孩子是祖国的未来，在当前全面深化改革、全面依法治国的大背景下，我们应当加强顶层设计、自上而下的推动这一问题的解决。首先，各地方政府应该依照我国现行《义务教育法》中的规定结合本地实际情况，因地制宜的进行制度完善和试点改革，更好的确立弹性入学年龄截止时间点，避免硬性时间点的确定造成一刀切。其次，小学入学时除录取符合年龄段要求的学生外,可以针对未满6周岁的孩子安排一些测试,测试孩子是否达到了入学生理和心理条件，设立科学的入学考核方法,替代对出生日期的硬性要求。后，家长要转变教育观念和孩子的成才理念，孩子低龄入学有可能出现由于心智发育尚不成熟或未做好入学准备导致注意力不集中、对学习没兴趣的问题,这样反而不利于孩子的成长。因此，小学入学早晚应因人而异，家长也切勿因此操之过急。
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