课题研究方案应注重哪五个方面，课题目标与要求怎么写

课题研究方案应注重哪五个方面？

课题研究方案应注重的哪些方面：

1、创新性原则。 指进行前人未曾涉及或未完成的、而预期能出新成果的研究工作，涵盖在科学问题，技术问题中，涉及的新原理，新方式。新材料和新工艺等。比如对教育科研来说，创新形式有问题新 方式新，观察的视角新 效果新.

2、可行性原则。 选题一定要从现实的主客观条件出发，保证所选择的课题真真切切可行，并具有预期成果的可能。

3、优势性原则。 指在科研选题时，要从国内、本省、本市、本单位及个人的长处出发，充分发挥已有的优势，扬长避短。

4、需性原则。 指在科研选题时，要从社会发展，人民生活和科学技术等需出发，优先选择那些关系国民生计急待处理的重要自然科学、社会科学理论和技术研究问题。

5、经济性原则。 经济性原则是指在科研选题时，一定要对课题研究的投入产出比进行经济分析，力求做到以很低的代价，取得非常高的经济收益或经济效果。

课试题标与要求？

详细要求涵盖：

（1）对资料、信息的获取及独立分析的能力，本专业外文的阅读和翻译能力；

（2）综合运用所学知识和技能处理实质上问题的能力；

（3）很好地掌握并熟悉本门学科的基础理论和基本技能及进行方案论证的能力；

（4）使用计算机（涵盖索取信息、数据处理、多媒体软件应用等）的能力；

（5）撰写的能力，开题报告、文献综述、答辩时的口头表达能力；

（6）培养学生的创新意识和创新精神。

研究背景即提出问题，阐述研究该课题的原因。研究背景涵盖理论背景和现实需。还需要综述国内外有关同一类型课题研究的现状：（1）人家在研究什么、研究到什么程度？（2）找出你想研究而别人还没有做的问题。（3）他人已做过，你觉得做得不够（或有缺陷），提出完善的想法或措施。（4）别人已做过，你重做实验来验证。

2、目标具体是什么意图

目标具体是什么意图是指通过该课题研究将处理什么问题（或得到什么结论），而这一问题的处理（或结论的得出）有哪些意义。有的时候，将研究背景和目标具体是什么意图合二为一。

3、成员分工

成员分工应是指课题组成员在研究途中所承担的详细职责，要人人有事干、个个担责任。组长负责协调、组织

课题研究假设和拟创新点怎么写？

课题的拟创新点是指课题的选择要有一定的新发现、新观点、新见解，在应用研究领域有新内容、新途径和新方式。课题的拟创新点可以从哪几方面来写呢?

课题的创新性应详细表目前以下几点：

1、课题研究可以反映时代特点

2、课题研究具有新内容

3、课题研究具有新的的视角

4、课题研究采取新的方式，用不一样的研究方式会得出不一样的结论

5、广泛收集资料，了解课题的研究状况，搞清已有的研究处理了什么问题，还存在什么地方些不够，怎样加以改进，在这里基础上，确定该课题的着眼点，不要选题的漫无目的性。

课题研究的创新点，需要在课题研究方案中明确提出来，目标是表达你的研究不是简单的重复别人的研究工作和成果，而是进行新的创造，这也是你的课题研究的突出的价值或意义所在。

课题研究假设和拟创新点可以从三个方面写，第一写出课题研究假设和拟创新点的主要内容，其次，对主要内容的可行性进行综合分析和论证，后概括总结得出结论性意见

课题的技术路线和开展步骤怎么写？

（一）研究思路

本课题研究有目标、有计划严格根据“调查筛选-课题论证-制订方案-实践研究-交流总结-申请结题”的程序进行。

1、先对中学班主任沟通现状作全面了解，明确研究的主要内容、方式和步骤；再组织本课题组教师学习课题研究的主要内容、任务和详细的操作研究步骤。

2、通过一系列的应用研究活动，了解非暴力沟通的蓬勃发展和进步历史与特点，建立起中学班主任语言暴力消减路径体系，依托长沙市德育名师小型公司及有关课题实验研究中学班主任专业交流平台，完成中学班主任非暴力沟通评价体系，从而推动非暴力沟通的应用与发展。

（二）研究方式

采取调查研究法、行动研究法、比较研究法、案例研究法、经验总结法和文献研究法。

1、调查搜集国内外非暴力沟通培训专家的有关资料，摄制有关资料。

2、用行动研究法对非暴力沟通的文化内涵理论与方案进行探索、实践，经历调查-计划-行动-总结-反思五个阶段。

3、进行暴力与非暴力沟通的比较研究，吸收古今中外非暴力沟通应用的经验，促进非暴力沟通研究的深入。

4、按照中学班主任非暴力沟通实质上案例，研究中学班主任非暴力沟通的规律，总结经验，共同探讨。

5、查阅有关中学班主任语言暴力和非暴力沟通研究文献、论著、报告、经验总结、统计资料等，给中学班主任语言暴力消减研究提供借鉴。

（三）技术路线

技术路线：前期大数据细分研究-课题论证-课题纲要-课题计划-实践探索-反思调适-收集资料-总结分析-构建模式-形成报告-推广应用

（四）开展步骤

第一阶段

1、制定《中学班主任语言暴力消减路径研究》课题开展方案，邀请专家，召开课题开题论证会，听取专家和课题组教师对中学班主任语言暴力消减路径研究方案的意见。

2、开展中学班主任语言暴力消减路径应用研究，完善中学班主任语言暴力消减目标、内容、流程、模式及其评价有关研究工作。

第二阶段

1、组织课题组教师，编订《中学班主任语言暴力消减路径体系》。

2、中学班主任语言暴力消减规律与特点有关论文成果推出

3、参照《中学心理健康教育纲要》《中学教师专业标准》等法规政策文件，初步建立中学班主任非暴力沟通评价体系。

第三阶段

1、中学班主任语言暴力消减路径研究的课例、案例与有关中国化、本土化理论研究，推出经典课例。

2、推出《中学班主任语言暴力消减路径》等课题研究成果，为课题的结题和鉴定做好充分的准备。整理收集老师的论文案例及学生非暴力沟通学习体会或比赛获奖情况，并进行认真分析、总结。

3、编撰《中学班主任语言暴力消减路径论文集》。

4、撰写课题研究结题报告，请专家及领导鉴定和评议。

做一张研究内容的流程图，把各个内容当中的关系，特别是逻辑关系表达了解就是如何达到你的研究思路的详细过程☆ 技术路线是指你如何详细开展你的研究方式，以达到你的研究目标。技术路线应详细了解，可逐项写，不少人采取列路线图的方法，不失是个好办法，但注意在一部分特殊的工序或者重要的方式和技术手段上要描述了解。☆ 好以流程图的开形式，一目了然☆ 技术路线是你研究思路的直观反映，故此，一定要清晰易懂研究思路的详细化，流程化☆ 画一个复杂而清晰的流程图。；）详细开展途中所采取的方式的流程图☆ 以图表的形式，箭头等将你的研究流程，简介的表达出来楼主加油啊哈哈☆ 做成树形图，根据研究流程来写，大多数情况下涵盖研究对象、方式、拟处理的问题就是你实验的步骤，详细每一步都要干什么。☆ 技术路线即是指你的研究的详细方式、采用的详细步骤、实验的设备。。☆ 即就是一个预计的行动方案☆ 技术路线是指采取的什么手段来开展你的研究！☆ 技术路线，就是你在做课题时所采取的研究方式，技术手段、仪器的使用与搭配是详细的方式和步骤，这些用来完成你所设立的研究课题，大多数情况下以流程图的形式来表达，这样表达直观，逻辑性强，让专家和同行给人的印象一目了然。☆ 大多数情况下技术路线，就是你研究方式，手段、试验方案。若大一点的要包含技术分析、技术分析、可行性分析，风险应对、环境保护评估、资金预算等内容。☆ 技术路线大多数情况下都是针对项目申请和学位论文，主要目标是讲解如何完成研究内容，达到研究目标。需涵盖主要方式、评价指标和实验流程。☆ 技术路线就是你采取何种方法，理论，工具来处理你的问题。☆ ☆

研究设计涵盖什么内容？

研究设计的主要内容大多数情况下来说主要是：阐述课题研究的背景、研究的对象和内容、研究的必要性和可行性、研究的目标和意义、研究假设、研究原则方式和手段、评价、开展步骤和措施等等这些方面。

课题研究设计

教育科研课题确定后面，就要进行课题研究设计。教育研究设计是对教育研究活动开展的整个过程的设计是保证教育研究质量的重点环节。尽管不一样类型的教育课题研究，对设计有不一样要求，但从现有的教育课题研究设计来看，主要涵盖以下哪些方面的工作：提出研究假设、选择研究对象、明确研究变量，确定研究方式，后形成研究方案。

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