● 汶wènㄨㄣˋ◎ 〔~水〕水名,在中国山东。亦称“大汶河”。● 汶ménㄇㄣˊ◎ 〔~~〕心中昏暗不明,如“人又谁能以身之察察,受物之~~者乎?”
闵,现代汉语规范二级字,普通话读音为mǐn,早出现在金文时代,在六书中属于形声字。“闵”的基本含义为忧忠,凶丧,如闵凶;引申含义古同“悯”,怜恤,哀伤。
在平日使用中,“闵”也常做动词,表示勉,黾勉,如闵免(勤免不息。同黾勉。也作闵勉)。
闵mǐn
一个门加个文是“闵”。闵意思是忧忠,凶丧:闵凶。古同“悯”,怜恤,哀伤。 古同“悯”,忧虑。 勉力:闵勉。昏味,糊涂:闵然不敏。还是一个姓氏。
一个门里面一个文字是闵字读音mǐn。闵,古同“悯”,怜恤,哀伤。另指吊唁。另指闵姓,闵姓来源自于宋国公族,而宋国公族。
宋人有闵其苗之不长而揠之者。-《孟子·公孙丑上》
闵闵焉如农夫之望岁。-《左传·昭公三十二年》
又如:闵凶(忧伤的事。常指父母之丧);闵悔(伤痛后悔);闵急(令人担忧的严重情势)。
革加力是勒字,该字是多音字,分别读作lè和lēi。
勒,现代汉语规范一级字(经常会用到字),普通话读音为lè、lēi,早出现在金文时代,在六书中属于形声字。
具体释义:
读作[ lè ]时:
1.带嚼子的马笼头。
2.收住缰绳不让骡马等前进:悬崖~马。
3.强制;逼迫:~令。~派。~索。
4.统率:亲~六军。
5.姓。
6.雕刻:~石。~碑。
7.勒克斯的简称。1流(流明)的光通量均匀地照在1平方米面积上时的光照度是1勒。
读作[ lēi ]时:
用绳子等捆住或套住,再使劲拉紧;系紧:行李没有捆紧,再~一~。中间再~根绳子就不会散了。袜带儿太紧,~得腿肚子不舒服。
【读音】[fěi]或[fēi]
【释】
[ fěi ]
有文采的:~然(a.有文采的样子,如“~~成章”;b.显著,如“成绩~~”)。
[ fēi ]
姓。春秋时晋有斐豹。
【部首】
文或非,二者兼可。
【基本释义】
斐 [fěi]〈形〉
(形声。从文,非声。从“文”,表示与文饰、彩饰相关。本义:五色相错的样子)
同本义
斐,分别文也。-《说文》
君子豹变,其文斐也。-《易·革》
有斐君子。-《礼记·大学》。注:“有文章貌也。”
斐然成章。-《论语》
萋兮斐兮。-《诗·小雅·巷伯》
有文采的 。
如:斐尔(斐然。有文采的样子);斐然成章(富有文采,文章可观)
【组词】
周斐 [ zhōu fěi ]
游猎地区一种用桦木树皮构筑的轻便可移的屋子。
斐变 [ fěi biàn ]
大变;明显变化。
萋斐 [ qī fěi ]
见“ 萋菲 ”。 花纹错杂貌。语本《诗·小雅·巷伯》:“萋兮斐兮,成是贝锦;彼谮人者,亦已大甚!” 孔颖达 疏:“《论语》云:‘斐然成章。’是斐为文章之貌,萋与斐同一类型而云成锦,故为文章相错也。”后因以“萋斐”比喻谗言。
斐韡 [ fěi wěi ]
鲜明貌。
斐斐 [ fěi fěi ]
1.文彩鲜明貌。
2.轻淡貌。
斐什 [ fěi shí ]
优美的诗文。
斐尔 [ fěi ěr ]
斐然。 有文彩貌。
斐亹 [ fěi wěi ]
亦作“ 斐斖 ”。 文彩绚丽貌。
斐锦 [ fěi jǐn ]
色彩错杂的锦文。比喻谗人的诽谤。语本《诗·小雅·巷伯》:“萋兮斐兮,成是贝锦。” 郑玄 笺:“喻谗人集作己过以成於罪,犹女工之集采色以成锦文。” 明 李东阳 《河阳战》诗:“元功独冠中兴中,营蝇斐锦难为忠,空中愤死 田神功 。”
斐兰 [ fěi lán ]
小孩玩的一种弓。
一个工一个文是攻,读音gong一声。
攻,基本意思是:攻打、进攻(跟“守”相对)。如:围~、~城、能~能守、~下敌人的桥头堡;对别人的过失、错误进行指责或对别人的议论进行驳斥。如:群起而~之、~其一点,不及其余;致力研究、学习。如:专~、一门心思~外语姓。
经常会用到词语:攻打、攻击、攻略、攻其不备、攻城掠地、以毒攻毒、以守为攻、远交近攻、反攻倒算。
例句:这一带地形险要,进可攻,退可守。
以子之矛攻子之盾,其乐无穷也。
我们应顾全大局,不应攻其一点,不及其余。
榅[wēn]
汉语汉字
榅,汉语三级字,[2]读作榅(wēn或yùn),榅(wēn):〔榅桲〕a.落叶灌木或小乔木,叶椭圆形,花白色或淡红色,果实秋季成熟。b.榅桲树的果实,黄色,有香气,味甘酸,可以吃,又供药用。榅(yùn):1.草木繁盛。2.椟。
中文名
榅
部首
木
读音
wēn
笔画
13
没有木字旁读文(拼音是wén)的字。
文wén
部首文
笔画4
结构单一结构
繁体文
五笔YYGY
五行水
基本释义
1.字;记录语言的符号
组词:金文、甲骨文、钟鼎文、识文断字。
2.语言的书面形式
组词:汉文。
3.文章
组词:散文、韵文、应用文、杂文、文学。
4.文言的简称(跟“白话”相对)
组词:半文半白。
有呀,就是木文,读wén,台湾省,香港有用到的,多是用于人名中的。不少文字的出现,可能跟文字的历史文化无关,纯粹就是字某个特殊的意思表达的需求才造了这个字。并不是经常会用到文字,低频字不收录也不大影响的,但是我还是认为有的放矢会更好,非常偏的生僻字基本上极少人使用的,建议取消,让都轻松点。
一般来讲,「文读」指的是「读书音」,「白读」指的是「口语读音」。
在旧时还没有「普通话」的时候代里,各地的大家,都是用当地的方言来读书识字,这里说的的文读,就是指在读书识字的场合下,汉字的读音。 文读的场合依然不会仅限于读书识字,一般情况下,在方言里,比较书面的词汇,都会使用「文读音」。
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