适合课堂上5分钟玩的游戏，课堂能玩的小游戏

合适课堂上5分钟玩的游戏？

1.数数游戏，比如：带七的或七的倍数时，不要说话，拍手，出错的学生都出来，每人拿出一张纸，各写一种水果（不要重样），然后让输的几位考生看看其他考生都写的什么，从一个考生启动，说：蹲，蹲完蹲，被点到的考生重复动作，然后说出下一个比如：苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完，几次后面，考生交换自己手中的纸，重新玩。

2.“一反常态”也可以叫“声东击西”不需要道具，全班玩都可以，很简单：一个人叫口令，其他考生做出与口令相反的动作，还比较益智，考验人的灵活性和反应力。例如你基本上：“右手抓左耳向左转一圈。”考生一定要左手抓右耳，向右转一圈。

3.击鼓传花

4.心有灵犀，就是一个人站在前面背对黑板，另一个人和那个人面对面站着，然后老师或者考生出词，让看到词的考生猜，规则可以自己设定，假设是英语课可以让考生用英语表达，但不可以直接翻译，假设不是，就随便喽，可以让考生只用动作来，也可用语言提醒

5.小型辩论赛，内容可以按照目前的实际情况定

6.炒股票

游戏者5人比较好，选一人当股民，面对墙壁而站，其他4人分散站在后面当股票，股票名称可事先自定，例如：新锦江、二纺机、大众出租、豫园商城等。游戏启动，股民把一枚硬币朝头后高高地抛出，说：“炒股票喽！”当股票者这当中一人就近拾起藏在手内，也就是在这个时候股票要同声对股民说：“什么股票看好？”股民要马上猜出是哪种，对了就算发，继续炒，错了由拾者当股民，重新再玩。

7.玩照镜子，只要能请几组人上台，一个人当照镜子的人，另一个人当镜子，当镜子的那个人要学照镜子的人的动作

望采纳

课堂上可以玩的小游戏？

游戏1：续数字（说三个连续数字） ☆ 游戏方式： ☆ 学生若干人（或是小组，或是排、行但人员数量应为偶数）起立，面向其他考生；☆ 站在右边的考生任意说出一个数字，如：Three。；☆ 站在他旁边的考生说：Four,five,six.；☆ 第三位考生任意说出一个数字Eleven；☆ 站在他旁边的考生说：Twelve,thirteen,fourteen.；☆ 从而类推，把游戏做完。 ☆ ☆ ☆ 游戏2：记忆手机号 ☆ 游戏方式： ☆ 学生若干人，每个考生在大小、形状一样的纸片上任意写上一个8位数，作为自己的“手机号”，同时写上自己的名字；☆ 老师把这些写好的纸片收集在一起，写字的一面朝上摆放在桌子上；☆ 参与游戏的考生用1分钟时间默记这些“手机号和名字”；☆ 老师把纸片反扣在课桌上；☆ 参与游戏的考生用举手抢答的方法，获取题目作答的优先权，然后说出自己记忆的其他考生的“手机号和姓名”；☆ 每正确地说出一个“手机号和姓名”得1分，同时老师把纸片翻过来；☆ 其他考生仍用举手抢答的方法，每正确说出一个手机号和姓名也得1分；☆ 直到比赛结束，或者全部“手机号”都被说出来；☆ 成绩多的考生获胜。

GRE考试备考资料及辅导课程

GRE考试培训班-名师辅导课程