高考负分如何赋分，什么是等差赋分?

全国性高中毕业考试采取3+1+2的模式，语数英物采取直接算分法，考多少分算多少分

而小4门采取赋分法。赋分是指你参与考试的科目标成绩在整个省的排名。

是降次而且，差距相等的一种赋分方式。一种活动或者一道题，按照要求，给出高分后，然后依次降低成绩，而且，每一次降低的成绩都相等，其实就是常说的每后一个成绩都比前一个少，它们当中的差都相等。

如，跳绳比赛，取前四名，他们成绩分别是：第一8分，第二6分，第三4分，第四2分！

一、什么是等级赋分制

新高中毕业考试规定思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分，6个科目卷面分满分都为100分，它是根据成绩排名的百分比并不是卷面成绩来计算成绩的一种方式，只用于选考科目标成绩统计。

二、等级赋分的折算方式

现在已经启动实行新高中毕业考试的省份都在采取等级赋分制（浙江、上海、山东），北京在今年也出台了新高中毕业考试改革制度，明确 起实行等级赋分。

赋分制重点在排名，等差赋分是是将全部学员的原始成绩，其实就是常说的卷面分进行高低排行，在排行途中，将学员的各科成绩根据成绩划分为不一样等级，并“赋予不一样的等级分”。可以很明显的表现每个学生在整体水平中所身处的位置高低，其实就是常说的学生所身处等级，并非考出来的成绩，后学生能被哪个档次的院校录取是由学员所在的位次决定

和传统高中毕业考试相比，等级赋分可能会造成科目高分与低分当中的分差变小，新高中毕业考试下，选考科目每科高分和低分当中的差距是60分。同时，等级赋分制也可以平衡各个考试科目的不一样难度大小，在高校招生上也会更公平

等级赋分就是作为一种相对性评价制度，等级赋分是按照某一学员在学员群体中的相对位置来对其进行评价。

等级考试科目标等级计分规则：

将每门等级考试科目学员的原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。

参照正态分布原则，确定各等级人员数量所占有比例例分别是3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。

等级考试科目成绩计入学员总成绩时，将A至E等级内的学员原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个成绩区间，得到学员的等级成绩。

2等级赋分的意义

开展等级赋分，可有效处理不一样选科组合没办法直接比较的问题，不要了不一样科目当中因考试试卷内容、形式、难度、考核的视角等因素致使的成绩差异是现目前新高中毕业考试制度框架下科学有效的计分方式。

其公正地适用于全部学员，且不会改变相同的科目内学员成绩排名顺序，客观反映了学员个体在我们全体学员中的学业水平状况，保证了成绩转换后的公平性，满足选拔性考试制度的设计初衷。

意思是等差值的赋予成绩，表示等差执法的赋分。

格次赋分法:定性评价,分“A、B、C、D”四个格次,“先定格次、再赋分值”。各格次评价标准

高中毕业考试赋分第一要清楚原始分。没有人清楚你的原始分是多少，还需要清楚你原始分在第几等级，成绩分布区间是多少，这些你什么都不清楚，告诉你公式你也算不出来。

等级赋分是按统一规则，由原始成绩进行等级划定后，再由等级转换而来的成绩。

　　转换后赋分成绩满分为100分，赋分起点为30分。先将每门再选科目学员的原始成绩从高到低划分到A、B、C、D、E共5个等级，各等级人员数量所占有比例例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。再将A至E等级内的学员原始成绩，依照等比例转换原则，分别对应转换到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五个成绩区间，得到学员的赋分成绩。

　　高中毕业考试成绩发布时，学员查询到的再选科目成绩是等级赋分后的成绩，不用学员自行转换。

　　须知

　　统一高中毕业考试科目标语文、数学、外语每门满分150分，均按原始成绩计入学员高中毕业考试文化总成绩。选择性考试科目每门满分100分，这当中，首选科目（物理或历史）成绩按原始成绩计入学员高中毕业考试文化总成绩，再选科目成绩按等级赋分后计入学员高中毕业考试文化总成绩。