六年级下册英语教学总目标要求

六年级下册英语教学总目标要求？

六年级下册英语。教学总目标的要求是让学生。掌握并熟悉单词词组，重点句型还有语法在句子当中的应用。要求学生可以阅读简单的文章，并能就文章回答问题。

小学英语教学计划中的详细指导思想是什么，怎样写？

详细指导思想与理论依据：

《英语课程标准》中明确指出,基础教育阶段英语课程的任务之一是：激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生培养自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习方式,发挥自主学习的能力和合作精神,使学生理解并掌握一部分的语言综合运用能力,倡导体验、实践、参加、合作与交流的学习方法和任务型的教学途径,培养学生跨文化交际意识.

英语下学期计划？

1、本学期的英语成绩稳固上学期“优秀”的期末评价，在这基础上进一步发展，从92分向满分发展。

2、在初二需掌握并熟悉的词汇量的基础上，自己努力，多掌握并熟悉一部分单词词汇。

3、在老师教课的主要内容上面，背诵全部需背诵的课文，英语作文重要的就是累积，平日间累积一部分好的句子，可以用在英语作文上面。

4、学习好语法，学习新的语法的同时，夯实好以前学习的集中目前时态。

5、把课文后面的几种时态的词汇表背完。

6、作业要适量有，作业教师要收上来改并写上评语，或者让考生当中相互改正。做得好的要表扬，没有及时完成要给予批评，并监督完成。作业上问题比较突出的要提出来介绍分析。对与问题比较严重的，如有必要，教师要独自做做思想工作。

7、利用课外时间进行培优补差。把学生分成两类，中上提升括充重要内容及核心考点，中后有一定潜力的，以抓好基础知识为重。变小两极差异兼顾整体共同进步。

8、为了学好英语就要用英语。学生大多数不好意思开口说话。这给听力教学和交际教学带来了严重的障碍，特别语言越来越注重交际性。不少学生学了只是为了考好试，不愿去说。为了克服这个问题，我们要求基础好的，积极的考生带好头，鼓励他们带动各位考生的积极性。以部分带动整体。

英语教学整体目标及要求？

一、学情分析

学生通过上学期的学习，已有一定的基础，但根据之前的一部分不规范的学习习惯, 听、说、读、写英语的能力还有待培养。还学生的学习兴趣很难保持，两极分化较严重。因为这个原因，本学期应注重转化后进生，因材施教，基础教学，分层教学，保持学生的学习兴趣。培养学生学习英语的积极态度，使他们培养学习英语的自信心，形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，帮他们可以利用英语进行交际。

二、教学目标

1．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

2．初步养成良好的表达习惯。

3．.能按三会与四会的要求掌握并熟悉所学词语。

4．能四会要求掌握并熟悉所学句型。

5．能运用所学的平日交际用语进行简单的平日交流，并做到大胆开口，积极参加，发音了解，语调正确。

6．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮下，听懂简单，语和录音材料。

7．能在任务型学习的途中运用有关的语言知识和技能，完成某一个任务。

8．能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。

三、教学重点难点

1．在任务型学习的途中运用有关的语言知识和技能，完成某一个任务。

2．运用所学的平日交际用语进行简单的平日交流，并做到大胆开口，积极参加，发 音了解，语调正确。

3．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

四、主要措施

1．按照学生的年龄特点，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，改变学生的学习积极性。

2．在教学途中，采取情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参加到课堂教学中去，改变学生的智力原因，提升学生实质上运用语言的能力。

3．活用考试教材，按照学生会的实质上情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。

外研版小学英语需教授什么？

第一要教它单个的音标，要教他，你一定要自己会正确发音，其次，在教他单个发音时注意嘴形，让他看着你的嘴，跟着你读…等全部单个音标他都可以自己读出时完全就能够教他个数有点多组成的音标了…单个音标有不少分类，这些你应该要先弄了解，例如元音音标和辅音音标有那些，还有读起来很相近的要重点教，同样，嘴形非常的重要

小学英语如何早一点规划？

第一阶段（1~3年级）打基础、重输入：词汇量达到4500（超越高中毕业考试要求）。非常多听力输入。语法掌握并熟悉基础的18种（涵盖时态+语态+从句等）。以优秀通过Ket。

第二阶段（4~5年级）会思考、重输出：词汇量6500（大约六级水平）。非常多且迅速的泛读和仔细阅读。语法掌握并熟悉剩下的19种（涵盖时态+语态+定状补等）。写作45分钟完成2篇100词文章。一定要通过Pet考试，可以尝试Fce考试。

第三阶段（6年级）会参加本次考试，检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上：针对小升初。第一阶段一定要投入非常多时间在英语上，第二阶段要给数学一定程度上腾出时间，第三阶段一定要给小升初腾时间。一定要通过Fce。

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