在行测资料分析考试中,有一类问题经常会考到,同时也是易错题型,那就是与百分点有关的题目。百分点是百分数做差的计量单位,常见于增长率之间或比重之间的比较,百分点虽然是一个很小的知识点,此类问题计算也比较简单,在资料分析试题中很受命题人青睐,看起来很容易得分,但是因其出题时的灵活性,一不注意就会错失“良”分。那么如何才能有效的避免呢,中公教育专家认为关键是要全方位把握,直击考试各种命题可能。
一、知己知彼
任何时候,要想获得胜利,就必须做到知己知彼,这样就可以稳超胜券,做题何尝不是呢。要想以不变应万变,只有我们知道的更多更全面,才能应对命题人的各种出击,所以先来了解下各种招式:
概念 内涵(注:假设有三个增长率分别为:8.2%、7.9%、-8.9%,若按增速从大到小排序为:8.2%>7.9%>-8.9%;若按变化幅度排序为:-8.9%>8.2%>7.9%)
二、有的放矢
知道了命题人基本的招式还不够,要想万无一失,还的了解各种招式如何演化与使出,这样才能更好有方向的接招再出招,所以我们就来看看百分点可能出现的题型:
1.已知两期增长率或比重,计算二者相差的大小
⑴ 2017年社会消费品零售总额增长10.2%,上年增长10.4%,问2017年社会消费品零售总额比上年下降多少个百分点?
【中公解析】10.2%-10.4%=0.2%(读作0.2个百分点),即下降0.2个百分点;
⑵ 2017年一般贸易进出口占进出口总值的比重为56.4%,上年为55.1%,问2017年一般贸易进出口占进出口总值的比重比上年增加多少个百分点?
【中公解析】56.4%-55.1%=1.3%,即增加1.3个百分点。
2.已知一个增长率(比重),变化百分点,求解另一个增长率(比重):
增长率描述 变化百分点描述 另一增长率(比重)中公教育专家认为,通过以上各种比较我们可以发现,百分点的相关描述变化多端,正如一位“百”变星君,但是无论命题人如何设置百分点相关试题,我们都能胸有成竹,自信从容的告诉它:“百”你莫变,我早已熟知你!
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