先打个电话号码给山东大学,看看他们是否有录取你们。假设录取了,完全就能够放心了,假设是潍坊的学校录取了你们是不是成绩的原因或者是别的什么原因。还有你是不是在潍坊某个学校报的名,因为这个学校不出意外的情况大概就是山东大学在潍坊的函授站。弄了解后面完全就能够放心了。
2004年每个省份高中毕业考试学员人员数量? 逐步递次推动高中毕业考试公平须改革录取制度 唯有取消分省计划,实行重点大学不分区域面向全国的自主招生,才可以从根源处上处理这一问题。 高中毕业考试录取按每个省份人员数量分配名额这一提议,早在10年前,就曾被广泛讨论并且褒贬不一。2006年,中国政法大学也曾根据这一方式,分配录取名额,但是其他985、211院校并没有跟进。根据学生人头分配名额的方法,很简单直接,但真要执行,却面临一系列新的问题。 一是录取名额多的发达地区依然不会同意。二是各地的教育质量差距大,按人头分配,小看了各地的教育质量差异还有生源个体差异,假设这样的名额分配方法开展,出现从教育发达地区,到教育不发达地区的高中毕业考试移民[微博],此外高校也很难按照生源质量,自主调节在不一样地区的招生名额。 问题出在我们国内高中毕业考试实行的分省按计划集中录取制度上,假设这一制度一直存在,那么怎样分配高校录取名额,就长期以来都是一个问题。现在的分配方法不公平,根据学员人口比例分配也会有新的问题。唯有打破这一录取制度,取消分省计划,实行全国重点大学不分区域,面向全国的自主招生,才可以从根源处上处理这一问题。 我们国内学生申请美国的大学,会分户籍吗?没有,全部中国学生申请国外大学,都用统一测试成绩(TOEFL、SAT或雅思[微博])和自己的学业成绩去申请,大学结合学生的统一测试成绩、学业表现和大学的考察进行录取,在录取时,会考虑地区和家庭因素。那么我们国内高中毕业考试为什么不可以采用这一方法呢?为什么一定要坚持分省计划,还有与之对应的按户籍报名制度呢? 需指出的是,我们国内政府近几年来也在调整每个省份的高中毕业考试录取指标,尽力变小各地的录取率差异,但是因为这是根据现在录取制度基础上的调整,因为这个原因,只可以有限变小差距-在整体录取率(涵盖三本、高职院校)方面,各地的录取率在变小,但是在重点大学的录取机会上,却相差很远。因为这个原因,要逐步递次推动高中毕业考试公平,一定要从根源处上对高中毕业考试录取制度进行改革。
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