headmaster单词快速记忆法expert怎么记忆

釆用词根词缀分解法，词缀head(头)+词根master(主人)，中文意思是n. 校长

Have a meeting with the headmaster about prizes for excellent student helpers.与校长开会讨论优秀学生助手的奖项。

He was headmaster of a public school in the West of England.他曾是英格兰西部一所公学的校长。

不清楚你合适哪种记忆法：1.谐音法。expect你可以从“pect”来记，pe基本上等同于盼望的“盼”=期待except可以理解成“cept”（赛，赛过，其实就是常说的不算，应该排除了）expert可以看中间的“er”，大多数情况下以er结尾的都指人，既然如此那，放中间也可指人（专家）2.构词法-spect是词根，意为看见，既然如此那，expect自然就是期待（目前看不见，ex是out的意思）expert要先学会读音，重音在前面，就和另外两个区分开了剩下一个就是“除了”except

一、语境中教与学词汇

教师应该坚持“词不离句, 句不离文” 是词汇教学的重中之重，在情景语境中教单词，单词才有生命力，学生才可以记得牢固长久。如：教这些词汇beyond , diable, obstacle, overcome 时, 可以将这哪些英语词汇汇编成一句话- “他, 一个残疾人, 竟然能克服如此多的障碍, 达到自己的目标”。专门把英语词汇放到特定的语境之中介绍, 让学生在训练中, 理解、记忆、学习与夯实英语词汇。这样不仅易于学生学习英语词汇, 而且，益于他们养成英语思维的习惯, 以此使他们可以在英语语言实践中正确地运用所学英语词汇, 达到英语词汇学以致用的目标

二、谐音记法教与学词汇

用熟悉的印象去提示出不熟悉陌生的，但相近酷似的印象；提高扎实的记忆。

pest n.-拍死它。害虫；害人虫（害虫当然要拍死它。）

fuss n.- 烦死。小题大做、大惊小怪（ 烦死他总是小题大做。）

三、构词法教与学词汇

构词法是好的扩充词汇的办法。在高中毕业考试语篇中，派生词和合成词比比皆是，特别是合成词，非常大影响阅读理解的速度和精准度。因为这个原因，词汇教学时要有意识的培养学生建立合成词的意识，训练猜测合成词词义的能力。

1.合成记忆法

football n.足球，足球比赛（foot脚、足，ball球）

friendship n.友谊（friend朋友，ship船）

himself pron.他自己，他亲自（him他，self自己）

homesick adj.想家的，患思乡病的（home家庭，sick有病的）

homework n. 家庭作业（home 家庭，work工作）

greenhouse n.温室（green 绿色的，house房屋）

overcome vt.战胜，克服（over越过，come来）

shortage不够；短缺（short短的，age年龄）

sometime ad.以后某个时候，过去某个时候（some某一，time时候）

widespread a.分布广的，散布广的（wide宽广的，spread散布、蔓延）

2.前缀法

前缀记忆法就是借助重要的外语构词词素-前缀来记忆单词的方式。采取前缀法记忆单词就是把具有一样前缀的单词编为一组，以同一前缀为主线将它们串联起来记忆。如：

a- 使，离，向/awake使醒来，apart使分离

en-,em-往……里，使……enable使……能， encamp扎营，encourage 鼓励，endear使……受喜爱,embrace拥抱,抓住(机会)

re- 重复，相反/recall回忆，react反应

un- 否定/unfair不公平的 uncover暴露，

up- 向上/upset推翻，upstairs在楼上 

3. 后缀法

1）用-ness / -tion / -ism / -ee / -er / -or / -ar / -ian / -ist 等后缀可以构成不一样类型的名词。如：

-ness 抽象名词/darkness黑暗，kindness和蔼 ，weakweakness虚弱；弱点

-tion，-ion意为：1）状态，行动等。例词：action行为，education教育，starvation饥荒

2）机构等。例词：organization组织，foundation地基，基金会；

-er， —eer， —or人/killer杀手，engineer工程师，doctor医生

-dom 状态，领域/freedom自由，kingdom王国 wisewisdom明智；智慧

3）用-ful / -ive / -ia 等后缀可以构成形容词。如：

-ful意为：量cupful，handful， mouthful，spoonful

-ive 人，物，…的/ native本地人，attractive有吸引力的

4）用-ize；-en意为：使……，变得……等后缀可以构成动词。如：

modernize使现代化，ripen（使）成熟，widen放宽，加宽，（使）变宽，heighten（使）变高，threaten威胁，恐吓