1. 确立核心

　　实际上确立核心对全部行业的软文都适用，就是针对不一样的行业，挖掘其核心的卖点、核心的功能等，而儿童玩具企业的卖点在什么地方呢?可以从开发儿童智力、材料对儿童无毒无害、使用安全等方面入手。例如，一个汽车模型类玩具，在进行软文代写时，可以从材料都是安全无毒的方面入手，在整个软文内容中也要根据这个核心来展开。

　　2. 内容亲和

　　要清楚，为孩子买玩具的大多都是年轻的父母，明白了这一点，在软文代写的途中，文字的语言风格就要有亲和力，好就是以一个初为人父人母的角色来阐述，让读者对软文内容出现更多的认同。写手在软文代写时所在的的视角，就决定了软文的面对读者时的维度。

人生舞台更广阔

，清华在读博士王垠，在只差一年毕业时，以一篇题为《清华梦的粉碎》的上万言博客，表达自己对国内高等教育的失望之情，而后义无反顾地从清华退学。第二年，凭借超高的智商和过人的天赋，王垠考入国际名校美国康奈尔大学计算机系攻读博士。

然而两年后，他再次选择退学，并对美国教育予以痛骂。离开康奈尔，王垠转入印第安纳大学伯明顿分校继续读博，并在学校任教。但是这所老牌名校仍然让他不满意，没过多久，他又以一篇《对博士学位说永别》的文章，宣告结束自己的博士生涯。退学之际，依然免不了对学校予以控诉。

后面，倚仗在计算机领域的天才造诣，没有博士学位的王垠，仍然能被谷歌、微软、英特尔世界巨头公司录用，但终因难于合作、个性乖张等问题，出现种种不愉快，于是，他选择退出。

以他的性格，怎么会默默地一走了之呢？谷歌也好，微软也罢，都没能躲得掉他的指责甚至咒骂。只不过， ，在王垠开骂微软后面，微软没有容忍，而是对他下达了全球封杀令。

在认识王垠的人眼里，他是天才、学霸。就算在顶尖人才云集的清华园，王垠也可以脱颖而出，凭借他在计算机领域的天赋，成为众人瞩目标对象，一度被称为“中国未来的乔布斯”。

然而就是这样一个百年难遇的奇才，却没有找到让他如意生存和发展的空间，从中国骂到美国，从三大国际名校骂到三大世界巨头公司。以王垠的学业成绩和专业成就，没有人不佩服，没有人不惊叹他的智商；但是，不少人却不无惋惜地慨叹：“这孩子情商太低！”

情绪智慧商数，简称“情商”，这一概念由美国心理学家在1990年第一提出。

情商主要涵盖了解自己情绪、管理情绪、自我激励、识别他人情绪、处理人际关系五个方面的主要内容。

新研究显示，一个人的成功，唯有百分之20归诸智商，百分之80则主要还是看情商。哈佛大学教授丹尼尔·戈尔曼表示：“情商是决定人生成功与否的重点。”需指出的是，情商的含义不涵盖谄媚、奉承、巴结、虚伪这些负面行为。

很少有哪个国家的家长比中国家长更在乎孩子的学业成绩，也正因为如此，中国家长更在意孩子的聪明程度，因为聪明的孩子更容易获取优异的考试成绩。

于是，谁家能生有一个高智商的孩子，定会让父母自豪不已，让众人羡慕不已；而情商的培养，优秀品格的培养，却经常被忽视。

望子成龙基本上是全部家长的愿望，晓梦也不例外。从儿子超超幼年启动，晓梦就专注于他的智力开发，并早早启动认字、算数等种种训练。先天遗传的优秀智商，加后天的一路悉心陪伴、辛劳付出，终于换来可喜成果。

从上幼儿园启动，超超就表现出远高于同龄孩子的聪慧，初中毕业时，直接被国内某985名校录入少年班。

然而众人艳羡的目光暂时还没有收回，大学校园里的超超却出了问题。离开妈妈的陪伴，他不清楚该怎样学习，起初学习上的大小问题都要运用电话号码、QQ等求助母亲，当晓梦意识到问题的严重性，强行给儿子“断奶”后，超超竟然没办法应付平日的学习任务；不仅是这样，他的人际关系还很慌张，基本上没有考生愿和他交朋友。

不久，孤独的超超启动厌学，并迷上了玩电子游戏，以至于期末考试几门课程不及格。学校给晓梦打来电话号码，公告她假设超超这样继续下去，学校将劝其退学。

与晓梦一样，徐玉也有一个聪明的儿子。

孩子8岁时，一个偶然的机会，她让心理学专业人才士为儿子小堂测了智商，得知其智力属于百里挑一的水平。欣喜的同时，徐玉没有得意，而是郑重地询问老师在培养孩子方面应该注意的问题。老师向她提及一篇题为《伤仲永》的古文，告诉她要合理、科学、正向地开发和运用孩子的智力资源；欲速则不达，要非常特别要注意关注孩子的心理健康，注意培养他的情商和品格。

17年过去了，博士在读的儿子让徐玉骄傲的不是学业，正是情商和品格。小堂压根不恃才傲物，他自信而谦和，自律而大度；碰见困难时，不抱怨、不急躁，可以及时调整思路和情绪，想方设法处理问题，有很强的心理韧性；从小学到大学，他长期以来都是老师考生口中的“暖男”，懂得尊重、关心他人，别人向他求助时，他会尽力却又有底线地施以援手。

说起孩子的培养，徐玉深有感触地说：“高智商的孩子，更容易心浮气躁、好高骛远，更容易自满、自负、瞧不起别人，更容易经不起挫折、坎坷。因为这个原因，从小父母就要注意对他‘性情’的培养，言传身教，淡化智商，强化他为人处事的态度、风格的教育。好品质、高情商才是终生受益的财富。”

心理学家觉得，情商高的人，性格外向，情绪乐观，为人正直，富有同情心，社交能力强，有原则，不胆怯，做事专注、投入，学习能力强。专家们还觉得，一个人是不是具有非常高的情商，与童年时期的教育培养有着密切的关系。培养情商应该从小启动。

德商高的人，

人生境界显高远

几年前，一条武汉“昔日高中毕业考试状元开作弊公司当枪手敛财千万”的消息曾导致特别要注意关注。主犯潘某曾是武汉市某区高中毕业考试状元，名牌大学博士毕业后，见“当枪手”赚钱快，便与其硕士毕业的妻子，开办一家以便帮助考作弊为业务的公司，助考范围涉及研究生考试、职业考试等多个领域，后来违法犯罪活动拓展至学历获取、论文代写等方面。短短几年，仅助考的学员就涉及18省市的884人，非法敛财一千多万。

能考取区状元、读出博士，潘某的智商不可以说不高；敢于在商海扑腾，能开公司，潘氏夫妻的社交能力不可以说不强，要是把这劲头用在正当之处，其高情商也是显而易见的。然而他们却双双沦落成为阶下囚。终因素是因为他们的德商出了问题。

德商是指一个人的德性水平或道德人格品质是一个人的灵魂。其内容涵盖正直、尊重、负责、忠心、礼貌、容忍、宽恕、诚实、平和、体贴等一切美德。德商高的人自我管理能力强，原则性强，真正做到“己所不欲，勿施于人”“推己及人，立己立人，达己达人”。

一个德商水平低的人，其智商越高，社交能力越强，对社会的危害性时常越大；相反，一个人的智商大多数情况下，但情商好，德商高，他仍然可以获取良好的工作业绩，同时拥有良好的人际关系。

得益于父母诚实厚道秉性潜移默化的影响，志成从小就是一个有责任心、正直、阳光、招人喜欢的孩子。从小学四年级启动，一直担任班长职务。初三时，因为其考试成绩达不到班主任预想水平，情急之下，班主任便建议志成妈妈领孩子去测个智商，结果测出的智商为89。

出于非专业人才士容易简单解读、误读这一数字的考虑，出于孩子正备考中考，心理更容易出现波动的实质上情况，专业的心理老师没有刻板地对母子说出这一数字，而是微笑着告诉娘俩：“儿子很棒，一看就是个好孩子。智商虽然不优秀，但属于正常范围。在以后的学习和工作中，与智商优秀的孩子比，大家需更努力、更刻苦。”志成憨憨地一笑，说：“老师，我就是这样想的，我清楚我没有一部分考生聪明，但我可以笨鸟先飞啊！”

凭借自己坚韧的意志品质和夜以继日的刻苦努力，高中毕业考试结束，志成被一所二本院校录取。本科毕业后，他选择就业；5年后，他升职为项目经理。领导对他的评价是：人品好，做事仔细、踏实，团队Team意识强，乐于助人。大多数情况下同事对他的评价是：爷们儿！有好事，先想到别人；有困难，第一个往前冲。能吃苦，仗义，值得大家相信，会对大家来带很好的帮助。。

志成自己说：“在能力范围内，本分地做好每一件事，善意地对待每一个人。特别要注意关注眼前，努力做好过程，不刻意渴求结果，这样才可以让内心从容、平静。优雅的生活境界将是我一生所追求的。”

优雅没办法模仿，更没办法装出来，真正的优雅是源自于骨子里的气质。优雅是一种态度，懂得取舍，没有焦躁和慌乱；优雅是一种教养，懂得尊重，不会趋炎附势；优雅是一种品位，辨得清优劣，追求真实与高尚；优雅是一种善良，嫉恶如仇，常怀扶弱济贫之心；优雅是一种品格……为了优雅地活着，一定先要培养优雅的品格；优雅品格的形成，离不开情商、德商的培养。

一个人假设能同时拥有高智商、高情商、高德商，那真可以活成人间极品了。而针对更多人来讲，很大程度上依赖于遗传的智商，自己超级难改变；但情商和德商是可以通过后天的训练、培养和个人修炼，得以持续性提升的。

智商是矿藏，情商是开矿的设备，德商则是开发矿产的总指挥，三者的关系不言而喻。矿藏也许丰富，也许不丰富，但只要拥有良好的设备，并能合理、科学、有道地开发使用，就可以给我们带来收获，就有可能让我们的生活变得越来越优雅。