和培训类是为不一样目标而设置的考试，因为这个原因这两类考试想求的语言技能不一样。全部学员均须依次参与听力、阅读、写作和口语共4个部分测试。

g类跟a类区别图书？

各位考生都清楚雅思考试分为G类和A类两种类型，这两种考试在阅读部分和写作部分是有区别的，今天将具体的为各位考生讲解一下雅思阅读G类和A类的区别，一起来跟随了解一下吧。

雅思阅读A类即学术类阅读

学术类雅思考试的阅读测试共有3篇文章，学员需回答40道试题。每一篇文章所需回答的问题数量不一样。每一道问题相对应1分。

阅读考试中的本文文章来源于于诸如杂志、期刊、书籍和报纸等途径，经改写而成。除了文字，文章还涵盖了图表、曲线图、画图等非文字内容，以记叙文、说明文或者议论文等文体表现出来。文章的主要内容包含马上就要学习本科、研究生课程或进行职业注册的学员所感兴趣的、与其认识和了解程度符合的常见话题。这当中，至少一篇文章出现详尽的论述形式。全部文章总计长度约在2023到2750词当中。

雅思阅读G类即培训类阅读

培训类雅思考试阅读共3部分，难度由浅而深，共40道题。这当中第一个有14道试题，第二和第三个分别有13道试题。第一个一般包含2到3篇短文或者若干段文字，内容选自公告、广告、时间表、宣传品、还有其它的类似来源;第二个一般有2篇文章，内容选自大学招生简章、课程讲解、大学课程讲解、图书馆指引、规定、还有其它的类似来源;第三个则为一段较长的文章，内容选自报纸、杂志、期刊、小说或非虚构的书籍、还有其它的类似来源。

二者类型的雅思阅读在考题数量上差不多的，但是，在阅读内容和试题的分布上是有区别的。

雅思A类和G类的区别是什么？

1. 用途不一样

a类考试主要针对需申请海外大学的留学生，需掌握并熟悉更多的学术和专业词汇，以满足未来出国留学的需求。

g类测试的对象是马上就要移民或一定要在国外长时间生活和工作的人。故此，g类测试的侧重点和a类测试的侧重点是明显不同的。它更侧重于基本的语言技能，以评估一个人的语言水平是不是可以满足生活和工作的需。

2. 阅读部分不一样

a类阅读材料一般以学术期刊为基础。而g类的阅读材料则更贴合生活，如一部分广告、公告等。因为材料的不一样，题目作答技巧也有很大的差异。

3.写作部分不一样

在小作文中，a类一般是图表的形式，比较学术性，而g类一般是书信的形式，如投诉信、感谢信等。在大作文中，g类主要考察个人英语逻辑是不是清晰，对一部分社会化问题，有没有可能用英语准确表达。

雅思A类和G类的区别是针对考试用途不一样。

雅思A类主要用于申请移民或在海外工作的人士，涵盖医生、护士、牙医、药剂师等需进行医疗或健康领域工作的人员。

雅思G类主要用于申请留学或在海外学习的人士，涵盖大学、研究生、博士等学生。

两个版本的考试内容和难度一样，但口语部分可能会有一部分差异。比如，A类口语部分可能会涉及到一部分医疗或健康有关，题，而G类口语部分可能会涉及到一部分学术或教育有关，题。

因为这个原因，学员在选择哪种版本的雅思考试时需按照自己的详细情况来决定。

雅思考试分为A类和G类两种，这当中A类是学术类考试，主要适用于有意愿到国外留学的学生；而G类属于通用类考试，主要适用于有移民、工作、技术移民等方面需的人群。

除开这个因素不说，A类和G类在考试内容、难度、时间分配等方面会稍有不一样，如A类考试一般要求学生做更多的阅读和写作练习，难度相对来说比较高；而G类则更加重视听力和口语能力的考察，时间分配也略有不一样。因为这个原因，学员需要按照自己的需求和能力来选择合适的雅思考试类型进行本次考试的报名。

雅思测试分为两种类型：A类和G类。雅思A类是用于定居移民的测试，而雅思G类是用于教育和就业的测试。

雅思A类主要测试学术能力，涵盖写作、阅读、听力和口语，考试内容与大学课程内容相似；雅思G类则更注重实质上应用能力，考试的试题和内容与平日生活和职业有关。一般情况下，假设您打算申请澳洲、加拿大或新西兰的移民，应该参与雅思A类测试。假设您已经在申请在加拿大、澳大利亚或英国的教育机构进行学术培训或课程学习，您应该参与雅思G类测试。

雅思考试分为两种类型，学术类（A类）和培训类（G类）。

学术类和培训类是为不一样目标而设置的考试类型，因为这个原因这两类考试想求的语言技能不一样。

雅思考试分类

适用于：出国留学申请本科及研究生或者以上学位。

学术类考试对学员的英语水平开启测试，评估学员的英语水平是不是满足进行大学或研究生学习的要求。大学或研究生课程的录取应以该类考试的成绩为依据。

雅思考试学术类和培训类的有哪些区别？

雅思考试分为学术类和培训类两种模式。这当中，学术类主要是评估申请人是不是合适进入英语为母语的国家的高等教育机构学习；而培训类则会特别要注意关注申请人是不是掌握并熟悉足够的英语能力去参与工作培训或是移民。因为这个原因这两种模式当中的主要区别在于考试重点：1. 题型不一样：学术类考试中的听力、阅读、写作、口语四个部分的考题与题型都会硬装，基本紧跟着学术类现实场景，例如学术讲座或是学术文章。而培训类则相对来说更灵活，涵盖的领域更广泛。2. 重点不一样：从考试重点来看，学术类强调学术英语能力的累积和运用；培训类则更加重视针对商务和工作的英语能力。3. 目标不一样：因为考试的目标不一样，因为这个原因考试成绩的要求也是不一样的。学术类的考试成绩大多数情况下是用于申请学术课程，因为这个原因考试成绩要求相对来说比较高；而培训类则更加重视英语能力的应用，故此，考试成绩要求相对来说比较低。总结历次经验来说，虽然两种模式的考试难度都不低，但因为重点不一样，面向的人群也不一样，故此，备考方式和策略也会带来一定不一样。申请者在准备雅思考试时，需按照自己的目标和需求选择合适自己的考试模式，并将备考重点放在练习模拟真实考试环境还有英语应用的实践中。

雅思考试分为两种类型：普通培训类(General Training Module)和学术类(Academic Module)

1、学术类(Academic Module)的雅思考试着重评估学员是不是具有在英语环境中深造念书本科或研究生课程的语言能力，不一样的学校和学位对雅思成绩会有不一样的要求。现在雅思学术类的考试的成绩在美国、加拿大、英国、澳洲、欧洲、新西兰、香港、新加坡和马来西亚的大学均得到认可。

2、普通培训类(General Training Module)的雅思考试侧重评估学员是不是有足够的英语技能可在英语国家生活，因为这个原因也被称为对survival English的考核，去英联邦国家参与非学历培训的参加本次考试者一般会应培训机构的要求参与普通培训类的考试。除开这点加拿大、澳大利亚、新西兰的移民机构均以雅思普通培训类的考试成绩作为技术移民申请人的英语能力参考标准。

雅思两种类型的考试成绩在使耗费时长不可以互换，其实就是常说的说，以移民为目标的学员一定要参与普通培训类的考试，而以留学为目标的学员一定要提供学术类的雅思成绩，针对一部分在移民后仍旧想进入高校学习的学员一定要在移民目标国落地后再参与一次留学类的雅思考试或是计划进入的学校认可的英语语言考试。雅思考试两种类型在听力、口语两个部分试题完全一样，而在阅读部分和写作部分会带来一定区别。去英国、澳大利亚、新西兰和加拿大留学、进修或学术访问的人员应按照对方院校要求选择雅思Academic类考试或General Training类考试;去加拿大、澳大利亚、新西兰办理技术移民申请参与雅思General Training类考试。

大多数情况下来说，假设学员计划出国留学就读或接受高等教育，应选择学术类(A类)IELTS考试;假设学员计划完成初级教育，接受非学术类(G类)培训，工作或移民到英语国家，应选择培训类IELTS考试。一般两者的成绩不可以够取代的，但也有一部分例外，保险的方式是咨询有关单位例如大使馆或国外的学校或机构。

G类相对来说简单一部分，写作和阅读跟A类的明显不同。G类大多数情况下跟生活结合很紧密，故此，写作时会让你写一封信之类的。A类当然就和学术方面相关。