英语四级听力如何，2023四级听力是美音还是英音呢-华宇考试网

英语四级听力如何？

英语四级听力难度大多数情况下，认真翻看听力的原文，我们会发现大部分的单词都是认识的，属于常见的高频词汇，况且听力中难的是有不少不认识的单词和不少同义替换，本次英语四级考试的听力原文中，同义替换产生的次数很少，大多数答案都是材料中原句。

2023四级听力是美音还是英音？

大多数情况下来说，目前的四级听力还是以英音为主。但是，目前美音也是趋势，有的时候，是英音和美音混合。事实上英音和美音，百分之90情况下是没有区别。

摘要近几年来，英语四级听力考试中的英音、美音是混杂的，大多数情况下来说，英音占的比重很大。

英语四级听力为什么说既然如此那，快

四级的语速实际上不快，基本你前期练习过，考试时不既然如此那，慌张，基本都可以接受。

实际上四级的听力语速正常，内容也不既然如此那，复杂，听时当成有人在和你说话，别太在意没有听到的，过去了就过去了。一定不能停留徘徊，听，选，猜。答题前一定快速把考试试卷上的选择过一遍。

四级英语已经属于大学水平的考试，具有一定的区分度。听力属于听说读写的一个重要部分是检验学生学习能力的一个重要方法，故此，语速较快。

怕你听懂，大多数情况下都会很快的。

因为我们要提升我们的英语能力，真正的感受英语学习氛围，了解外国英语学习的真正环境

因为你是中国人故此，感觉快

英语四级听力和高中毕业考试听力区别？

区别还挺大的。

1.高中听力她会留时间给你看试题，看完试题再放听力，四级是直接来，没有留看题时间，一次性四个以上的试题直接来。

2.高中听力会放两遍，但四级只放一遍。

3.四级听力的语速也会快于高中毕业考试英语的语速。

除了这些，四级听力实际上和高中毕业考试差不了太多，稍微难一点吧，主要是没留查题时间，而且，只放一遍，难度系数就增大了不少，就致使不少人都没反应过来就已经放完了。

英语四六级听力有哪些不一样？

1、主要区别就是难度，英语六级比四级难度大。在大学里，唯有通过四级考试后面才可以考六级。

2、词汇：四级考试要求学员掌握并熟悉大约四千左右的词汇量，而六级至少需五千以上的词汇量。

3、听力：六级听力材料的语速是要明显高于四级的，而且，四级大多数情况下都是可以直接一步听到答案的，但六级还需基本理解真个听力材料的意思，提升了对学员的反应力和理解能力。同时六级的听写部分内容会长于四级。

4、阅读：词汇量增多，致使难度增大。六级不仅需学员理解全文的基本意思，还需要注意文章里面的细节。快速在选项中找到与原文相对的句子，以此找到正确的答案，难度明显提高。

5、写作：根据词汇量提高的因素，写作想要得高分，还需写一篇逻辑复杂与四级写作要求的文章。四、六级考试将采用的重要举措之一是改革计分体制和成绩报导方法。自 6月考试（试点）起，四、六级考试成绩将采取满分为710分的计分体制，没有设立立及格线；成绩报导方法由考试合格证书改成成绩报告单，即考试结束之后向每一个学员发放成绩报告单，报导内容涵盖：满分、单项分等。

2023四级听力是英式还是美式？

2023四级英语听力实际上英式和美式的都拥有的，但整体上感觉还是偏美式。

英式英语口音变化蛮大，但考试中算标准的。建议两者都听吧，平常VOA、BBC都听一点吧，习惯两种口音后面更有很大帮助。

大学英语四六级听力的阅读者是一男一女，分别发英音和美音，有部分差别但个人觉得不大。

1、四级英语听力英式英语和美式英语兼有,听力考试中以美式发音为主。

2、因为英语四级考试早是模仿托福考试,故此，四级的听力更偏美式,不过英式和美式英语的发音差别依然不会大。

3、四级考试中单词拼写必须按照要求拼写正确,对单词拼写方法不区分,英式和美式单词都可以。

英语四级听力是不是难？

因素一：发音不准确。

　　假设我们的发音能做到和外国人的发音完全一样，你能听懂自己的发音，就一定可以听懂外国人的声音。English speaker大多数情况下是用‘底气’发音，而多数中国人只用口腔发音，说出来，味道差别很大。因为这个原因，找一盘发音纯正的英语磁带吧，反复、仔细地模仿，每天训练1-2小时，2到3周内声音条件会有大的变化。

　　因素二：单词不熟练或词汇量太少。

　　有的时候，候我们听音很清晰，但要么不可以很快辨别出单词的意思，要么根本就不清楚所说的是什么意思。这因素就是单词不熟练或词汇量太少。假设我们对单词的读音都熟悉到像good-bye, how do you do? thank you! 一样，那听力肯定会大为提升，咋办，应该如何处理?自制‘单词听力磁带’吧，呵呵。

　　因素三：英语有不一样的口音与方言。

　　第一是说英语的国家很多，例如美国、英国、澳大利亚、加拿大等等，它们的口音有一定差别;其次是同一国家的不一样地区也存在不一样的方言。为能听懂英语，我们一定要需要在精听的基础上广泛地听，听各自不同的口音与方言的音带，适应不短的一个时期就可以听懂了。

　　因素四：对连音和略音缺少了解。

　　有部分单个的单词在句子中因为受到其它单词发音的影响，和它的单个单词的发音依然不会完全一样，以至于导致了我们在听音时产生困难。处理的办法一是了解相关发音知识与规律，而是多进行含有连音和略音句子的操练，常此以往，自然会运用并能听懂。

　　比如：This is an apple. 中就两处连音;Father and mother are both teachers. 中and 就只读/n/ 音，属于略读。

　　因素五：对自己的听力信心不够。

　　信心不够时常会在辨音时出现慌张情绪，结果本来能听懂的主要内容也没有听懂;另外信心不够还会出现沮丧情绪，致使注意力不可以集中到听力材料本身上去。对这一一方面看到自己的点滴进步，不为了‘一口吃个胖子’;另外一个方面要做各种英语实践活动并努力使自己取得成就感，比方和外国人聊天，精心准备并参与英语口语比赛等，从而来激发自己的信心。