一单元5课时,三课时正课,一节学习课,可加一节练习课
多媒体辅助教学,非常是对英语更形象生动学生的学习积极性会被改变起来,可以积极主动的参加自主学习
一. 真真切切把控掌握考试教材本质内容,准确定位教学目标是上好初中英语课的前提 课程目标的整体达到要反映在各个单元和每节课的教学目标的设计上。考试教材是英语课堂教学的主要文本,因为这个原因,要有效地开展课堂教学,教师的首先任务是钻研考试教材、准确把控掌握考试教材并一步一步使自己具有创造性地使用考试教材和处理考试教材的能力。
那么教师该如何把控掌握和处理考试教材呢?我想可以从以下三个方面入手: 1. 通读考试教材把控掌握考试教材内容,确定整体教学目标。为了达到教学目标,必要时在跳出考试教材但根据考试教材的原则下,对考试教材内容进行重新整合。 2. 准确把控掌握每单元的考试教材内容,了解与其联系的前后内容,确立该单元的教学目标. 3. 按照教学内容及教学进度的要求,合理划分课时,准确把控掌握每一课时的教学内容,确定课时教学目标。
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