
英语口语考试流程请看下方具体内容:
外语口试考试试卷共分六套(每半天一套),各套含三份题型一样、难度相近但内容不一样的考题,由学员随机抽取一份作为口考试试卷目。每个学员口试总时间大多数情况下控制在3-5分钟。
提早30分钟在口试预备室集中,随机抽签确定口试顺序。轮到你时,工作人员会带你到口试考场。进入考场后主考会用英语要你出示证件这时你交出证件。然后主考会用英语要你在三份考试试卷中抽取一份。并在口试考场内预习(控制在一分钟以内)后,按主考的提示启动第一个的短文朗读。
科一考试大多数情况下都是对话的形式,然后有考官会问你问题
高中毕业考试英语口语考试现在有两种模式,即“人人对话”模式和“人机对话(也就是机考)”模式。“人人对话”模式是一种传统考试模式,考官以面对面的形式与学员进行沟通,以判断学员英语口语表达能力。
考官按照学员的语音语调、理解能力、表达能力、反应速度四个方面对学员成绩进行考查。考官后将这四项成绩合计为满分。北京、安徽、河北、山东、辽宁等全国大多数地区的高中毕业考试英语口语考试采用了“人人对话”模式考试。
“人机对话(也就是机考)”模式是指由电脑代替英语教师扮演考官的角色,全部考题和指令均由电脑发出,学员按照从耳机中听到的或在电脑屏幕上看到的指令和要求回答问题。计算机会自动将学员在考试中回答问题时全部语音信息进行录音并保存。学员考试的整个过程不介入任何人为原因。
考后后,全部学员的考试录音将被集中,评卷教师按教育部网络在线阅卷要求进行统一集中评卷。现在我们国内使用“人机对话(也就是机考)”形式高中毕业考试口试的地区还很少,仅上海、广东、广西等很小一部分地区使用这样的模式,各地区设计的题型也有很多不一样的地方。
1、学员凭《准考证》、《口试公告单》及居民身份证根据《外语口试公告单》上时间及时到达指定的考点报到。
2、学员进入考场只可以带上钢笔或圆珠笔(蓝、黑色)、高中毕业考试《准考证》、《外语口试公告单》、居民身份证,不可以带上手机、电子词典、书包、书籍、纸张等。
3、学员进入考点,要严格按人员的具体安排进行相关各项准备。 大多数情况下程序为在工作人员的指引下依次进入候考室、备考室和考场。
4、学员在候考室领取《外语口试成绩表》,对照口试公告单仔细在内容框中填写区县、口试号、学员号、姓名、性别等项目。
5、每个学员在备考室按考试试卷内容准备10分钟,然后由工作人员具体安排进入考场口试。
6、口试时要严肃仔细,积极主动回答口试教师的提问。
7、口试结束后,马上退出考场,退出考场后不可以与未口试的学员交谈相关口试内容,不可以在考场附近停留或大声喧哗。
1、考试流程:
CET-SET 考试采取机考(使用电脑作答)形式,每场考试由 2 名主考和 3 (或 4 )名学员组成:
CET-SET 考试分3个部分:
(1)第一个是学员和 CET 授权的主考进行交谈,采取问题回答的形式。时间约 5 分钟。
(2)第二个涵盖 1.5 分钟的学员个人发表讲话和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。
(3)第三个由主考再次提问以进一步确定学员的口头交际能力。时间约 5 分钟。
第一个步骤是进行耳机测试。讲你读的一段话录下来,回放给你自己听。一定要注意声音大。
第二个步骤是进行三十秒的自我讲解。时间不长,不用准备太多。但应该流利的说出来。这项中你会听到同组的自我讲解,不要被对方吓到。
第3个步骤是给你四十五秒时间准备一段短文。你不仅趁着这期间要迅速阅读一下这个小短文。还应该了解总体意思。实际上短文很简单,但不要完了了解意思。后面便是正式的阅读短文了。语速适中,声音放大。不用太紧张,不要抢。
第4个步骤是按照第3个步骤中的短文回答两个小问题。你不仅要听懂监督考试老师,还要有记得第3个步骤中短文的意思,并将它语言组织好。 这会给你几秒时间准备。
第五部是给出你一个主题,让你思考四十几秒,然后让你按照这个主题说出一段话。那就是考验随机应变的能力了。
第5个步骤是人人对话了。期望你不要和外国语学院的朋友在一组哦,不然听不懂就尴尬了。这也是给你一个主题,让你和你的同组的讨论。会给你四十五秒时间准备。当然也出现两人讨论的东西不在一个栏目上的情况。但是,要相信你自己哦。仔细听,会过的。
口试内容
考试分为2个部分:第一个是以一篇小短文为基础,要求学员朗读指定部分,并能在不看短文的情况下回答主考老师就短文内容提出的若干问题。第二个是就平日生活或简单的社会问题提出一个可供学员自由发挥,题,做一个简短的口头作文,大多数情况下很多于十句话。考官将按照学员4方面的表现打分,涵盖语音语调语流、理解能力、表达能力、反应快慢,成绩按5、4、3、2四级评定,3分和3分以上为合格。口试成绩将与高中毕业考试成绩一起发布。
涵盖3个部分:听力测试、口语测试和面试。第一,听力测试中学员需听取一段短文或对话后回答问题,同时需在内容框中填写有关信息。其次,口语测试是测试学员的口头表达能力,主要是要求学员跟着录音机进行朗读和对话。后,面试部分是考官与学员交流的环节,主要是为了了解学员的背景、动机和计划等。整个流程的目标是考察学员的英语听、说能力还有综合素质。
1 第一学员需到指定考场进行报到并进行身份验证2 然后进入考场进行听力测试,听力部分分为两节,每节20-30分钟不等,分别在不一样时间段内进行3 听力测试结束后,学员需进行口语测试,大多数情况下会有3-5道试题,学员一定要在官方要求的时间内做出回答4 后,学员需完成口语考试的评分表在内容框中填写,并交回监督考试老师进行评分和审查核验学员在进行听力口语考试前,可以进行一部分准备,比如早一点了解考试要求和流程、一定程度上练习口语表达和听力理解等。同时,在考试途中,要注意时间掌控和自信表现,不要慌张和失误。
第一时段临近考试前 30 分钟,系统操作员开始监督考试机;同时打开全部考试机,开始监督考试程序,保证全部考试机程序已连接。
2.每个时段开临近考试前 30 分钟,学员进入准备室,接受临近考试前培训并在《学员签到表》上签到。
3.每个时段开临近考试前 15 分钟,学员进入候考室待考。
4.每个时段开临近考试前 10 分钟,系统操作员点击监督考试程序上的[备考]功能按钮,系统将按照现目前时段自动加载考试试卷,并开始考试机在线登录界面。
5.学员在开临近考试前 5 分钟进入考场,按照准考证上的座位号找到该号码的考试机就坐,并将准考证放在醒目位置。监督考试员核对 学员准考证。
6.上面说的程序成功后,系统操作员可以统一指挥学员进行在线登录 操作。
7.学员输入准考证号,计算机显示该准考证号所对应的学员 姓名、性别、准考证号和照片,学员核对正确后,点击[确定]进入设备测试。设备测试成功后,系统进入等着考试启动界面。
8.当全部学员完成设备测试、开考时间到达时,系统操作员 下达 “启动考试” 指令并点击监督考试程序上的[启动考试]功能按钮。考试机进入开考倒计时正式启动考试。
9.开考试结束之后未进场的学员不可以进入考场,考场内的学员也不可以 在该批次考后前退出考场。
10.听力测试时,学员只要能使用耳机收听试题,并用鼠标点击正确答案;口语测试时,学员只要能对着麦克风题目作答,考试设备 会自动对学员的口语回答进行录音。
11.考试途中学员应注意主界面右下方的倒计时显示,以便合理的根据目前实际情况安排题目作答时间,控制好题目作答节奏。
12.考试途中如出现意外情况,学员全部举手报告监督考试员处理,不可以自作主张操作机器程序。系统操作员须在《考场异常情况登记表》上做具体记录。
13.监督考试员发现学员严重违纪时,经和系统操作员共同确认 后,由系统操作员在监督考试程序的[考试状态处理]模块中,单击该学员姓名后选择标志设置,在“事件类型”栏中选取[作弊],在处理结果栏中选取[取消考试资格];此外在《考场异常情况登记表》中注明作弊情况,并向考点主任汇报。考点主任、监督考试员、系统操作员与学员自己均须在该登记表上签名。
14.考后时,考试机将自动使用电脑或手机在线上传答卷,学员须等着数据 信息使用电脑或手机在线上传结束。当考场全部学员都完成使用电脑或手机在线上传答卷后,系统操作员在监督考试机上点击[结束本场考试]功能按钮,考试机即结束工作,学员 在监督考试员的指令下,统一离开考场。离场时不可以关闭考试机。
15.上一批次考后、学员离场后,只要能再次点击[备考]功能按钮,可调入下一批次学员的信息。待下批次学员进入考场 后,进行在线登录试音和考试。如此循环,完成本考场都批次的考试。
16.考试途中,请保证用于数据备份的 U 盘自始至终插入监督考试程序,系统将自动备份每场考试数据,用于数据保全和监督考试机故障后开始备用监督考试机使用。
17.各考点在考试途中应严格根据《2023 年江苏初中学生英语听力口语自动化考试操作手册》的要求进行考试操作。
高中毕业考试英语口语考试流程请看下方具体内容:
1、朗读:一个英语故事上用星号标出100-150字的一两段,让学员大声读出来;考签上单设一项,印出哪些句子针对供朗读使用。
这个主要考核学员的与语音、语调、重读、连续、意群、停顿等。
第一个就是机器读一段文章你跟着读一段;
2.
第二个就是听机器播的一段对话,然后回答他的问题;
3.
第三个是故事复述,就是听一个故事然后把它复述出来,这个相对是难的,考察了听力、总结、表达等综合能力。
第一个就是机器读一段文章你跟着读一段;
2.
第二个就是听机器播的一段对话,然后回答他的问题;
3.
第三个是故事复述,就是听一个故事然后把它复述出来,这个相对是难的,考察了听力、总结、表达等综合能力。
PETS2口语考试,即二级的英语口考试,考试时间是10分钟。PETS2口语考试考试流程:
一、口试考试试卷使用英文详细指导语。口试分A、B、C三节,测试学员英语口语的交际能力。
二、过程:
1、每一次口试采用两名口试教师和两名学员的形式。一名口试教师不参加交谈,专事评分;另一名主持口试,随时与学员交谈并评分。
2、专事评分的教师所给成绩的权重占学员口试成绩的三分之二,主持口试的教师所给成绩的权重占学员口试成绩的三分之一。
A节:考核学员初次见上一面时向人提供个人信息(如名字、出生地、职业、家庭等)的能力。
该节约需2分钟时间。
B节:考核学员按照信息卡就详细事实相互问题回答的能力。信息卡上的信息涉及到平日生活、娱乐和社会活动,所用语言为英语和汉语。
该节约需5分钟时间。
C节:考核学员提供具体信息及阐述个人观点的能力。
口试教师将按照B节,题向两个学员各提出2至3个问题。
该节约需3分钟时间。
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