重庆人文科技学院的校训，修身自信乐学笃行是哪个学校的校训?-华宇考试网

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重庆人文科技学院的校训？

重庆人文科技学院秉承“厚德笃行,求真创造”的校训,开展“质量立校、特色兴校、人才强校”的蓬勃发展和进步战略。

重庆人文科技学院积极探索创新人才培养模式，主动适应经济、社会发展需，坚持“学以致用，服务社会”的办学宗旨，积极践行陶行知先生“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育实践理论，突出学生的全面发展与技能和特长培养相结合，注重强化学生实践能力培养，确立“满足地方经济和社会发展需的知识、能力、素质协调发展的高素质应用型人才”培养目标。

修身自信乐学笃行是哪个学校的校训？

是贵州民族大学人文科技学院的校训，其转设为独立设置的本科层次民办普通高校,并更名为贵阳人文科技学院。9月7日，贵阳人文科技学院正式挂牌，完成办学20年来的“成人礼”。

湖南中医药大学的校训是什么？

校训：文明，求实，继承，创新

文明、求实是学校的灵魂。六十年来，湖中大人继承中医药学的人文精神和科学精神，形成了严谨、求实、勤奋、进取的精神社会风气。这一精神社会风气是湖南中医药大学发展的不竭动力，更是学校在新的一个实行性很强的平台上昂然前行的有力保证。

继承、创新是前进的动力。湖南中医药大学是一故此，中医、中药为主，医、理、文、管、工共同发展的高等院校，要办成特色鲜明、优势突出、多学科协调发展的高水平研究型大学，一定要牢固确立继承是坚实的基础、创新乃不竭动力的观念，擅长于继承国医精华，汲取创新力量，注重内涵建设，走特色发展的道路，持续性提高学校综合办学实力和核心竞争力，努力达到学校的跨越式发展。

湖南司法警官学院校训出处？

湖南司法警官职业学院

校训-“厚德重法崇文尚武”

厚德：厚实品德包容万物重法：推崇法治学法规行崇文：崇尚文治文以化人尚武：注重武艺强能健体

“厚德”：厚，厚实、推崇；德，品德、道德。《易经、坤》：“地势坤，君子以厚德臷物”。指道德高尚的人可以担负重要任务，借喻以厚德育人。

“重法”：重，遵守，重视，推崇；法，法治，法律。法治思想是荀子的重要思想之一，《荀子·君道》“法者，治之端也。”“至道之大形，隆礼重法则国有常。”法治理论同样也是韩非思想的核心。他提出“以法为治”，“法、术、势相结合”等法治原则。

“崇文”：崇：崇尚；文：文治，文化科学。崇尚文治，提高涵养。《魏书。高祖纪下》：“国家虽崇文以怀九服，修武以宁八荒，然于习武之方，特别未尽。”唐李暠《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴》诗：“偃武荛风接，崇文汗道恢。” 崇文既反映尚智好学、人文荟萃的浓郁古韵，又分明而确定地表现文明重德、诚信和谐的现代新风。

“尚武”：尚：崇尚，注重。武：武艺，技能。缺少智慧的意志力是虚弱的，缺少意志的智慧力是危险的。古今中外的经验告诉我们，意志与智慧的高度辨证统一是一个民族图强的不二法门，而当今的中国正需一种民族精神把整个牢牢凝聚在一点之上，意志与智慧可以表现出一种精神，那就是尚武精神！

中国文化依然不会缺乏“尚武”的基因。春秋时期孔子倡导六艺：礼、乐、射、御、书、数，这当中射(射箭)和御(骑马)都是战场武艺。古人讲“出将入相”，古代圣贤上马杀敌、下马讲学，文武双修，三国时期诸葛亮贵为丞相照样领兵打仗，“天行健，君子以自强不息”；《孟子》提出：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，故此，动心忍性，曾益其所不可以。”毛泽东说过：“文明其精神，野蛮其体魄”。尚武精神深深扎根中国文化土壤。

湖南司法警官学院的校训含义和出处？

校训“厚德重法，崇文尚武”。

“厚德”，“德”是道德、德行，其实就是常说的人的品质或品格，“崇德”即主张人要推崇高尚的品格，这是为人之本，把它列于首位，反映了“育人为本、德育为先”的办学详细指导思想。

“重法”，就是崇尚法律,尊重法律。

“崇文”，就是要培养警院特有的人文风范，以警务化管理，进一步夯实发展学院“五化”养成教育。一对一辅导员要配合学院管理。“五化”同步的警务化管理模式更全面综合培养学生的个人素质。

“尚武”，就是要提高学院学生的综合技能，加强警体训练，着重突出铸警魂、强警技两项人才标准。强化警体技能，强健学生体魄，在实习基地着重提高学生社会责任感和使命感，敢于同不法分子作斗争，倡导尚武精神和社会正能量。学子们勤学苦练造就强健的体魄、专业的技能、过硬的擒拿格斗能力，才可以成为能文善武，有勇有谋的优秀人才。