大学六级,proficiency ,名词,作名词时意为"精通,熟练"。
proficiency应该属于六级词汇。
probe n.探针 vt.用探针探查(pro向前,be-bee-蜜蜂、刺、针)
proficiency n.熟练,精通(pro-超前,fic-做)
profound a.深入透彻的;渊博的(pro-向前,found-发现-继续向前才可以发现的)
program vi.编制程序(gram-写)
prohibition n.不允许;禁令,禁律(hibit-拿,h-hand,)
promotion n.促进;提高;创立(mote=move)
prompt v.促进,促使 a.敏捷地,快速地(是“promote”的浓缩词)
propaganda n.宣传;宣传机构(page-一张、张贴)
propagate vt.繁殖;传播,普及(page-一张、张贴)
propel vt.逐步递次推动,推动(pel=push,p-手掌)
propellern.螺旋桨,逐步递次推动器(pel=push,p-手掌)
prophecyn.预言,预言能力(ph-说,phone-电话号码)
prophet n.预言家,先知(ph-说,phone-电话号码)
propulsionn.逐步递次推动,逐步递次推动力(pul=push)
prose n.散文(pro-往前,pr-说,往前说-随口而说=essay散文)
prototype n.原型;典型,例子(proto-先、原、原先,type-型)
proverb n.谚语,格言,箴言(verb=word)
1、已通过等级考试取得证书的,在内容框中填写国家大学英语(或其它语种)四级、六级英语等;
比如:懂哪种外语:英语,程度如何:CET 4/CET 6;或者直接英语六级、英语四级。
2、没有取得证书的,写英语(或其它语种)有一定的听、说、读、写能力,直接填熟练、大多数情况下等。
比如:懂哪种外语:韩语,程度如何:大多数情况下/熟练。
通过用等级的划分,可以看得出来英语四六级的成绩好坏,也是针对学员英语能力的评判标准。a代表优秀;b代表良好;c代表及格;d则代表不及格
在英语四六级中,abcd四个等级分别对应着学员不一样的水平:这当中a等级表示学员能熟练的用英语进行口头的交际,能清晰的表达出自己的观点,说明这个学员在笔试考试还有口语方面都是过关的;b等级表示考试能用英语进行大多数情况下的口头交际,虽然有点困难,但是,影响不了正常的交流;c等级表示只可以在熟悉范围能用英语进行简单的口头交际,可以进行简短的交流,对比ab来说,尚且欠佳;d等级表示不准备口头交际的能力
英语六级笔试考试425分以下不及格,等于挂科,425-500属于大多数情况下水平刚及格,500-550属于中等偏上水平,550-600属于上等水平,学霸级别。
口语A表示可以流利熟悉
B有一点困难,但能进行较流利交流,可以连贯发表看法
C能简单叙述事情,对熟悉,题简单发表讲话
能借助词典将难度仅次于课文的英语短文译成汉语,理解正确,译文达意,译速为每小时300英语单词。能借助词典将内容熟悉的汉语文字材料译成英语,译文达意,无重要语言错误,译速为每小时250汉字。
口语考试达到成绩分数线的考生由教育部高等教育司发给证书,证书分为 A、 B 、 C 三个等级,成绩低于 C 等的不发给证书
大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准请看下方具体内容:
A等能用英语就熟悉的题材进行口头交际,差不多没有困难;B等能用英语就熟悉的题材进行口头交际,虽然也有些困难,但影响不了交际;C等能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际;D等尚不具有英语口头交际能力。
CET-SET 主考在评分时使用以下标准:
1、准确性
指学员的语音、语调还有所使用的语法和词汇的准确程度。
2、语言范围
指学员使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围。
3、话语的长短
指学员对整个考试中的交际所作的奉献、讲话的多少。
4、连贯性
指学员有能力进行较长时间的、语言连贯的发表讲话。
5、灵活性
指学员应付不一样情景和话题的能力。
扩展资料:
一、考试答题方式
在考试内容和形式上,四、六级考试将加大听力理解部分的试题数量和比例,增多迅速阅读理解测试,增多非选择性考试试卷的占比。试点阶段四、六级考试各部分测试内容、题型和所占总数比例例见:英语成绩710分构成图。
大学英语四、六级考试口语考试仍将与笔试考试分开开展,继续采取已经开展了五年的面试型的四、六级口语考试(CET-SET)。同时,考委会将积极研究开发计算机化口语测试,以进一步扩大口语考试规模,推动大学英语口语教学。
二、考试时间
笔试考试在每一年6月和12月各一次;口试在笔试考试前进行,每一年5月和11月各一次。 上半年英语四六级考试时间为6月16日,下半年为12月15日。
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