有意思的问题,煮鹤不缺席。
中国人具体是什么时候启动留学西方的?
答案是晚清时代。
中国在晚清之前,向来以“天朝上国”自居,对外国文化一直不大看的起。
别说西方,就连周边的邻近民族,也时常被斥之为“蛮夷”之流。
直到晚清时代,“鸦片战争”中西方列强虽然以坚船利炮打败了大清,但仍然没有打破腐儒们的“天朝上国梦”。
大多数的知识分子,也还是将洋人的洋枪洋炮斥之为“奇技淫巧”,甚至觉得是“妖术”之流,对西洋的科学文化都十分排斥。
直到“太平天国运动”以后,汉官曾国藩和李鸿章向同治帝上书,请求官派留学生去美国留学。
这是中国首次由官方派出留学生,向外国学习的活动。
有“中国铁路之父”的说法的詹天佑,就是这一批完成学业的留学生之一。
但因守旧派大臣的攻击,本次的留学运动进行的依然不会太顺利,完成学业的人依然不会多。
但因为当时国家的蓬勃发展和进步需,“洋务派”官员还是多次派出了留学生去欧美,学习造船等一部分国家发展一定要的工业技能。
晚清的“留学生运动”虽然不算成功,但反而我们国内对外来文化态度转变的启动。
就是从那个时候启动,我们国内的进步知识分子们,启动意识到传统的“理学”,在近现代的国际斗争中基本上起不了作用。同时也对我们国内自古以来“天朝上国”的心态,启动了怀疑和反思。
有部分学校9月入学,有部分学校10月入学
随着经济水平、生活质量的提升,低龄留学的热潮来了,不少家长都急迫的把孩子送往美国留学,生怕让孩子落在后面,错失先机。既然如此那,你有仔细考虑过您的孩子是不是做好准备了吗?究竟具体是什么时候到美国留学好?
1、小学留学
针对小学来美国留学好不好完全因人而异,但一个大的方向很有必要考虑了解,那就是孩子的未来在什么地方个环境下生活和发展的机会大些。假设家长期望孩子在美国接受完高等教育后,也还是在美国工作和生活,既然如此那,美国的原因还要强一部分,从小就接受美国教育没什么不好。
有人说美国的基础教育不好,孩子都小学学成毕业后还用计算器做作业。家长觉得的好是以家长之前曾经如何为标准的,美国目前的实践是要用计算器的,不需要计算器的学生依然不会被推崇和赞扬,美国小学教育是不可以用家长曾经的标准或某一详细指标来衡量和判断的。
回过头来说,假设家长期望孩子在美国接受完高等教育后,回到中国工作和生活,既然如此那,中国的原因还要强一部分,小学留学就显得早了一部分。假设家长期望孩子在美国接受完高等教育后,在中美两地工作和生活,小学留学也显得早了一部分,因为孩子毕竟在中国原因方面损失的多了些。假设说家长不清楚以后孩子的蓬勃发展和进步会如何,走一步看一步到时候再说,既然如此那,这将是一个很个性化的问题了,仁者见仁智者见智。故此,在考虑决定是不是小学留学方面,能对孩子未来大的环境原因的考虑是很重要的。
2、初中留学
针对6年级可以进到初中的留学生来说,与小学留学的情况基本差很少,7年级插班情况会有部分不一样,7年级启动留学经过一年左右的适应期,还有能力参与以后的不少校内活动如科学竞赛、历史竞赛、文艺演出、体育比赛等,这些活动是一个累积,为以后激烈的高中竞争打下基础,假设8年级启动留学,整个初中余下的阶段差不多只是一个适应期,因为刚来的学生因为英语水平的限制,不少以英语为主的活动超级难挤进去,至于对英语要求比较低的活动假设数学、生物等则影响不大,但不管如何,晚来的学生一定会失去不少珍贵的校内活动的机会。但假设学生是万里挑一的天才,将不会有类似的问题。
初中留学的好处是学生在学业及英语方面能打下一个好基础,在高中阶段能与其它美国孩子站在一个起跑线上,虽然失去了一部分活动的机会,但也有得有失无碍大局。美国大学不要求初中成绩,故此,假设初中成绩不太好,在高中阶段尚有补上来的机会。初中留学大的问题是孩子年龄小不够开车年龄,另外,私校没有校车,孩子上学的接送是个大问题,在初中阶段因为各项活动很多,接送不仅只是上学放学的问题,参与活动也要接送,故此,假设学生初中留学,家长需有能力处理这一问题。除开这个因素不说,在这一阶段孩子的身体变化很快,有的孩子一年不见能高出一头,营养的保证非常重要。安全也是特别重要的,大多数情况下来说,初中生初出茅庐,不了解深浅尤其是对留学生来说,人文环境、地理环境都出现了变化,出现意外和走向歧途的机会肯定会高一部分。此外目前这个时候的孩子正处在叛逆年龄很难管,经常清高而且,讲不入口通道理,家长在这方面不要有侥幸心理,觉得自己的孩子很懂事比别人的孩子强,实际上未必如想象的好。故此初中生留学美国时,家长一定要深思熟虑,有确切把控掌握才可放行。
总结历次经验来看,假设从初中就启动留学美国,未来在孩子身上反映的中国原因会在百分之20—百分之30左右,对应的美国原因会在百分之70-百分之80左右。故此,在考虑决定是不是初中留学方面,如同在小学留学阶段需考虑的问题一样,对孩子未来大的环境原因的考虑也是很重要的。
3、高中留学
美国的高中是从9至23年级,既然,打算高中留学,那就越早越好。大多数情况下来说,高中阶段的课程难度启动增多,各项活动要上水准,标准考试也需带来一定具体安排,总而言之,高中阶段的每一分钟都是很珍贵的。
美国高中的具体安排总体是,9、23年级文科重,11、23年级理科重,课内外活动则贯彻自始至终,但一定要需要在23年级出成绩,不然23年级报学校时就来不及了。
标准考试美国学生对时间选择各不一样,有的23年级考,有的23年级一开头时考,标准考试有 ACT、SAT、SATII,对留学生来说还有 TOEFL考试,AP 也是一定要要考的,故此,考试时间的具体安排很重要,不仅要把控掌握住各科的考试时间,而且,不能大意报名时间。SAT中文和AP中文建议留学生一定要考,这两个高分会让申请表加重一部分分量。针对小留学生来说只要能具体安排得开,建议考试时间稍微推后一部分,这样有可能成绩会提升一部分,因为随着时间的推移小留学生的英语水平会有很大的提升。
高中留学生差不多不可能成为学校以英语为主活动的主力成员,如辩论队、模拟联合国、虚拟法庭等。但学生假设在国内的理科很好,来美后一般会在理科、科学方面有很大的竞争优势。
高中留学生,中国原因已经很浓厚,中文水品已近完美 ,在美国的适应期至少要两年左右,而且,口音已经形成基本上终生难改。英语是外语永远不会取代中文而成为母语,至少在考大学时学校会要求大多留学的高中生考TOEFL。有的家长觉得,高中留学能在高中阶段打下很好的英语基础,在读书的时候能与美国学生在一个起跑线上。期望是好的,但事实是不太可能的,童年学的好比石上刻的,仅经过后天三两年的努力不可能补上来童年的损失,只可以说与美国学生的差距会小一部分,例如用外语写作就是一道很难攻克的重难关卡。但小留学生大多数情况下在理科、科学方面不会有语言方面的障碍,故此,不少小留学生在大学理科、科学学习方面常会出类拔萃。
高中留学美国,小留学生可以买车、开车(车保险一定不可以缺少)、有自己的医疗保险、银行账户、支票、信用卡、驾照、手机、电脑等,可以自己开车购物、参与活动,有了腿哪都可以跑,在生活方面与美国孩子基本上没什么不一样,甚至与美国的成年人没什么不一样。但开车安全要特别加以重视,青少年出汽车事故的每一年数不胜数。财务管理也是一个大问题,美国家长一般会要求银行给学生的信用卡(现金卡)设定很低的额度,以防乱花钱的事出现。
有了高中的美国生活经验和学习经验,小留学生在大学阶段除了对比美国学生的高级英语略有逊色外,在其它方面与刚来读本科的国内学生相比占尽了先机,至少不可以再需两三年的英语适应期了。此外在大学录取方面,不少学校明确提出,只要不申请奖学金在美小留学生将与美国学生同等对待,这说明了小留学生将没有必要占用国际学生名额(假设百分之10是国际学生),而直接进入美国学生百分之90录取率的范围。故此,小留学生在美国申请大学比国内学生从国内申请大学的竞争力急剧加强,进入名校的机会大大提升。目前,留学美国依然不会难,走进名校才是竞争的焦点,故此,现在小留学生来美的占比逐年增多,而小留学生当中的竞争也启动加剧。
总结历次经验来看,假设从高中就启动留学美国,未来在孩子身上反映的中国原因会在百分之50—百分之60左右,对应的美国原因会在百分之40-百分之50左右。故此,在考虑决定是不是高中留学方面,如同在小学留学阶段需考虑的问题一样,对孩子未来大的环境原因的考虑也是很重要的。
4、大学留学
美国大学四年,前两年侧重基础课,后两年侧重专业课,学习基础课的两年是学生累的两年。大学一年级,新生既要适应新环境,又要保持GPA,还需要参与各自不同的校内外的活动,故此,对不少大学新鲜人来说头一年让人心烦,同时也是难度过的一年。二年级刚对学校有部分熟悉,课程便压了下来,应付课程是二年级的首先任务。三年级,学生忙的除了课程之外,便是实习的事,在大学三年级的暑期基本上每一个学生都要参与实习,实习对一个学生毕业后的工作很重要,不少学生会在实习后留下来取得大学毕业后正式的工作机会,故此,不少学生都很看重要学这个时间段的实习机会。有的考生觉得工作要等到毕业后再找,其实并不是这样,大学毕业后再找工作会失去不少机会。
在好的大学里,老师对外国学生是不会有任何特殊照顾的,这个问题就说明了外国学生要和美国学生在一个起跑线上去拼。此外在生活方面留学生要比美国学生要适应的地方更多,另外,国内教育所形成的固定的学习模式,使留学生更处于一种不利的地位。对比留学生来说,这样的非公平的竞争所出现的压力,有的时候,是很难想象的。应该拿出来说一下的是,这里是指美国的好大学,而且,越好的大学竞争和压力也就越大,大多数情况下大学则完全是另外一回事。故此当听到有考生说到美国读大学不累时,既然如此那,那所大学的水准就一目了然了。
到美国读大学好处也太多了,第一是真金不怕火炼,能在如此的竞争中拼搏出来的都是好样的,在以后的人生中将获益匪浅。经过4年的大学学习,相当大一部分留学生的工作英语将无可挑剔,这个时候的留学生不仅掌握并熟悉了完美的中文,而且,在以后的工作中不会再为自己曾经蹩脚的英语而懊恼。中国、美国甚至国际都将是施展才华的舞台。继续在美国及其它国家就读,也会是如鱼得水。之前曾经高不可及的某某名校,假设有了美国本科的金钥匙是变得不可以再遥远。在世界很多的大学中,美国名校具优势,尤其是本科更是优中之优,美国的本科难读,也值得读,因为它的含金量太大了。
总结历次经验来看,假设从大学才启动留学美国,未来学生身上反映的中国原因会在百分之70—百分之80左右,对应的美国原因会在百分之20-百分之30左右。故此,在考虑决定是不是大学留学方面,如同在小学留学阶段需考虑的问题一样,对学生未来大的环境原因的考虑也是很重要的。
5、研究生留学
美国大学的真正优势是美国大学的研究生院,不仅水准高而且,可供选择的专业多,如医学、法律、商学、工程、教育等等。一般美国研究生的学制是两年,学生差不多是成年人。在美国读研究生是进入研究领域的必要途径,没有研究生学位是超级难在专业领域里带来一定发展的。读研究生的费用对比本科来说每一年要高一部分,以MBA作为例子,一年的学费加上生活费至少要10万美元,但研究生取得资助的机会相当高,国际学生的占比也大大增多。研究生教育对英语要求较侧重于专业领域,故此,对比国际学生来说,英语大多数情况下不是特别大的问题。
美国大学的研究生院一般授予硕士和博士学位,博士学位是在本专业领域的高学位,美国的医生,律师、学校校长一般都具有博士学位,但工程师的博士学位则相对少一部分,值得注意的是美国的工商管理博士少得可怜。
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