小学英语面试各个课型试讲模板-华宇考试网

小学英语面试各个课型试讲模板？

小学英语面试的各个课型需有对应的试讲模板。小学英语面试是一项重要的选拔标准，试讲的过程是评定面试者的语言表达能力、教学能力还有对教学知识的掌握并熟悉程度。各个课型试讲需有对应的模板，才可以使面试者在有限时间内展示出自己的教学能力，让考官更好地评估他们的优劣。小学英语面试中涉及的课型有点多，如生活类、故事类、语音类等。面试者需对每个课型进行独自的准备，建立对应的模板。在准备试讲模板时，应特别注重每个课型所重点突出的重要内容及核心考点，展示出自己的语言优势及教学经验，以突出自己的特点。

模板有，但是，需按照详细情况进行调整。小学英语面试各个课型试讲需按照详细情况进行调整。试讲模板可以作为参考，但是，每个学校、每个面试官针对试讲的要求和评判标准都可能不一样，因为这个原因需按照详细情况进行调整。同时，试讲的主要内容也需按照学生的年龄、英语水平等原因进行调整，不可以一刀切。在准备试讲时，可以先了解学校的教学观念和教学要求，然后按照试讲的课型和学生的情况进行调整。同时，需要大家特别注意语言表达的清晰度和流畅度，还有教学方式的多样性和实用性。后，可在试讲前向其他老师或者英语专业人才士请教，以取得更多的建议和详细指导。

下面这些内容就是小学英语面试各个课型试讲的模板：

1.听力课型：引入课文内容、播放录音、让学生理解、加深印象、背诵。

2.口语课型：引入课文内容、示范表演、小组练习、全班演示、指导建议更改、自我评价。

3.阅读课型：引入课文内容、迅速阅读、具体解读、词汇介绍、阅读理解与题目作答、朗读表演。

4.写作课型：引入话题、范文分析、写作详细指导、写作练习、更改润色、交流展示。

以上模板仅供参考，详细开展方式因面试需求而异。

针对小学英语面试各个课型的试讲模板请看下方具体内容：

1. 故事类课型试讲模板：

Step 1. 自我讲解和引入故事：讲解自己的姓名、年级、毕业院校及参与本次面试的因素，马上可以引入故事，比如：今天我给各位考生带来一篇名叫《小红帽》的故事。

Step 2. 故事讲述：用简单生动的语言讲述故事情节，并在一定程度上时诱导学生进行互动，比如问一部分问题，让学生进行回答。同时，注意掌握并熟悉语音语调和情感的变化，以使讲述的过程更生动有趣。

Step 3. 问题提问：在讲述故事的同时，可以适时提问一部分有关故事的细节，使学生更好地理解故事。

Step 4. 总结故事内容：在故事讲述结束后，可以对故事情节进行简单总结强调故事的主题和重要性。

2. 单元主题课型试讲模板：

Step 1. 自我讲解和引入主题：讲解自己的姓名、年级、毕业院校及参与面试的因素，马上可以引入此次课程的主题，比如：今天我们要介绍的主题是“家庭”。

Step 2. 课堂介绍：在引入主题后，可以进行课堂介绍，介绍有关的单词、短语和句子，并适时对语音语调和情感进行调整。

Step 3. 课堂练习：在介绍后，可以进行课堂练习，比如：学生进行朗读、听写、造句等。

Step 4. 总结课程内容：在练习结束后，可以对此次课程的主题进行总结，强调此次课程的重要性，并对其他有关的课程进行简单讲解。

3. 性格培养课型试讲模板：

Step 1. 自我讲解和引入主题：讲解自己的姓名、年级、毕业院校及参与本次面试的因素，马上可以引入性格培养的主题，比如：今天我们要介绍的是如何培养勇气。

Step 2. 性格培养介绍：表达自己对勇气的理解，并适时介绍有关单词、短语和句子。

Step 3. 课堂互动：进行互动讨论，比如：引导学生表达自己对勇气的理解和体验。

Step 4. 总结课程内容：在讨论结束后，总结此次课堂的主题和重点，并引导学生思考如何在平日生活中运用所学到的知识。

以上是小学英语面试各个课型试讲模板的建议，当然每个面试者的情况都不一样，应该按照目前的实际情况合理调整。

针对小学英语面试中的各个课型试讲，下面这些内容就是一个基本的模板供参考：

1. 自我讲解：讲解自己的姓名、毕业院校、教育经验和对教育的态度。

2. 课程目标：简要讲解课程内容并列出课程目标。比如，“今天我们将学习相关动物及其特点的单词和短语，还有如何使用它们在句子中表达。”

3. 课堂活动1：描述一项与课程主题有关的活动，并说明如何进行该活动。比如，“我们将为孩子们准备一个匹配游戏，在这个游戏中孩子们需将不一样种类的动物与它们正确的名称匹配。”

4. 资源准备：列出全部需用到的资源，如黑板、图片、音频等。

5. 课堂活动2：描述另一项与课程主题有关的活动，并说明如何进行该活动。比如，“我们还将为孩子们准备一个制作海报的活动，他们需选择自己喜欢的动物，并使用图片和单词来描述它。”

6. 总结回顾：简要总结这堂课学习了什么，突出重点并询问每个学生是不是理解了课程内容。

7. 提问环节：提出哪些简单的问题，以测试学生对所学内容的理解程度。比如，“什么是狗？”，“你喜欢的动物是什么？”，“蛇是哪类动物？”等。

8. 结束语：感谢学生的参加，并再次重申课程目标和今天学到的主要内容。

以上模板可以用于各自不同的小学英语课型，但详细课程内容会带来一定不一样。在试讲时，应按照实质上需和课程要求进行更改和调整。同时，建议在试讲前或后及时向面试官询问反馈并进行改进。

导入新课，游戏或者歌曲。提问和知识相关的问题。一步一步呈现知识，抢答。分组练习后，演示汇报或者听力回答。搞调查形式强化知识，后总结。留作业。

小学英语老师试讲都要注意什么？

小学英语老师面试全英文试讲需要大家特别注意的有：

1：注重因材施教，针对跟学生互动，老师应该按照学生的水平选择一定程度上的问题去进行互动，注重互动的顺序，比如学习问题回答句型时，可以先学答句，老师创设情境让学生回答，以此层层递进，深入学习，可以提高学生的学习兴趣。

2：语言得当是教师在互动中需要大家特别注意的问题。在与学生的互动中多使用积极性的语言，教师在课堂中多表扬学生，多鼓励学生，多一部分微笑。

3：多人轮流互动。这样的方法可以激发整个课堂的氛围，让班级体有一个良好的学习氛围，还可以改变学生的积极性。可以创造出一个学英语的氛围。这样的互动方法合适用于课程后的夯实环节。

小学英语面试试讲题型分为哪几类？

小学英语面试试讲题型大多数情况下分为以下几类：1. 单词教学：要求学员介绍一个或多个单词的意思、发音、用法等。

2. 句型教学：要求学员介绍一个或多个句型的结构、用法、意思等。

3. 短文教学：要求学员介绍一篇短文的主要内容、重点、难点等，并进行有关的练习和介绍。

4. 课文教学：要求学员介绍一篇课文的主要内容、重点、难点等，并进行有关的练习和介绍。

5. 对话教学：要求学员介绍一个或多个对话的主要内容、表达方法、场景等。

6. 语法教学：要求学员介绍一个或多个语法点的用法、规则、例句等。

7. 阅读教学：要求学员介绍一篇阅读材料的主要内容、重点、难点等，并进行有关的练习和介绍。

语音听力阅读口语词汇写作 1、考查内容面试遵守《中小学和幼儿园教师考试标准》和《考试大纲》(面试部分)，主要考查申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学开展、教学评价等教学基本技能。

2、面试方式采取结构化面试、情景模拟等方式，通过备课、试讲、答辩等方法进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。

3、面试过程 (1)候考：学员持面试准考证、居民身份证，及时到达考试地址位置，进入候考室候考。

(2)抽题：按考点具体安排，在线登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取考试试卷(幼儿园类别学员从抽取的2道考试试卷中任选1道，其余类别只抽取1道考试试卷)，经学员确认后，系统打印考试试卷清单。

(3)备课：学员持备课纸、考试试卷清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。

(4)回答规定问题。

考官从题库中随机抽取2个规定问题，学员回答，时间5分钟。

(5)试讲/演示：学员根据准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。

(6)答辩：考官紧跟学员试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，学员答辩，时间5分钟。

(7)评分：考官依据评分标准对学员面试表现进行综合评分，在内容框中填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

小学英语面试试讲有几种课型？

面试时试讲，可以有不少种课型。

口语交际课型，以培养学生的交际能力为主的课堂教学形式。

阅读课型，以培养学生朗读能力、阅读理解能力为目标的课型。

写作课型，以培养学生写作能力为目标的课型。

综合课型，以培养各种综合能力为目标的课型。

小学英语面试试讲的课型主要涵盖以下几种，第一个是直接教学型，第二个是间接教学型，第三个是公开讲课，第四个是一对一的讲课，还有一种是一对多的讲课。

小学英语教师资格证面试试讲要全英文吗？

一般情况下，小学英语教师资格证面试试讲需全英文。这是因为教师需具备良好的英语口语和教学能力，可以用英语流利地表达教学内容，以便更好地与学生沟通交流。但是详细要求可能因地区和考试组织和主办机构而带来一定不一样，建议学员早一点了解有关要求并做好准备。

教师资格面试小学英语试讲不是一定要要求全英文教学的，但尽可能用英文是加分项；

小学英语面试主要考核申请人的职业认识和了解、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学开展、教学评价等教学基本技能；

小学英语教师资格证面试试讲需用全英文。英语教师需具备良好的英语听、说、读、写能力，可以流利地讲授英语课程。使用英语进行试讲，不仅可以检验英语教师的语言表达能力，还可以检验其教学能力和教学思路是不是清晰。为了在试讲中达到良好的教学效果，英语教师需通过多方面的练习和准备来提升自己的英语水平和教学能力。建议教师多参与英语培训辅导班和教育教学论坛，充分准备材料和思路，提高自己的教学水平和能力，为面试成功打下坚实的基础。