广西教师中级职称评定2023年新规，广西高级教师职称条件要求

广西教师中级职称评定2022新规？

2022年教师中级职称新规，评定年限为(转正定级后)4年。部分省市教师初级职称取得后只要目前的年份减去取得年份，够四年完全就能够评中级职称了的，不需要以日来计算够4年的。

也有部分省市(迫于财政压力)要求教师的初级职称经历一定要足年足月足日才可以晋升中级职称。

广西高级教师职称条件？

1955年1月1日以后出生的,凡高中教师(涵盖普高、职高)晋升高一级职务须具有本科毕业或者以上学历;初中教师晋升高级教师职务须具有本科毕业或者以上学历;实验系列晋升高一级职务及小学、幼儿园教师〔45周岁以下〕晋升小中高教师职务须具有大学专科毕业或者以上学历。

2021年广西中小学教师职称评定？

中小学教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

每个级别的职称评定要求明显不同，详细来说：

1、正高级教师：具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长时间工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了详细指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、一对一辅导员等工作任务，教书育人成果突出；大多数情况下应具有本科或者以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

2、高级教师：具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大专毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

3、一级教师：具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大专毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。

4、二级教师：具备硕士学位；或者具备学士学位或者本科毕业学历，见习期1年期满并考查合格；或者具备大专毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。

5、三级教师：基本掌握并熟悉教育学生的原则和方式，可以正确教育和引导学生，具有教育学、心理学和教学法的基础知识，具备大专毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考查合格；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考查合格。

2021年广西教师职称评定条件及流程？

备好有关评审材料

2.进入官方网站申报

3.在内容框中填写有关文件

广西中小学教师的初级职称应具备什么条件？

　　广西中小学教师的初级职称评定标准：（详细查看广西中学一级教师职称评审文件）　　评定标准：中学一级教师须具有良好的思想政治素质和职业道德，忠实执行党的教育方针、政策，自觉遵循国家的法律和法规；专业基础知识较扎实，教育教 学能力很强，胜任初中或高中循环教学；掌握并熟悉现代化教育教学手段和教学方式，在开展素质教育，促进学生全面发展，提升教育教学质量等方面获取很好成绩；理论 联系实质上，具有很强的教育教学科研能力；积极参加教学研究活动，担负教学公开课，获取很好的效果；积极参与继续教育，持续性提升自己素质。　　第一条、适用范围　　本资格评审条件适用于普通中学、职业中学、九年一贯制学校及市、县级教研室（教科所）、电化教育机构（现代教育技术机构）和校外教育机构的并获取对应教师资格的中学教师、教研员和教育技术教师申报中学一级教师专业技术资格。　　第二条、思想政治条件　　热爱社会主义祖国，遵循中华人民共和国宪法和法律，恪守《中小学教师职业道德规范》。　　任现职以来，产生以下情况之一的，在规定的资近几年限内推后申报：　　一、违反党纪、政纪，受警告处分者，推后1年申报；受记过处分者，推后2年申报；受记大过处分者，推后3年申报；受降级处分者，推后5年申报。　　二、弄虚作假、剽窃他人成果者，推后3年申报。　　三、近4年内，年考查有不称职者，推后1年申报。　　第三条、学历（学位）、资历条件　　满足下方罗列出来的条件之一者：　　一、取得硕士学位，从事教学科研工作2年以上。　　二、取得双学士学位或研究生班毕业，获取助理级专业技术资格3年以上。　　三、本科毕业，获取助理级专业技术资格4年以上。　　四、大专毕业，获取助理级专业技术资格5年以上。　　五、国家机关分流到企事业单位，从事专业技术工作目前还没有专业技术资格的人员，根据下列学历、资历要求申报：　　取得硕士学位，从事专业技术工作4年以上；取得研究生班毕业或双学士学位，从事专业技术工作5年以上；本科毕业，从事专业技术工作6年以上；大专毕业，从事专业技术工作8年以上。　　第四条、外语条件　　一、从事外语教学的教师一定要参与全国职称外语等级考试（C级）成绩超过分数线，语种自选一门。　　二、不需要考试条件按自治区职称改革工作领导小组的相关规定执行。　　第五条、计算机应用能力条件　　一、在县城以上工作的城镇中学教师，一定要参与全国专业技术人员计算机应用能力考试（二个模块），成绩超过分数线。　　二、不需要考试条件按自治区职称改革工作领导小组的相关规定执行。　　第六条、继续教育条件　　中（小）学教师一定要参与继续教育活动，达到《广西中小学教师继续教育登记制度暂行办法》规定的继续教育45学分学习要求，这当中自学30学 分，参与业余培训、脱产培训、科研教改很多于15学分，一并提交《中小学教师教育登记卡》、《专业技术人员继续教育证书（教师专用）》及上级行政部门要求 完成的继续教育内容的有效证明。　　第七条专业技术工作经历（能力）条件　　任现职以来，具备下方罗列出来的条件：　　一、从事班主任等学生思想政治工作3年以上（职业中学教师1年以上）。　　二、每周课时：专任教师10节以上（职中教师减少2节），班主任6节，校级领导至少担任一个教学班的学科学教育学工作。　　教研员每一年深入学校调查研究、详细指导教学时间，县级很多于80天，市级很多于50天，听课、评课很多于40节（须提交有关证明材料）。　　三、熟练运用普通话进行教学，且具备下方罗列出来的条件：　　（一）有一次以上学科小循环教学经历，或担任初三年级或高三年级教学工作2年以上。　　（二）教研员担负一项县级以上教育教学课题的研究。　　（三）教研员帮助推广教研成果，参加组织过教师培训工作或组织过教学经验交流会；教育技术教研员参加过教育技术软件的编制和教师的培训工作。　　四、教师每一年担负一该院校级以上公开课（研究课），开设选修课或知识讲座，详细指导学生开展学科综合实践活动（须提交学校证明材料）。　　五、参加培养、详细指导青年教师的工作，获取很好成效。　　第八条、业绩成果条件　　任现职以来，具备下方罗列出来的条件：　　一、教育效果明显　　（一）开展素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，学生整体素质高于目前的平均水平。　　（二）面向我们全体学生，所教班级形成良好班风、学风，教书育人成绩比较突出，担任班主任的班级被评为校级以上先进班级，或者自己被评为校级以上优秀教师或优秀班主任。　　二、教学效果明显　　（一）任教受学生欢迎，所教班级学生成绩有明显进步，及格率、优秀率在本年级处于非常高水平。　　（二）所教班级学生参与初中毕业学业考试或高中毕业会考、高中毕业考试，学生成绩超过分数线率、优秀率明显提升。　　职业中学专业课教师所教班级学生专业知识扎实，实践操作能力明显提升，参与校级以上各种专业技能比赛取得很好成绩。　　（三）每一年担负的公开课、教学研究课效果很好。　　三、教育教学研究成果显著　　（一）独立完成教育教学论文2篇。　　（二）参与教育科学研究活动，并获取显著成果。　　（三）非学科任课教师还应具备下方罗列出来的条件之一：　　1、德育教师　　面向我们全体学生，注意培养学生干部，转化后进生工作成效显著，学生犯罪率为零。所管班级被评为2该院校级以上或1次镇级以上先进班级；或者个人被评为校级以上优秀班主任或德育先进工作者（以上各项均须提交有关证明材料）。　　2、职业中学专业课教师　　所教班级学生学习兴趣浓，教学效果好，学生考试成绩明显提升，或专业技能明显加强。　　3、教研员（教育技术教师）　　开展教科研（教育技术）活动成绩较突出，参加县级以上学科（教育技术）科研课题研究1项，或者推广优秀课题成果1项，并获取一定效果。积极参加培训 教学（教育技术）骨干的工作，在提升教师（教育技术人员）业务素质方面获取成绩。详细指导当地学科（教育技术）教学获取成效，成为当地教学、科研骨干。　　4、校级领导　　学校管理成绩突出，在管理能力水平、工作业绩（政绩）方面，经县级以上主管该项目的部门考查评估成绩达到良好以上。　　第九条、附则　　一、凡满足上面说的资格评审条件，提交规定的申报材料者，可申报中学一级教师专业技术资格，并按规定的程序送评，不然各级人事（职改）部门不能受理，评委会不能评审。　　二、本条件自下发那天起执行，此前与本条件不完全一样的，以本条件为准。　　三、本条件由自治区职改办、自治区教育厅职改办按职责分工负责解释。　　四、 本专业技术资格评审条件的特定解释：　　（一）本专业技术资格评审条件中所规定的思想政治、学历（学位）资历、外语、计算机、继续教育、工作经历、业绩成果等条件一定要同时具备。　　（二）本专业技术资格评审条件中所规定的“学历”是指国家认可的国民教育序列的学历。　　（三）凡冠有“以上”者，均含本级。　　（四）“市级”指地级市；“县级”指县、县级市、县级区。　　（五）“德育教师”指分管德育工作的学校领导、政教主任、学校团委书记和其他担任德育工作的教师。　　（六）“担任过班主任工作”确认方式：　　1、担任班主任年限按从教以来累加计算。　　2、年级组长、团队Team干部、政教（德育）主任、分管德育的校领导可以按照班主任工作计算年限；担任副班主任不可以计算为班主任年限。　　3、图、音、体、劳技、教育技术等特殊学科学教育师因学校工作具体安排，不可以担任班主任的，凭学校证明，可减免担任班主任年限。　　4、教研员不作班主任年限要求。　　（七）“校级公开课”指由本学科组我们全体教师参与，并有教导处、校领导参与的公开课。德育教师可举行德育公开课或主题班会课。

广西教师初级职称网络在线申报流程？

教师职称评审网络在线申报操作过程

一、注册

1、新用户进入

2、点击“注册新用户”进入在内容框中填写个人信息

注：个人注册信息一定要牢牢的记在心里，不能忘了，尤其是评初级人员，未来中级、高级都要用到（一个居民身份证号码只可以注册一次）。成功后点击“注册”。

3、注册成功进入办理业务。

二、办理业务

1、选择所属类型

2、进入个人信息内容填写

个人信息要认真填写

3、在内容框中填写申请信息

在内容框中填写申请信息要仔细看清各项要在内容框中填写内容再进行填写。

4、生成评审表

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