申论议论文万能模板,求申论大作文的万能模板怎么写

申论议论文万能模板?
大作文标题结构:
1、对策型标题写法:靠XXXX驱动XXXX航船破浪前行
比如:靠供给侧改革驱动发展航船破浪前行
2、关系型标题写法:XXXX应与XXXX相辅相成
比如:全面深化改革,理性思考应与务实精神相辅相成
3、处理问题型标题写法:以XXXX回应XXXX
比如:以治理提速回应创新加速需求
4、效果型标题写法:推动XXXX,达到XXXX
比如:逐步递次推动供给侧结构性改革,达到经济转型升级
优秀开头表达句式:
1、开篇引出问题的表达语句:
然而XXXX的现状却不容乐观。外有XXXXXX;内有XXXXXXX……凡此种种,让XXXX失色、让XXXX蒙尘。此种乱象需要警醒,此种现状定当转变明。
2、全局描述开篇表达:
察势者智,驭势者赢。当今世界正处于百年未有之大变局,中华民族伟大复兴进入重要时期,我们国内发展面临前所未有的机会和可能和挑战。在历史与未来接续交汇、中国与世界密切交织的时候空背景下,唯有XXXX,积极主动地XXXX,才可以XXXX,在危机中育先机,于变局中开新局哲。
优秀过度段表达句式:
1、由问题转入因素分析的过渡句:问题是时代的声音,打赢XXX攻坚战重要就是正视问题、处理问题。打赢这场攻坚战,制约原因有不少,归结起来,不外乎两方面的原因。一是客观原因XXXXXXXXXXX。二是主观原因XXXXXXXXXXX独。
2、由因素分析转入对策的过渡句:
(1)唯有把XXXX的步子迈得再大些、再快些,才可以不负“多谋民生之利、多解民生之忧”的承诺家。
(2)XXXXXX是一项系统工程。要牢牢把控掌握正确方向,坚持目标导向和问题导向统一,坚持整体逐步递次推动和重点突破结合,坚持制定和开展并重,扎实逐步递次推动XXXXXX各项工作教。
3、由问题转入对策的过渡句:
(1)问题是时代的声音,打赢XXX攻坚战重要就是正视问题、处理问题研。
(2)直面问题是勇气,处理问题是水平,坚持问题导向,找准问题、集中问题,就可以为开展XXXXXXX,打赢这场硬仗夯实良好基础明。
4、提出政策背景的过渡句:
把XX作为抢占先机、赢得优势的先手棋,开展XXXXX(代入详细政策名),进一步提高XX对发展的支撑作用哲。
排比分论点中心句:
1、演奏会
(1)工农互促“双和声”
(2)城乡互补“二重唱”
(3)协调发展“合奏鸣”
(4)共同繁荣“谱新曲”
2、设计图
(1)加强顶层设计,制定“规划图”
(2)注重新再来考核评价,用好“指挥棒”
(3)完善政策配套,明确“任务书”
3、XX点
(1)着眼人民立场的“出发点”
(2)集中我们国内发展的“疼痛点”
(3)扼住困难挑战的“风险点”
(4)扣准时代潮流的“兴奋点”
4、象棋车马炮
(1)解开发展难题的“拔簧马”
(2)应对外部风险的“担杆炮”
(3)发挥大国优势的“高头车”
5、XX力
(1)企业“领航”担主力
(2)人才“助航”激活力
(3)制度“护航”增动力
6、绘画
(1)基础设施“通”,让这幅画线条流畅。
(2)合作层次“高”,令这幅画大气磅礴。
(3)政策对接“顺”,使这幅画行笔自如。
(4)人文交流“深”,教这幅画气韵和美。
优秀结尾表达句式:
1、 “长风破浪会有的时候直挂云帆济沧海。”深入学习贯彻有关XXXXX的重要指示精神,全面落实XXXXX各项任务,XXXXXX必将开创新的局面明。
2、今天的中国,物质的丰裕已直追发达国家,现代化的“生活曙光”也已经光芒万丈,但XXXXX仍然踯躅在艰难的转型路上。对一个快速崛起的大国来说,摒弃百年积弊,涵养XXXXX,已经时不我待哲。
3、如期达到XXXXX目标是全国人民的殷切期盼是我们不容推卸的重要使命。以“但愿苍生俱饱暖”的情怀认真为民造福,以愚公移山之志苦干实干,我们就决不会落下一个XXXXXX、一个XXXXX,就可以够交上一份让人民满意的答卷独。
4、中国梦是国家梦,也是个人梦。不管是达到个人梦,还是国家梦,我们都需努力提高XXXXXX。在深化改革开放、全面建成小康社会的新时期,“你我他”都应XXXXXXX,为达到中国梦而努力家。
5、站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上,全面建设社会主义现代化国家新征程成功开启。前进道路上,不管乱云飞渡,还是风吹浪打,我们党自始至终秉持以人民为中心,不忘初心、牢牢的记在心里,不能忘了使命,以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力,一步一个脚印把前无古人的伟大事业推向前进,创造让世界刮目相看的新的更大奇迹。
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报冲刺班,前面小题背题目作答模式,其余抄材料,后面作文背两三段万能开头,三四句过渡升华,五六个分论点亮点词,例如发动机,帮助器,润滑剂等,其余抄材料,记住每个片段的主要内容都要概括抄进作文里面去。前面小题宁愿挤着写超字数也要把全部要点写全,格式保持正确。这样基本可以上75。申论不用写作上的文章造诣,也不用延伸思考,只听所给材料和问题,
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