医护工作者是指经过考查和卫生行政部门批准和承认,获取对应资格及执业证书的各级各种卫生技术人员。
该界定应注意两个方面:
(1)医务工作者需要是卫生技术人员,非卫生技术人员不可以从事卫生技术工作。卫生技术人员是根据国家相关法律、法规和规章的相关规定获取卫生技术人员资格或职称人员。
(2)卫生技术人员唯有按规定获取对应执业证书才可以成为医务工作者,未获取执业证书的不可以从事诊疗、护理医疗活动。
依业务性质
(1)医疗疫情防控人员(涵盖中医、西医、卫生疫情防控、地方病及特种病防治、工业卫生、妇幼保健等技术人员);
(2)药剂人员(涵盖中药、西药技术人员);
(3)护理人员(涵盖护师考试、护士、护理员);
(4)其他技术人员(涵盖检验、理疗、病理、口腔、同位素、放射、营养等技术人员)。依医疗卫生机构医务工作者可分为医疗机构、预防机构的医务工作者(母婴保健法开展细则规定保健机构应获取《医疗机构执业许可证》,故已不存在保健机构的医务工作者)。唯有医疗机构或依法处于医疗机构地位的其他的相关机构的医务工作者,在医疗活动中过失致人身体损害的,才可构成医疗事故。预防机构的医务工作者从事本机构业务范围的活动,不是医疗活动,不可以成为医疗纠纷的主体。未获取执业资格但依法在医疗、保健、预防机构进行实习或试用的人员,可依法从事对应卫生技术工作,默认为合法。实习或试用单位应对其职务活动担负责任。
1、执行基础、专科护理常见、护理技术操作规程及有关规章制度。有娴熟的护理操作技术,做到稳、准、轻、快、敏捷。操作时不可以强迫、恐吓,帮患者消除恐惧感,保持愉快的情绪,使患者积极配合治疗,以便收到良好的治疗效果。
2、帮助医生做好对患者及其家属的咨询、一对一辅导、接诊和治疗工作。对患者要有高度的同情心,体贴爱护、主动热情,表情亲切,说话温和,工作耐心详细,有问必答,绝不与患者争吵。
3、执行口服、注射、其它途径给药治疗及采集检验标本;注意巡视、观察病情及输液情况,发现异常及时报告医生;帮助新入、手术、急、危重患者的处理;负责备血、取血,护送危重患者外出检查。
4、常常性地深入病房和患者交流,以取得相关患者病情的信息,了解患者的疑惑和不解,及时处理患者实质上的困难,向家属和患者解释病症的因素、治疗原则、须知并进行饮食生活详细指导、健康教育详细指导。
5、加强基础和业务知识的学习,重点学习本科室的考点归纳,例如,本科常见病的发病因素、病理、生理机制,治疗、预防护理,多看本科室每个患者的病历、治疗经过、疗效及各项化验指标,对本科室每个患者的病情用药治疗了如指掌,在进行治疗护理查对时,做到心中有数。但凡是出错,能早期发现,准确判断。
6、负责医疗文件和物品管理,做好物品清点交接。工作结束后,做好清洁卫生及第二天工作的预先准备,保持工作中所身处的环境的整洁、美观。及时汇报、反映病人对医院服务的意见及要求,并做好记录。
护士职业能力请看下方具体内容:
1、不可以违章作业,执行基础、专科护理常见、护理技术操作规程及有关规章制度。有娴熟的护理操作技术,做到稳、准、轻、快、敏捷。操作时不可以强迫、恐吓,帮患者消除恐惧感,保持愉快的情绪,要用言语关心患者,使患者积极配合治疗,以便收到良好的治疗效果。
2、帮助医生做好对患者及其家属的咨询、一对一辅导、接诊和治疗工作。对患者要有高度的同情心,体贴爱护、主动热情,表情亲切,说话温和,工作耐心详细,有问必答,绝不与患者争吵。
3、执行口服、注射、其它途径给药治疗及采集检验标本;注意巡视、观察病情及输液情况,发现异常及时报告医生;帮助新入、手术、急、危重患者的处理;负责备血、取血,护送危重患者外出检查。
4、常常性地深入病房和患者交流,以取得相关患者病情的信息,了解患者的疑惑和不解,及时处理患者实质上的困难,向家属和患者解释病症的因素、治疗原则、须知并进行饮食生活详细指导、健康教育详细指导。
5、加强基础和业务知识的学习,重点学习本科室的考点归纳,例如,本科常见病的发病因素、病理、生理机制,治疗、预防护理,多看本科室每个患者的病历、治疗经过、疗效及各项化验指标,对本科室每个患者的病情用药治疗了如指掌,在进行治疗护理查对时,做到心中有数。但凡是出错,能早期发现,准确判断。
6、负责医疗文件和物品管理,做好物品清点交接。工作结束后,做好清洁卫生及第二天工作的预先准备,保持工作中所身处的环境的整洁、美观。及时汇报、反映病人对医院服务的意见及要求,并做好记录。拓展资料:护士是指在医院或野外根据法律法规,从事与医疗相关的全项临床操作,经[执业注册]获取护士执业证书书,依照本规定规定从事护理活动,履行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的卫生技术人员。护士的职业素质:1、热爱护理事业,热爱本职工作,具有为人类健康服务的敬业精神。2、关心患者疾苦,想患者所想,急患者所急。对患者有高度的责任心、同情心和爱心。3、有良好的医德医风,廉洁奉公。不做违反道德良心的不合法操作或不忠于职守的工作,以维护职业的声誉。4、具有诚实的品格、非常高的道德修养及高尚的思想情操。5、具有一定的文化修养、护理理论及人文科学知识,还有参加护理教育与护理科研的基本知识。能胜任护理工作,并勇于钻研业务技术,保持高水平的护理。6、具有很强的护理技能,能应用护理程序的工作方式处理患者存在或潜在的健康问题。
7、应与同行及其他人员保持良好的合作关系,相互尊重、友爱、团结、协作。
医疗系统照顾的人员主要是为国家或者为单位做出特殊奉献的人员。人员分别是:
一级医疗照顾人员:
副省级以上在职和退休干部;
中国科学院院士和中国工程院院士。
二级医疗照顾人员:
副厅级以上在职和退休干部;
非专职省人大常委会委员、非专职省政协常委;
工改前技术职别为1—6级的高级科技教育人员;
国家及省级有突出奉献的中青年科学工作者;
现任博士生导师。
医疗照顾人员是指副县级或者以上领导干部(已退休和享受待遇人员)和高级知识分子,经国务院和省人民政府授予劳动模范和先进工作者称号的人员,可以享受某些特定的医疗照顾补助。
医疗照顾人员叫护工是护理那些因家人没时间或者不方便护理患者,就找护工来护理患者。
医疗照顾人员就是护理人员的意思。
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