考师范的要求，读师范学校需要的要求有哪些

考师范的要求？

1.对教师行业感兴趣

兴趣在左右学生选择大学的原因中占了很大的比重，因为学生可以凭借自己的高中毕业考试成绩在区间内自由选择大学进行报考。故此，按照自己的兴趣来选择大学成了学生的理想选择，有的学生想做会计，有的学生想学金融，也有的学生想做律师，当然也有学生想成为老师。选择师范大学是他们达到自己理想的好途径和方式。

2.语言表达能力强

老师的工作相信学生都太了解了，讲课是老师工作中比重相当大的一些，也是对学生接受教育来说重要，要优先集中精力的一些。故此，学生要成为一个老师，光自己知识丰富只是成为老师的基础，要是能用幽默诙谐的语言把知识传递给学生，让这些知识在学生身上得到反映和发挥，教导出青出于蓝而胜于蓝的优秀学生。这才是一个成功的老师。故此，学生假设在语言表达上有非常高的能力，当老师是很有优势的。

3.管理能力强

作为一个老师，他的工作不仅仅唯有讲课。一个班级至少几十个孩子，闹腾起来那不是大多数情况下的吵，而且，有的时候，候学生当中出现一部分摩擦和矛盾，都要老师去出面处理的。故此，管理学生也成了他们工作中的非常的重要一些。因为一个管不住学生的老师，他的知识再渊博，学术再强，也会因为乱糟糟的学习环境而没办法把它们传授到学生的身上。而且，每一个孩子都面都拥有至少两个家长，有一个叫“家长群”的东西也是需老师花一点时间和精力去管理的。不管是管理学生还是管理家长，老师做好了这些才可以不受干扰的进行自己的教育引导工作。

1、遵循中华人民共和国宪法和法律。

2、具有国家承认学历的各种高、中等学校在学校念书生以外的从业人员和社会其他人员。

3、参与考试还达到师范大学的录取成绩分数线。

4、身体健康，生活能自理，影响不了所报专业学习。

考试报名条件

教育部六所直属师范大学师范专业在各地都具体安排早一点批次录取，凡是达到以下三条的毕业生都可以自愿报考：

一、参与普通高等学校招生全国统一考试，达到部属师大在本地区的录取成绩分数线；

二、满足《教育部普通高等学校招生工作规定》，热爱教育事业，毕业后愿意长时间从教；

三、身体健康，满足《普通高校招生体检工作详细指导意见》的相关规定。

部属师范大学师范专业实行早一点批次录取，择优选拔热爱教育事业，有志于长时间从教、终身从教的优秀高中毕业生。免费师范生入学前与学校和生源所在地省级教育行政部门签署协议，承诺毕业后从事中小学教育十年以上。免费师范生大多数情况下要回到生源所在省份的中小学任教，假设违约，应退还按规定享受的免费教育费用并缴纳违约金。到城镇学校工作的免费师范毕业生，应先到农村义务教育学校任教服务两年。国家鼓励免费师范毕业生长时间从教、终身从教。

2.2．报到前要签协议

免费教育师范生入学前要签署三方协议，三方分别是部属师范大学、免费教育师范生为乙方和生源所在地省级教育行政部门。部属师范大学在招生录取前将经学校签字、盖章的《师范生免费教育协议书》（一式三份）按招生计划数1百分之20比例寄送生源所在地省级教育行政部门，后者签字并加盖公章后及时寄回有关大学。后面，大学再将由本校和生源所在地省级教育行政部门签字、盖章的《师范生免费教育协议书》（一式四份）随本校《录取通知》一并寄送录取学员。录取为免费教育师范生的学员，持录取通知和经自己签字（没有18周岁者须同时由监护人签字）、部属师范大学和生源所在地省级教育行政部门签字、盖章的《师范生免费教育协议书》，按学校官方要求的时间及要求报到入学。

2.3．档案管理

毕业前通过双向选择签署就业协议书的免费师范毕业生，其档案、户口等由培养学校直接迁转至用人单位及用人单位所在地户籍部门；毕业前未签署就业协议书的免费师范毕业生，其档案、户口等迁转至生源所在地省级教育行政部门，由省级教育行政部门会同相关部门统筹具体安排，到师资缺失地区的中小学校任教。确有情况特殊，要求跨省区任教的，需经学校审查核验、生源所在地省级教育行政部门批准。

2.4．政策

第一、由中央财政负责具体安排免费师范生在学校念书这个时间段的学费、住宿费，并发放生活补贴；目前的补助大多数情况下为600元每月。

第二、在有关省级政府统筹下，由省级教育行政部门落实免费师范生的教师岗位，免费师范生四年毕业以后一定要到中小学任教，到中小学任教的每一位免费师范生都拥有编有岗；

第三、免费师范生在协议规定的服务期内可在学校当中进行流动，有到教育管理岗位工作的机会；

第四、为免费师范生继续深入学习提供好的条件保证，免费师范生经考查符合相关规定和要求的，学校可以录取他们为教育研究生，可在职学习专业课程。

2.5．免费师范生的限制

免费师范生入学前要与学校和生源所在地省级教育行政部门签署协议，承诺毕业后从事中小学教育 以上。到城镇学校工作的免费师范毕业生，应先到农村义务教育学校任教服务2年。国家鼓励免费师范毕业生长时间从教、终身从教。

免费师范毕业生大多数情况下回生源所在省份中小学任教。相关省级政府要做好接收免费师范毕业生的各项工作，保证每一位免费师范毕业生有编有岗。

一、不履行协议须交违约金

免费师范毕业生没有按协议从事中小学教育引导工作的，要按规定退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金。省级教育行政部门负责履约管理，并建立免费师范生的诚信档案。确有特殊因素不可以履行协议的，需报经省级教育行政部门批准。

二、毕业前不可以考脱产研究生

免费师范生毕业前及在协议规定服务期内，大多数情况下不可以报考脱产研究生。毕业生经考查符合相关规定和要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课，任教考查合格并通过论文答辩的，颁发研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。

读师范学校需的要求？

　　考试报名条件：教育部六所直属师范大学师范专业在各地都具体安排早一点批次录取，凡是达到以下三条的毕业生都可以自愿报考。

　　一、参与普通高等学校招生全国统一考试，达到部属师大在本地区的录取成绩分数线；

　　二、满足《教育部普通高等学校招生工作规定》，热爱教育事业，毕业后愿意长时间从教；

　　三、身体健康，满足《普通高校招生体检工作详细指导意见》的相关规定。

　　其他途径：有志从教并满足条件的非师范专业优秀学生，在入学二年内，可以在教育部和学校核定的计划内转入师范专业，并由学校按标准返还学费、住宿费，补出现活费补助。

报考师范有哪些条件？

1、遵循中华人民共和国宪法和法律。

2、具有国家承认学历的各种高、中等学校在学校念书生以外的从业人员和社会其他人员。

3、参与考试还达到师范大学的录取成绩分数线。

4、身体健康，生活能自理，影响不了所报专业学习。

1. 文科学生的一个高质量选择

报考师范类高校是文科生一个比较不错的选择，文科生大多数都会喜欢文史哲，而大多数情况下师范院校的文史哲、社科类专业都很好，学一个好专业针对以后学员的职业发展大有裨益，还可以满足文科生的学习兴趣。

2. 喜欢教育行业

大多数情况下喜欢当老师教书育人的学员，合适深造念书于师范类高校，毕业后，直接进入学校或者机构做老师，做的好，还可以自己开培训辅导班，自己创业。

3. 家庭经济条件不太好的

各位考生都清楚，全国师范类高校有6所可以上免费类师范专业，针对家庭经济条件不好的学员来说，真的是雪中送炭的好事。假设学生报考北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学这6所师范类的专业，可避免除学费，免缴住宿费，并补助生活费，但是，与学校和生源所在地省级教育行政部门签署协议，承诺毕业后从事中小学教育十年以上。但假设到城镇学校工作的免费师范毕业生，既然如此那，应先到农村义务教育学校任教服务二年。

报考师范有哪些条件？

需满足以下三个条件

1、参与普通高等学校招生全国统一考试，达到教育部属师范大学在本地区的录取成绩分数线；

2、满足《教育部普通高等学校招生工作规定》，热爱教育事业，毕业后愿意长时间从教；

3、身体健康，满足《普通高校招生体检工作详细指导意见》的相关规定。

一定要达到录取的成绩分数线 ，五官端正 ，身体上没有缺陷 。到县一级的医院检查身体合格 。 还需要有热爱教育事业的责任心

师范专业有哪些体检要求吗？

一、师范类专业录取体检要求有什么。要求学生五官端正，面部无明显缺陷(如唇裂、斜颈、各自不同的疤痕等)、无口吃、无各自不同的残疾。此外身高大多数情况下要求女生不小于155cm，男生不小于160cm。

报考师范学校需什么条件？

第一是遵循中华人民共和国宪法法律，其次是具有高级中等教育学校毕业，其三，身体健康，其四，年龄不可以超越二十二周岁。

免费师范生考试报名条件及要求？

1.参与普通高等学校招生全国统一考试, 达到部属师大在本地区的录取成绩分数线。

2.满足《教育部普通高等学校招生工作规定》,热爱教育事业,毕业后愿意长时间从教。

3.身体健康,满足《普通高校招生体检工作详细指导意见》的相关规定。

考师范需什么条件？

1.对教师行业感兴趣

兴趣在左右学生选择大学的原因中占了很大的比重，因为学生可以凭借自己的高中毕业考试成绩在区间内自由选择大学进行报考。故此，按照自己的兴趣来选择大学成了学生的理想选择，有的学生想做会计，有的学生想学金融，也有的学生想做律师，当然也有学生想成为老师。选择师范大学是他们达到自己理想的好途径和方式。

2.语言表达能力强

老师的工作相信学生都太了解了，讲课是老师工作中比重相当大的一些，也是对学生接受教育来说重要，要优先集中精力的一些。故此，学生要成为一个老师，光自己知识丰富只是成为老师的基础，要是能用幽默诙谐的语言把知识传递给学生，让这些知识在学生身上得到反映和发挥，教导出青出于蓝而胜于蓝的优秀学生。这才是一个成功的老师。故此，学生假设在语言表达上有非常高的能力，当老师是很有优势的。

3.管理能力强

作为一个老师，他的工作不仅仅唯有讲课。一个班级至少几十个孩子，闹腾起来那不是大多数情况下的吵，而且，有的时候，候学生当中出现一部分摩擦和矛盾，都要老师去出面处理的。故此，管理学生也成了他们工作中的非常的重要一些。因为一个管不住学生的老师，他的知识再渊博，学术再强，也会因为乱糟糟的学习环境而没办法把它们传授到学生的身上。而且，每一个孩子都面都拥有至少两个家长，有一个叫“家长群”的东西也是需老师花一点时间和精力去管理的。不管是管理学生还是管理家长，老师做好了这些才可以不受干扰的进行自己的教育引导工作。

4.抗压能力强

每个班级都会有一部分熊孩子，每个熊孩子身后都拥有一部分熊家长。这些熊孩子在学校时常成绩不好不说，还不服从老师管教，常常喜欢跟老师对着干。而不管是熊孩子的熊家长还是被熊孩子影响到了的其他家长，都会把这些问题直指老师。“责任”这两个字虽然简单好些，但是，要监督起来，老师的压力还是很大的。

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