小学初学英语零基础入门，十本入门级英文原著有哪些

小学初学英语零基础入门？

第一，累积非常多听力语音

英语是拼音文字，其重要基础是语音累积。孩子之前没有听过，目前就要补上这一课。

我们回想一下，小孩学说话以前的1-3年，我们天天跟他说话，给他听儿歌，还给他看了不少图片+文字的认识和了解图画书，输入了非常多详细语言后面，孩子忽然就可以开口说不少话了。

学英语也是这样，虽然孩子已经上小学了，但也要从非常多听英语启动，看简单的读物启动。

然后，开口大声朗读

有语音做基础，孩子再进行到阅读这一步，就敢于开口说，舌头也感觉受控制一样，能发出清晰的英语语音。

记得二宝没有听力基础时，让他说单词，完全是懵的。听了30天，再让他说单词，就不可以再拗口，舌头好像打弯了一样。

大声朗读后面，再去接触课内字母、单词、语法的学习，就是小菜一碟，只不过是总结梳理一下罢了，很轻松。孩子没有压力，学得好、学得快。

十本入门级英文原著？

马克·吐温的《伊甸园》，塞林格的《麦田里的守望者》，海明威的《老人与海》，《所罗门王的宝藏》，《梦想家彼得》，《鲁宾逊漂流记》，《小鹿班比的故事》……这些书都不算艰涩，你会看得懂英文原版的。

学英语初级应该先学是的啥？

(一)、初学者学习英语从零启动，第一学习26个英文字母。学自然拼读学，学习单词及简单的句子，看图说英语，情景交流。

(二)有一定英语基础后，学48个音标。了什么是元音，辅音，中元音，长元音，双元音。学会音标就像学汉语拼音一样 ，会查英文字曲，不懂的单词用音标拼读。学完音标后，要使自己的英语口语流利自然，要学单词的连读，略读等等。

(三)初学者大概学半年~1年后，要学会用英语单词造句。学会用英语简单的问侯，讲解自己。用英语写简单的文章。

(四)练听力。多读多听多写。我们学了英语，尽力找用的一个实行性很强的平台，不要学成哑巴英语。这些都是初学者学习英语注意的问题。

英语只是一门语言，语言就说明了不可以超级难，因为假设太难了，理所当然会淘汰。

英语总得来说就是点线面，单词为点，句子为线，文章为面。点做成的线，线做成的面，词汇量增多，理所当然成线，线多了，就成面了。

学英语的初级阶段，第一应该练习语感，实际上我们每一次学习一种语言时，启动接触的就是语感。我们小时候丫丫学语时，先听到的就是语气丶语调。那你可以看一部分英语的电影丶动画片，听一部分英文的歌曲，慢慢的找一下英语的感觉。然后再去学英语口语丶句型丶语法丶时态。

小学英语入门零基础？

1、让孩子爱上英语

针对孩子学习小学英语，我们一定要给他们一个正确的学习观念，而不是强迫孩子学习英语，应该从兴趣爱好入手，培养孩子学习英语的兴趣。

这样孩子才可以主动学习英语，故此，不要让孩子在一开头就仔细阅读学习英语，而是在生活中融入英语元素。

2、不要用成绩判断好坏

学习英语是一个过程。不要过于特别要注意关注结果。目前，中国常常以结果作为判断一个人在做某件事上是好是坏的标准，这依然不会合适孩子。

过度特别要注意关注英语成绩可能会伤害他们的成就感和自信心，甚至会让他们不喜欢英语。

当孩子接触小学英语学习时，父母不要给孩子太多的学习压力，例如“成绩”，这仅仅会让孩子失去对学习英语的兴趣，而且，父母的想法会直接影响到孩子，故此，父母一定要有一个正确的教学观念。

3、不要死记硬背

孩子学习小学英语，自然需有一定的词汇累积，这时，我们还要注意，不要让孩子死记硬背，因为这样记忆英语不仅容易忘记，还会让孩子对英语学习感到枯燥乏味，不想主动学习。

父母应该尽可能采用有趣的方法，将单词与实物联系在一起，生活中也可以流利地运用交流，让孩子能做到学以致用。

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