第一讲解自己的基本信息,其次讲解在学校念书这个时间段参与的活动,收获了哪方面的经验,取得了那些奖励或者考取了那些证书,然后讲解下自己的特长和业余爱好,结合自己的优点论述为什么合适这个岗位。PS:要注意表达清晰流畅、面部表情不要太僵硬当然面带微笑是好的,后一定要真诚按实质上情况做自我讲解。要记住不要表现太激进也不能太过拖沓。祝好运
入团被推荐人行为方面,可按照其在各方面的表现写。如学习方面,对政治学习是不是积极,参与团课学习的情况如何,是否有写过学习体会,写得如何。
工作方面是否勇于担负比较艰巨的任务,在工作中刻苦努力,获取很好成绩。团结同志方面是否助人为乐等。
被推荐人的优点:1. 工作态度踏实,可以克服困难,坚韧不拔,勇于挑战;2. 积极乐观,对工作有热情,有强烈的责任感,可以迅速把控掌握新鲜事物;3. 专业水平突出,熟悉行业发展趋势,思维敏捷,有创新能力;4. 有很强的沟通表达能力,具有良好的团队Team合作精神,可以很好地协作处理问题。被推荐人的缺点:1. 对新知识的学习能力有待提升;2. 在压力下仍然有可改进的空间;3. 对自己的要求有的时候,过高,不时也会产生一部分焦虑不安的情况。
入团申请表被推荐者的表现可以写,他在学校里面的一部分过往经历,也可写它成绩表优异,平日间乐于助人
可以从以下方面来考核:
一是看政治表现 看是不是政治素质高是否政治立场坚定 是否坚决拥护中国共产党等;
二是看业务能力。是不是具有很强的工作和业务能力:
三是看平日间表现。看是不是团结同事,与同事们是不是关系融洽是否起到传帮带作用等
该同志思想要求积极进步,团结同志,讲大局,识整体,综合素质过硬,工作能力突出,在分管领域工作成效显著,群众基础扎实。
该教师师德高尚,追求进步,能力突出。模范遵循学校的各项规章制度,爱岗敬业,为人师表,尊敬领导,团结同事,爱生如子,教学能力与科研能力突出,注重理论和实践相结合,有扎实的教学基本功。
工作中仔细听取老教师的详细指导,针对别人提出的工作建议,虚心听取。灵活运用自己的知识处理工作中碰见的实质上困难,处处起到模范带头作用。
主要过往经历为在学习、劳动、服务等方面表现突出,在实践中表现为高尚的思想道德品质和优秀的社会责任感。推荐表中应详细陈述取得奖章者在这些方面做出的有价值的奉献和突出表现,比如在每次学习的时候成绩优异、积极参加劳动和志愿服务还有在社会实践中表现出的团结协作和创新能力等。这些过往经历应具有代表性、可学习性、感染力和示范性,以便对其他学生起到榜样作用。
红领巾奖章推荐表主要记录学生的优秀过往经历和表现。第一,在学业方面表现好是推荐表中的重点要素。学生成绩突出、学习积极向上、参与学术活动都是很受推荐的。除开这点积极参加学校志愿者活动,有过突出的社会实践经历,也是被喜爱的一项优秀表现。除开这个因素不说,拥有良好的师德、团结考生、热爱集体,能积极参与班团活动,并对学生会、团委等学生组织可以做出积极奉献的学生也会被推荐。总而言之,红领巾奖章推荐表主要特别注意的是学生在学习、社团、志愿服务还有集体荣誉等各方面的表现和突出过往经历。
主要过往经历是表扬取得者在学习、生活等方面所表现出的优秀品质和行为表现。这些品质和行为涵盖但不限于:诚实守信、勤奋好学、积极向上、团结友爱等。在学习方面,表扬取得者要有出色的成绩,可以遵循学校的规章制度;在生活方面,他们可以尊重老师、帮考生、热心公益,还有参加助人为乐的活动。这些表现不单单是优秀品质的详细反映,更是对当代少年儿童正确价值观的引领和积极践行。
红领巾奖章推荐表主要涵盖以下内容:
考试成绩突出:被推荐人在学习方面获取显著的成绩,比如成绩名列前茅、参与数学、物理等竞赛取得奖项等。
优秀品德表现:被推荐人道德品质高尚,具有很强的社会责任感,严格遵循校规校纪,干净整洁、自律自强、积极向上。
社会服务突出:被推荐人在义务劳动方面表现出色,积极参加社区志愿服务和社会公益活动等。
突出表现和功绩:被推荐人在学校念书园文艺比赛、体育比赛、科技创新等各方面表现出色,并在与人沟通协作等方面展现了良好的个人素质。
个人成长经历:被推荐人在经历了一部分重要的生活事件后,具有很强的逆境适应能力和自我完善能力,针对自己成长和发展具有非常高的潜力。
需要大家特别注意的是,推荐表要按照本次要求规定的格式在内容框中填写,保证每一项内容详实、详细,并且还可以为不同的人群提供必要证明材料,以便评审委员会审查核验。
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