什么是双师型教师，双师一对一是什么意思啊

何谓“双师型”教师，现在有的学者故将他概括为两种：

一是“双职称型”，即 双师型教师教师在取得教师系列职称外还要有获取另一职称；

二是“双素质型”，即教师既要具备理论教学的素质，也应具备实践教学的素质。而有的学者则将“双师型”教师的理解概括为三种：一是“双证书论”，觉得具有工程师、工艺师等技术职务的人员，获取教师资格并从事职业教育教学工作的人员即为“双师型”教师；二是“双能力论”，觉得只要能胜任理论教学，又能详细指导学生实践的教师，就可看做是“双师型”教师；三是“双融合论”，即既强调教师持有“双证”，又强调教师“双能力”。但不管是哪种概括，现在教育界对“双师型”教师的理解，一是停留在字面解释上，二是表现为较有理性的综合解释。

从名字中我们就可以看得出来，双师是由两位教师共同授课，一位“教学名师”，把自己多年的授课经验和亮点，通过课程技术手段，对学生进行教学，把自己有关教学的亮点、难点、重点，完美无缺地传授给学生。

一位“辅导教师”，负责课堂规则和程序，课后的一对一辅导，按照每个学生的特质，进行有针对性的补充和补习

“双证”说，觉得凡是持有“双证”(教师资格证和职业技能证)的教师就是“双师型”教师；

二是“双能(双素质)”说，觉得既具有作为教师的职业素质和能力，又具有技师(或其他高级专业人才员)的职业素质和能力的专业教师是“双师型”教师；

三是“叠加”说，与以上两种对“双师型”教师概念的界定相比，此观点比较折衷，也比较普遍，它强调的是“双证十双能”；

四是“双职称”说即要求“双师型”教师既具有讲师的职称，又具有工程师的职称；

五是“双层次”说，觉得这里说的职业院校教师就是各级各种大中专职业院校中既能讲授专业知识、又能开展专业实践；既能引导学生人格价值、又能详细指导学生取得与个人个性匹配的职业的一种复合型教师，其第一层次为能力之师，即：经师(经典专业知识)／技师(精湛专业技术)：第二层次为素质之师，即：人师(价值引导)1事师(职业详细指导)；

六是“特定”说，该界定没有对“双师型”教师概念给出详细的操作定义，只是指出“双师型”的提法唯有在特定的情况下才有意义，这一特定的情况就是现目前职业院校重理论、轻实践的背景。离开了这一特定的背景，“双师”的提法就不可以再有意义，因为普通教育同样要求理论联系实质上。

艺术来源自于灵感，更来源自于生活，来源与美的发现和对美的创作。成为一个艺术家我一生的追求和梦想。成为一个艺术家我觉得一定要要有以下几点。第一要勤奋学习:学古人，学现代人，要有三人之行必有我师的学习态度。第二要师法自然把高山装入胸中，让流水润化心田。第三要有爱心，爱人，爱自然，爱生活，更爱自己的祖国。第四:学会用笔和用墨，用水。使墨分五色。唯有这样。还能用情，用墨，用笔来渲染我们的祖国。

艺术家是针对从事艺术出现的创造者的总称。艺术家需要具备有艺术的天赋和艺术的才可以，掌握并熟悉针对的艺术技能和技巧，具有丰富的认识和了解和情感。

拥有进步的世界观和审美理想

世界观是对世界总有什么不一样的看法和根本观点。审美观和审美理想就是指在审美活动中所形成的对美、审美、美的创造及其发展所持的基本观点。先进的世界观决定着正确的创造目标与动机，影响作品的格调与品味。

具备深厚的文化素养

应具备的文化素养总体分三方面：大多数情况下文化、姊妹艺术文化、专业艺术文化。学识修养能帮艺术家从整体上提升创作境界，文化素养直接影响艺术表现力。艺术表现力是艺术家在各自不同的素质中重要，要优先集中精力的，他由专业技能和艺术感受力组成。文化素养紧跟艺术感受力，促使其从文化视野的高度去深层次洞悉现实、领悟人生，创作和理解作品，用心灵去撞击生活和作品，使其具有更深广、更全面的表现力。

具备丰富的生活累积

丰富曲折的生活体验是艺术创作的基本材料和前提条件。一部好的艺术作品一定要源自于生活，又高于生活。丰富曲折的生活累积、切身感受是创作的源泉，它会激发创作冲动，以此构思和创作出内涵深入透彻、感人至深的艺术作品。

热爱，勤奋，详细观察，独特见解，多读书，临帖，创新等原因

想成为一名艺术家。第一自己的有艺术细胞，喜欢艺术，假设只是讨论一下艺术可能不短的一个时期以后就不喜欢。而是要发自内心的爱上艺术

艺术家的形成是要有条件的:

1.天赋

天赋是生而带来的禀赋，假设没有天赋从事艺术是超级难的，技术学到家只可以是匠。

2.兴趣

没有兴趣是超级难学成一样技术的。没有兴趣的人不会沉浸这当中，体会不到这当中的乐趣。

3.坚持

有天赋还需要勤奋，学艺都拥有一万个小时效应之说，投入时间是非常的重要的。

反映个性，弘扬正能量，让懂艺术的和不懂艺术的人喜欢和认可。

我是一位国画画家，针对如何能成为一位艺术家这个问题，我认为，第一专业知识要过硬，其次要创作能反需要前社会题材的作品，作品要从实质上出发，不可以假大空，要有思想有内容，要敢于创新勇于创新

每个人都是艺术家，艺术是需人去创作的。、

持续性学习下去虚心受教 相互学习

目前艺术家这个词用的太多了，真正称得上艺术家这个称号的没哪些人。第一，具备艺术家资格的一定要有社会责任感，有超常的先知先觉的感知能力和广泛的社会影响力。其次，要有拿的出手的被广泛认可的艺术作品，作品要经得起时代的检验。后，艺术家要具备崇高的人格魅力和道德水准，在社会中具有广泛的影响力。对号入座，有哪些能达到这个标准的?目前社会上到处都称艺术家，这是社会浮躁的表现。