如何复习申论，申论怎么练题

你好，很高兴为你解答：

学习申论，可以从以下哪些方面去考虑:

内容

申论科目考试是客观题，不是主观题，因为他有确定的成绩点，假设答不到点上，你的主要内容再有逻辑、语言再好、字迹再漂亮都不可能成绩。内容可以从以下几点去注意：

（一）材料为王。

题目作答一定是依据材料，例如材料讲解了某市从蓝天、碧水、净土三个方面去整治环境，问题是请概括某市整治环境的对策，那么，我们题目作答一定也是从蓝天、碧水、净土三个方面去题目作答，而不可以从意识、能力、制度或者个人、社会、国家等的视角去题目作答。这是备考试结束之后期容易产生的问题，因为那时候学了不少技巧，就可以清高，不尊重材料。这其实就是常说的为什么有部分没学过申论的人反到是比学过的人分高，因为他们“抄”材料。

（二）理解出题者意图。

（三）要穿透实务的表象去深入了解其本质。

例如某地道路坑洼不平，出门容易掉坑，下雨天就没法出门。问怎么处理这一问题，考官想要的答案是提升为人民服务意识、完善道路等基础设施建设，要是答安装路灯、发放水鞋那就是没有理解意图。再例如小明喜欢爱烹饪、爱摄影、爱记手账的女生，问小明喜欢什么样的女生，这时候假设只可以用六个字个字回答，就要说他喜欢爱生活的女生。

（四）言之有物。

申论题目作答有字数限制，我们要让每一个字都是成绩点。针对小题我们要用短句去答[关键词]。针对大作文，就需要在立意准确的情况下，让本篇文章的全部内容丰富，例如，说为人民服务，“我们要为人民服务，要深入群众，从群众中来，到群众中去，了解群众实质上困难，为群众处理问题，唯有这样，才可以真正做好为人民服务”，这样的车轱辘话就是没有内容的文章。内容要丰富，就需要在多个点上来回跳跃，例如“为人民服务是毛主席在····上提出的，这句话详细指导着我们···，但是，现如今却存在着···问题（举不为人民服务的例子），导致了···的不好影响，终因素是····，对这一我们应该在意识上····，能力上····，制度上····”这样的一段就包含了内涵、问题、影响、因素、对策等多个方面，假设再想充实内容，还可以用引证、举例、列数字等方法去论证每一个小点。

（五）逻辑

逻辑是不是清晰是学习申论的一个分水岭，贯穿整个申论题目作答，例如，针对概括题，大多数学员都是直接罗列要点，你假设能将要点按主体、主客观、时间顺序等分类标准分类呈现，既然如此那，你的答案就显得有逻辑，若你和其他考生的成绩点写的一样全，你的成绩高。针对分析题，举例说明“按照材料8分析‘人口诅咒’这个词的意思”，有逻辑的题目作答就是按定义、影响、因素、对策的顺序去题目作答，这样不当给人的印象清晰，也不容易漏要点。但是题目作答逻辑只是大家预判的一个题目作答方向，究竟答案怎么组织，还需要按照材料来。

（六）语言

小题不需要考虑语言，用短语和顿号把成绩点呈现出来完全就能够；针对公文和作文语言流畅就可以，假设本来就没什么文字功底，没有什么必要去逼着自己背些评论员文章，因为就算背了不少，考试用上一两句，假设内容和逻辑不好，呈现的效果就像“精神小伙戴绿水鬼”，还是很low。而且假设背的好句子用不合适，也是不起好作用的，例如作文里用上一段“我们要用好加减乘除法，加强思想对标，减少知识盲区，乘势奋发有为，除去工作短板”给人的印象很有格调，实际上什么都没说，很空，只是凑字数。建议平日间收集些口语化的句子，例如：“政策好不好，要看百姓是哭还是笑”高龄教师叶连平对孩子们说，；“只要我还活着，就不会让你们念不起书”“人的正确思想从哪里来的？天上掉下来的吗，脑子里自带的吗，都不是是实践出来的”中科院院士赵忠贤：“我院做铺路石子，让年轻朋友大展宏图”高龄名医盛锦云：“医生要有割股之心，假设患者吃了我的肉就可以好，我就把肉割给他”这些比较口语，通俗易懂、好记、有力量，还和大家的大白话作文不显得格格不入。

（七）字迹

能认清、别看着恶心就行。

期望我的回答能有效的帮到你！