周涛职务， 淮南市教师考编政策是什么

周涛职务？

周涛(四川绵阳市人大常委会党组成员、副主任)

周涛，男，汉族，1968年7月生，四川遂宁人，1990年7月参与工作，1993年2月加入中国共产党，河海大学技术经济专业毕业，在职研究生学历，经济学硕士。现任四川绵阳市人大常委会党组成员、副主任。

周涛于 12月调入保利文化集团股份有限公司出任艺术总监， 10月担任北京保利演出有限公司董事长， 11月担任安徽第十五届运动会开幕式总导演

淮南市教师考编政策？

淮南教师招聘考试报名条件大多数情况下为中华人民共和国国籍，遵纪守法，年龄35周岁以下，身心健康，能适应岗位要求等。

详细要求请看下方具体内容：

(一)具有中华人民共和国国籍；

(二)热爱教育事业，遵纪守法，具有良好的品行及职业道德；

(三)具有对应的教师资格证书；已通过教师资格笔试考试、面试并具备认定条件的人员和未取得教师资格的普通高等学校 应届生(涵盖在国外留学深造学习后回国人员)可以报考，但均须于 7月31日前获取报考岗位要求的教师资格证书(或证书编号)，不然取消聘用资格。

(四)身心健康，能适应岗位要求；

(五)满足招聘岗位所需的其他资格条件。

这当中涉及“年龄条件”的，如“30周岁以下”为“1990年2月22日(含)以后出生”(其他涉及年龄计算的依这种类型推)。

有下方罗列出来的情形之一的人员，不可以报考：

(一)不满足岗位招聘条件的人员；

(二)在读的全日制普通高等学校非应届生；

(三)现役军人；

(四)经政府教育部门、人力资源社会保证部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员；

(五)曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限没有或者已经在接受纪律审核查验的人员、处于刑事处罚这个时间段或者已经在接受司法调查暂时还没有做出结论的人员；

(六)根据国家、省相关规定，尚在低服务年限内的机关、事业单位正式在编工作人员；

(七)法律规定不可以参与报考或聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。

淮南皖能环保电力有限公司怎么样？

垃圾吊，机炉得很熟悉，上手就要检修的，的确很脏累。不过工资也不可以算高，进去1700元，干的好转正了2800元。比安庆的大多数情况下企业要好很多，但和电厂比的确有不小的差距，同样职位人家拿到4000-5000的也有。

淮南联大是什么样的学校啊？

淮南联合大学(Huainan Union University)

位于安徽淮南市，学校成立于1984年9月是经省政府批准、国家教育部备案的普通高等专科学校。结束 7月，学校占地面积800余亩，在学校念书生10000余人。

淮南联合大学成立于1984年9月是经省政府批准、国家教育部备案的高等职业院校。学校位于中国很大城市安徽淮南市，南依郁郁葱葱的舜耕山脉，北眺曲折蜿蜒的汤汤淮水，近临城区交通主干道，环境优美，交通便利。办学26年来，学校走出了一条“办学规模持续性扩大、教学质量稳步提升、办学特色逐年分明而确定地表现、社会声誉越来越提高”的办学之路。

根深叶茂，奋进不止-积极打造地方特色高职院校

学校坚持“依法治校、厚德尚学、治学至善、科学发展”的办学观念，以“质量立校、特色兴校、人才强校”为发展战略，突出服务宗旨，以就业为导向，强化学校与社会、教学与生产、教学与科研相结合，培养现代化建设一线需的高等实用型人才，努力建成实用型人才培养和开放式办学格局的地方高等职业院校。

历经26年发展，学校占地面积800余亩；在职教职工400余人，这当中，高级职称教师78人，硕士学位以上的教师100余人，“双师型”教师占教师总数的比例位于整个省同一类型院校前列。学校现设有机电工程、化学工程、建筑工程、经济学、政法与文学、外国语、计算机科学和医学8个系及电大成人教育学院、基础课部和实训中心等教学单位，担负着培养普通专科和成人本、专科学生的教学任务。现在，普通专科常设招生专业30多个，“开放教育”本科专业10个，各种在学校念书学生近9000人。学校现拥有工程实训中心、计算机教学中心、互联网技术、多媒体、机械电子、仪器仪表、化学化工、财会、语音、临床医学、解剖学、病理学和组织标本室等30多个设备较为先进的实验室，设计功能齐全、设施一流，可满足学生实验实训的需求。

近这些年毕业生当年就业签约率达到95.39%，连续两年取得“安徽普通高校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号，就业质量和就业水平在安徽同一类型高校中名列前茅。

准确定位，凝练特色-持续性加强教学与质量工程建设

学校一贯把教学质量作为办学生命线，强化教育教学管理，加强师资队伍建设，积极逐步递次推动教学改革，创新人才培养模式，逐步递次推动素质教育，狠抓教学质量，走具有联大自己特色的人才培养之路。学校立足淮南，积极融入皖江城市带承接产业转移示范区，主动适应长三角、珠三角区域现代化建设对生产、建设、管理和服务一线高等实用型人才的需求，依托淮南市及周边地区企事业单位和院校的教学资源，广泛开展务实互惠的产学研合作。加大资金投入，完善教学设施；积极逐步递次推动教学与生产实践相结合、教学与人才培养质量相结合的教学改革，短时间内办学条件非常大改善，教学质量明显提升。

整体优化，改革创新-大力逐步递次推动大学生素质教育

学校紧跟高职教育“培养什么人”和“怎样培养人”这两个根本问题，立足实质上，从人才培养目标、培养模式、课程设置、实践教学等方面进行整体优化，改革创新。

学校构建了“基础平台+专业方向模块”的人才培养方案。将现有专业分别归入机械电子、化学工程、建筑工程、计算机应用、经济管理、法律、文学、医学等8个专业大类，分大类制定培养方案，培育出了应用化工技术和电气自动化等拳头专业。在同一个专业，设置两个或两个以上专业方向,既考虑就业岗位(群)职业能力培养的需，又注重加强学生对岗位及其内涵变化的适应性和可就业范围的弹性选择，注重对学生持续时间学习能力的培养。在人才培养模式的开展上,学校按照不一样专业特点和学校现有的教学条件，主要采用“工学交叉替换”和“2+1”的人才培养模式，达到了教学实践与职业岗位的密切对接，有效提升了学生的专业技能。 ，学校顺利通过教育部高职高专院校人才培养工作水平评估，取得了良好的评价。学校大力逐步递次推动工学结合课程改革，每个专业都拥有工学结合教改项目，一大批重点课程已面向学生教学。数控技术、财务会计和工业分析3门省级精品课程、省级“高职宽口径应用型化工类人才培养模式创新试验区”的申报获准和成功建立激励着更多融“教、学、做”一体化的教学质量工程项目扎实开展。

学校高度重视丰富多彩的校园文化建设，全校11个学生社团通过举行各种形式的文体和科技活动，发挥各位学生校园文化主体的积极性，形成了以校园文化艺术节、科技活动周、各自不同的竞赛等系列社团活动为载体的“第二课堂”内容，打造出良好的校园文化氛围，全面提高了学生的综合素质。

珍惜荣誉，夯实成果-持续性扩大学校的社会声誉

千帆共进，百舸争流。26年来，学校秉承了“艰苦奋斗、求真务实”的优良传统，办学水平和声誉得到了上级主管该项目的部门、兄弟院校和社会各界的肯定。学校先后取得“安徽普通高等学校学生管理工作优秀单位”、“安徽普通高等学校招生先进工作集体”、“安徽高校毕业生就业工作先进集体”、“安徽高校治安综合治理与精神文明建设达标单位”、“安徽‘三下乡’先进单位”、“淮南市级文明单位”等荣誉称号。近三年，学校在安徽录取的新生都为第一志愿填写的学员。

筚路蓝缕沧海路，再接再厉谱新篇。淮南联合大学在省教育厅、市委、市政府的领导下，正以时不我待的紧迫感和奋发有为的精神状态，抢抓机会和可能，奋力崛起，全面逐步递次推动学校建设，持续性谱写学校发展的新篇章。

安徽淮南市医学定向生有编制吗？

这样的医学定向人员，不是吃财政饭的，它是一种公益性的岗位，工作了多少年？

假设有编制，可以考试，在总成绩上可以加一部分优惠分，随着国家的各项制度完善，也许以后可以入编制

淮南市燃气公司上班时间？

淮南中燃燃气有限公司是一家规范管理的公司，公司机关和淮南市其他单位一样，每天上班八个小时，上午八点到十二点，下午二点到五点半，运行和维保岗位人员随时提供服务，抢修队伍二十四小时待命。

上午八点钟上班到下午五点钟下班，目前在线缴费很方便。

早上八点到下午六点下班

淮南联合大学怎么样？

淮南联合大学(Huainan Union University)

位于安徽淮南市，学校成立于1984年9月是经省政府批准、国家教育部备案的普通高等专科学校。结束 7月，学校占地面积800余亩，在学校念书生10000余人。

淮南联合大学成立于1984年9月是经省政府批准、国家教育部备案的高等职业院校。学校位于中国很大城市安徽淮南市，南依郁郁葱葱的舜耕山脉，北眺曲折蜿蜒的汤汤淮水，近临城区交通主干道，环境优美，交通便利。办学26年来，学校走出了一条“办学规模持续性扩大、教学质量稳步提升、办学特色逐年分明而确定地表现、社会声誉越来越提高”的办学之路。

根深叶茂，奋进不止-积极打造地方特色高职院校

学校坚持“依法治校、厚德尚学、治学至善、科学发展”的办学观念，以“质量立校、特色兴校、人才强校”为发展战略，突出服务宗旨，以就业为导向，强化学校与社会、教学与生产、教学与科研相结合，培养现代化建设一线需的高等实用型人才，努力建成实用型人才培养和开放式办学格局的地方高等职业院校。

历经26年发展，学校占地面积800余亩；在职教职工400余人，这当中，高级职称教师78人，硕士学位以上的教师100余人，“双师型”教师占教师总数的比例位于整个省同一类型院校前列。学校现设有机电工程、化学工程、建筑工程、经济学、政法与文学、外国语、计算机科学和医学8个系及电大成人教育学院、基础课部和实训中心等教学单位，担负着培养普通专科和成人本、专科学生的教学任务。现在，普通专科常设招生专业30多个，“开放教育”本科专业10个，各种在学校念书学生近9000人。学校现拥有工程实训中心、计算机教学中心、互联网技术、多媒体、机械电子、仪器仪表、化学化工、财会、语音、临床医学、解剖学、病理学和组织标本室等30多个设备较为先进的实验室，设计功能齐全、设施一流，可满足学生实验实训的需求。

近这些年毕业生当年就业签约率达到95.39%，连续两年取得“安徽普通高校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号，就业质量和就业水平在安徽同一类型高校中名列前茅。

准确定位，凝练特色-持续性加强教学与质量工程建设

学校一贯把教学质量作为办学生命线，强化教育教学管理，加强师资队伍建设，积极逐步递次推动教学改革，创新人才培养模式，逐步递次推动素质教育，狠抓教学质量，走具有联大自己特色的人才培养之路。学校立足淮南，积极融入皖江城市带承接产业转移示范区，主动适应长三角、珠三角区域现代化建设对生产、建设、管理和服务一线高等实用型人才的需求，依托淮南市及周边地区企事业单位和院校的教学资源，广泛开展务实互惠的产学研合作。加大资金投入，完善教学设施；积极逐步递次推动教学与生产实践相结合、教学与人才培养质量相结合的教学改革，短时间内办学条件非常大改善，教学质量明显提升。

整体优化，改革创新-大力逐步递次推动大学生素质教育

学校紧跟高职教育“培养什么人”和“怎样培养人”这两个根本问题，立足实质上，从人才培养目标、培养模式、课程设置、实践教学等方面进行整体优化，改革创新。

学校构建了“基础平台+专业方向模块”的人才培养方案。将现有专业分别归入机械电子、化学工程、建筑工程、计算机应用、经济管理、法律、文学、医学等8个专业大类，分大类制定培养方案，培育出了应用化工技术和电气自动化等拳头专业。在同一个专业，设置两个或两个以上专业方向,既考虑就业岗位(群)职业能力培养的需，又注重加强学生对岗位及其内涵变化的适应性和可就业范围的弹性选择，注重对学生持续时间学习能力的培养。在人才培养模式的开展上,学校按照不一样专业特点和学校现有的教学条件，主要采用“工学交叉替换”和“2+1”的人才培养模式，达到了教学实践与职业岗位的密切对接，有效提升了学生的专业技能。 ，学校顺利通过教育部高职高专院校人才培养工作水平评估，取得了良好的评价。学校大力逐步递次推动工学结合课程改革，每个专业都拥有工学结合教改项目，一大批重点课程已面向学生教学。数控技术、财务会计和工业分析3门省级精品课程、省级“高职宽口径应用型化工类人才培养模式创新试验区”的申报获准和成功建立激励着更多融“教、学、做”一体化的教学质量工程项目扎实开展。

学校高度重视丰富多彩的校园文化建设，全校11个学生社团通过举行各种形式的文体和科技活动，发挥各位学生校园文化主体的积极性，形成了以校园文化艺术节、科技活动周、各自不同的竞赛等系列社团活动为载体的“第二课堂”内容，打造出良好的校园文化氛围，全面提高了学生的综合素质。

珍惜荣誉，夯实成果-持续性扩大学校的社会声誉

千帆共进，百舸争流。26年来，学校秉承了“艰苦奋斗、求真务实”的优良传统，办学水平和声誉得到了上级主管该项目的部门、兄弟院校和社会各界的肯定。学校先后取得“安徽普通高等学校学生管理工作优秀单位”、“安徽普通高等学校招生先进工作集体”、“安徽高校毕业生就业工作先进集体”、“安徽高校治安综合治理与精神文明建设达标单位”、“安徽‘三下乡’先进单位”、“淮南市级文明单位”等荣誉称号。近三年，学校在安徽录取的新生都为第一志愿填写的学员。

筚路蓝缕沧海路，再接再厉谱新篇。淮南联合大学在省教育厅、市委、市政府的领导下，正以时不我待的紧迫感和奋发有为的精神状态，抢抓机会和可能，奋力崛起，全面逐步递次推动学校建设，持续性谱写学校发展的新篇章。