学习英语是靠死记硬背吗，学英语真的靠死记硬背吗

学习英语是靠死记硬背吗？

iEnglish类母语英语学习训练系统，让英语学习像学说话一样，自然简单。

英语零基础，每天学习半小时以上，三年可以和外国人轻松交流、看懂原版英文小说。

它具备请看下方具体内容特点:

第一具备海量素材组成复杂语境。17000册英文原版书籍和400万字视频素材，按120级从易到难细分级别，由400多位英语外教（含男女老少不一样地域）带着学生阅读。

其次有智能推送功能。学生初学时，第一对学生进公务员行政职业能力测验评，选定合适学生的难度级别，然后依据学生的学习轨迹，智能推送以后的学习内容。让学生自始至终可以在难易适中的情况下进行高效学习。

系统还具有智能语音测评功能。可以对学生跟读时的发音进行强制纠偏，保证学生发音标准。

系统寓教于乐，内容生动，学生在学习间隙可以通过内置的小游戏、看电影、磨耳朵等栏目进行精神放松，这当中，游戏和电影需通过学习书籍或视频取得使用资格和游戏资源，促使学生主动学习书籍、视频内容。

公司还常年开展线下活动，学生参加后，每天学习30分钟以上，打卡成功可以百分百取得很多奖励，激励自己勇往直前，获取更大成果。

学生学的开心，家长教的放心。家长可在手机上随时查看学生学习过程和获取成果，再也不会有孩子学了后面不清楚学了什么的烦恼。

小i陪您，一路前行，轻松掌握并熟悉英语技能！

中国人学英语死就死在死背硬记单词上。

先说说什么是死记硬背。

这里说的的死记硬背就是在不清楚单词读音，或不会读的情况下，硬把单词的意思和表达形式记下来。

这是我们记汉字的方式。但这样的方式还不如记汉字方便，因为汉字我们是会读的，至少也是能发出音。而英语单词呢，不但不会读，有的连音都发不出来。而记单词主要记的就是读音，把读音记住了才算把单词记住了。没记住读音，就等于什么都没有。尽管当时好像记住了，过后还是忘了。而且，这里说的当时的记住，也只是看见认识，没看见时，大脑还是一片空白。

英语单词根本就不是那样记的。

西方语言都是拼音文字。学习拼音文字的语言，第一一定要研究词形与读音当中的关系。其实就是常说的拼音文字的语言单词的表达形式是和读音相关的，词形已经告诉你读音了。掌握并熟悉拼音文字语言的人，看到一个单词，不管认不认识，都可以读出来。只要他还记着某个词法读音，他就清楚怎么写。

故此学习西方语言，根本不用去非常多练习表达。而要非常多练习听读。把单词读的烂熟于心。想说张嘴就来，单词自然就记住了。

为了清楚英语单词的拼读结构，请看我的课程《英语语音入门，自然拼读法》。那里面对英语的拼读规则有具体的介绍，而且我讲的不只是情况，而是原理，因为，但凡是掌握并熟悉了原理。你自己就可以处理不少问题。

我教英语的原则就是讲原理。涵盖我的其它课程也都是以讲原理为主。学会了原理，你自己就可以学。假设只讲情况，一是情况永远讲不完。二是讲情况就又回到死记硬背的老路上，后还是学不成。我的学生高中毕业考试都可以拿高分，就是因为他们懂得拼读还有语法的原理。他们自己都可以处理不少问题。

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学习英语假设纯粹的靠死记硬背，只可以获取短暂的效果。为了获取长时间的效果，那就一定要要非常多的多阅读英语作品。其次还需要多看相关于英语的电影视频，了解英语特点。此外假设能创设情境或者是自己找到一定的环境，多主动用英语与他人进行交流，这样英语水平自然就可以提升的很快。

语言是相通的，跟说中文一回事！

第一，耳边老有人说着，那听明白肯定没问题，语言不用学，听多了就懂了！

第二，人人都会说话，但是，没上过学不还是不认字儿！考试不是聊天，做卷子不认字，行吗？

第三，耳边要没人说，还需要考试，那咋办？背吧！跑得了咋的？是不是死记硬背那就得看自己了。

你还是要和实践相结合，特别是需要在一定基础上，比如一部分基本的语法，一部分基本的单词掌握并熟悉以后可以更生活化和这个接触一部分原版的考试教材原版的这些音视频的素材嗯，利用自己时间去调整和学习，主要还是要实践，特别英语还是要多喝一部分说英语的人进行这个交流，培养一个语感思维重要，要优先集中精力的一种方法就是要，勤加练习啊！也可先从一部分经典的考试教材学起，比如新概念嗯，现在我们家孩子就是从新概念启动学习嗯，小学四年级差不多学完了新概念两册内容恩，单词语法差不多可以达到初中的水平额。

学英语就是学英国人说话，故此，要多用耳朵听，多用嘴说是根本的，听英语电影纯正在念音台词是个很棒的选择，非常多的跟读练习和泛听训练是必要的。英语基础单词识字还是要背的，这和我们小时候认识汉字是一个道理，不写不背，怎么会认识呢？是不是？

学习的前期是要的。死记硬背目前成了一个贬义词了。任何语言的学习，早期都是死记硬背的，孩子小时候，会闹笑话，我们有一个姑父工作的地方在一栋高楼上，路过时，我们会指着高楼说，姑父。结果孩子，一说姑父，就找高楼。你看语言的初期学习，听，说，读，写。的听，说不是死记硬背是什么？死记硬背锻炼了语感，充实了词汇量，任何的应用都是建立在有一定词汇的基础上。故此，早期是要死记硬背的。但是，孩子们实际上不讨厌死记硬背，之故此，不喜欢是不喜欢，老师或家长让他们背书的方法和语气。投入的越多，热情越高。古代私塾都是先背，不讲，背的多了，再进行应用。我提倡背，但是，要有方式。

学习英语可以分类来说，我们在学英语时，起初都是从26个英文字母启动的，因为这26个英文字母没有规律，而且，是后期英语学习的基础，很重要！故此，我们唯有死记硬背才可以掌握并熟悉住。

针对单词和短语，单词可以按照音标来记忆，记住了单词的读音，也就记住了单词的拼写。单词的学习相对的程度上要死记硬背的。短语是由单词来组成的，有了单词的意思，词语的意思完全就能够来推算预测了，但也有部分词组不是按照单词的意思来的，这种类型词组就要独自记忆！！

还有就是句子，针对句子里的每个单词我们不用都清楚，可以先找出句子里的主干，其实就是常说的主谓宾，句子的找到了，也就基本上等同于有了骨架，然后再把其他的修饰成分添加进去，这个问题就组成了一个完整的句子。针对句子的分析，主要是在于语法，单词成了次要的。

针对这个问题，我拿自己家的孩子学习英语作为例子，分享下自己的见解。我家大的孩子八岁，二年级，他学习英语两年。目前单词量有两千多个，基本绘本都会读。ABC英语三级，英语课本可以读到四年级下册，（测试过没夸张说），我也是很惊奇他具体是什么时候就可以了这么多单词。没有刻意逼迫他去记忆，我对他一直的要求就是会读，不管在什么地方见到这个单词都认识它。他目前没学习语法，但是，他会时不时的用单词组句子，尽管语序是错的。我会常常和他简单英语对话，都是顺便学习，没有刻意拿书硬记忆。买不少英语绘本，他都阅读，当然有不少不认识的单词咋办，应该如何处理呢？我会第一时间查阅工具写上音标备注，假设你今天阅读一本

10页的绘本，里面认识5个生单词，请不要纯粹觉得只要记忆生单词才是学习，假设你不阅读，持续性的在阅读里持续性的记忆单词，死记硬背总是会遗忘。人时常是对感兴趣的，有点故事情节的事情记忆深入透彻，故此，阅读记忆单词增长快牢固。

学习英语是一个持之以恒的事情，建议研究出合适自己的方式去学习。也许有部分人觉得死记硬背学习的反到是很快，那也需温故而知新加深记忆。人的记忆有短时段记忆，长时段记忆，按照自己的记忆力时段来学习能达到只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的效果哦！

不死记硬背还不一样的招吗？反正死记硬背是少不了的，除了死记硬背，还需要多听多想多看。就这也未必说就学好了，有兴趣是好的了，下功夫就行，其他的就（甭）管很多了。，！？

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