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英语六级考试好攻略？

英语六级考试好攻略

英语听力考试分为三个部分：

听力理解1、听力对话(15%)(1)短对话(多项选择)(2)长对话(多项选择)

2、听力短文(百分之20)(1)多项选择(2)复合式听

阅读理解1、认真阅读理解(25%)(1)多项选择(2)选词填空或简答

2、迅速阅读理解(百分之10，选择+句子填空或其他)

3、改错或完形填空(百分之10，错误辨认并改正或多项选择)

写作和翻译1、写作(15%，短文写作)2、翻译(5%，汉译英)

为了能顺利通过六级考试，我们需分步攻克上面题型。

第一，想要顺利通过六级，词汇是不容小看的拦路虎，我们第一要攻克的就是词汇的重难关卡，词汇不行，你听不懂听力，理解不了阅读，翻译看不明白，作文不会写。呵呵，总而言之，想要六级考好，不许下功夫在词汇上。买一本词汇书，强烈建议乱序版的词汇书，从头启动，每天上午拿出一定时间背单词，晚上睡前再学习早上背过的单词，将词汇书过一遍。同时在答题中练习词汇也是非常重要而且，有效的学习方式，词汇绝不是背一遍就完，你还需要看后续的2、3遍等，在的真题训练中，也还是要把高频单词标出背诵，时刻检查自己单词的背诵情况。

真题的作用是不容小看的，在备考中我们要充分发挥真题的作用，通过真题的练习，把控掌握考点和重点，理顺出题老师出题思路。备考六级一定要买一本六级真题，根据时间的顺序启动学习，根据考试时间答题，这样你可以发现自己的薄弱环节，在后来的学习中加大薄弱项的学习强度。做完真题呢?并非做完真题就完了，做一遍真题不会留下任何印象，而你应该启动批改，整理出不懂的单词-各个突破、失分率高的题型-反复操练、写作体裁 -多加背诵。这样才可以真正从真题中吸收到养分。做只要120分钟，但是，整理却要花一倍时间，学习、记忆更是每天做新真题前都要做的事情。

很重要的一类题型逐个突破- 听力：只要不是先天耳朵有毛病，都可以练出来。方式就是用真题反复练习，在听听力以前，第一养成良好的习惯，阅读试题，通过对试题和选项的把控掌握，你可能会有一个大约的理解。首次自己做，把听不懂的试题标记下来，第二次就针对听这些不懂的题。后一遍，对照听力原文再听一遍，就清楚当初听不懂的是什么了。事实上笨的方式可能就是成功的，假设听力是弱项，那就一遍一遍听，后不但你听力好了，口语也很顺溜。

很重要的一类题型逐个突破- 阅读理解：没别的就是多做多练，限时做，深度阅读每个文章8分钟，迅速阅读12分钟，练习造就精彩。文章有限，但我们可以把每篇文章读熟，理解透，在整理时将重点词汇、句型做好笔记甚至背诵，充分利用手中的真题。

新题型主要有两种：选词填空题，为一篇300词左右的文章挖去十个空，后面有十五个单词，需学员选出十个单词填入空中。其考点完全与四级的选词填空一样，主要考察词汇认识和了解、语法结构与上文和下文衔接。解这样的试题，第1个步骤需将后面从A到O的15个词划分词性，分为名词、动词、形容词、副词四类。然后按照每个空所在的语法成分确定所填词性，再按照上文和下文确定所填词义。

信息匹配题，为一篇1400词左右的文章共15段，按段落标上记号，后面有十个句子(信息)，需学员标出每个句子来源的段落。其借根据雅思阅读，还为差额选项，即试题与原文的段落数是不均等的。这会出现5个干扰段来干扰学员。虽说其考点与以前的迅速阅读一样，但因为试题肯定不会根据文章的顺序出，而且，有干扰段，可来终确定难度是增多的。想要解好这样的题型，在一部分迅速阅读技巧掌握并熟悉的前提下，如根据专有名词、数词、长词与不常见的词定位之外，一定要提升解题速度，才可以以不变应万变。

为了能在新题型上以不变应万变，可以做一部分这两类试题的联系，多做多背，语感(很玄之又玄的东西)就是这样养成的。

作文的出题方法为出题作文，看图画或图表作文，按照所给文章(英文或中文)写出文章摘要或大意，给出[关键词]作文等。这当中出题作文大多数情况下为概括地叙述纲目、要点的公文式，即给出概括地叙述纲目、要点的公文。

想要写出一篇中高分作文好参考下方建议：

1)多读范文(好背诵)。范文是活生生的例子，读书破万卷下笔如有神，背得多了，写起文章来得心应手。

2)多写。就算离考期再短，也应多写几篇，写多了自然能灵活运用词汇、句型，这个问题就靠平常的累积，我们是大学生了，作文尽可能产生高级词汇，要学会修正常犯的错误。

3)熟背启承转合语其实就是常说的一部分[关键词]、过渡句，以此将文章顺畅地连贯起来，不要枯燥乏味乏味。

英语六级阅读技巧和方式？

在做英语六级阅读理解时，可以采取这些答题技巧：1.略读，略读不是略去某些词不读，而是指不可以逐字逐词阅读；2.找出信号词，信号词经常会用到来连接细节或是强调内容，并可完成段落的转换。

一、略读(skimming)

这里说的略读是一种选择阅读法。它有两个特点：第一，它有意地忽视掉一部分字词、句子或段落;第二，它有意地不求甚解。比如抓住一段的大意时甚至可以对该段落的一半或者四分之三不能理睬。

略读不是略去某些词不读，而是指不可以逐字逐词阅读。要抓住[关键词]，阅读句群，把控掌握整体意思。在一个句子里，重要的莫过于主语、谓语、宾语了，其他的成分都是用来补充主、谓、宾的附加成分，让主、谓、宾给人的印象更丰满。使用略读法时，要省去各自不同的细节的知识，如数字、公式、时间、地址位置、人物年龄等。要注意故事的主要情节，抓住中心意思。在方式上，阅读时可以跳跃某些句子，但要注意[关键词]、重要段落和问题。当找到了所需的信息时，要马上停下来。然后，再慢慢地细读包含所需信息的那一行或那一句。

碰见难句一定要将主语、渭语、宾语勾画出来，明显地提醒自己这句话的意思是什么。在做完了试题检查时还一定要认仔细真地把句子分析了解，这样才可以提升自己的阅读能力。

二、找出信号词

信号词经常会用到来连接细节或是强调内容，并可完成段落的转换，暗示读者下文要讲的主要内容，标志出作者要提出一个新的思想或者观点，或者是作者要对所论述的观点举例说明，或者要具体论述同一观点。比如：

To sum up，Aristotlethought that all motions resulted either from the nature of the moving objector from a sustained push or pull.(表达作者要做结论)

三、找到中心思想

一个句子、一段文章虽然能提供不少信息，但它的中心意思一般唯有一个。其它细节都紧跟这个意思，说明这个意思。要提升阅读速度有一个根本的要求，就是要找到并抓住这个中心意思。抓住了中心意思才可以正确地理解句子、段落或通篇的基本内容。

段落的中心意思与句子的中心意思是类似的。大多数情况下有两种情况:一种是表达的中心意思，另一种是隐含的中心意思。表达的中心意思经常用一个或哪些句子来表示，隐含的中心尽想需读者用自己，去概括、归纳整篇或整段的含义。

为了在考试中在阅读理解部分获取高分，第一一定要学会找寻中心思想、抓住中心思想，尤其是段落的中心思想。主题句的位置比较灵活，有的在段首。有的在段末，有的则居段中，但主题句在段首的非常多。

四、正确处理阅读中产生的生词

很小一部分生词不影响我们对全文的理解，而且，大纲中也允许有3%左右的生词。对有部分与题目作答无关的生词大多数情况下可以忽视过去。假设有一个别生词影响了对全篇的理解和答题，还要去猜测词义。在考试中当然是没办法求助于字典的，大多数情况下可以有两种方式：第一是按照构词法判断词义。这样的方式需认识非常多的词根，不然一切猜测都无从谈起;第二种是按照与上文和下文的关系推算预测其词义，生词不是孤立的、封闭的，它所产生于这当中的句子、段落都会提供不少的暗示和线索。

五、跳读法

跳读法是略读法的进一步发展。跳读法就是读时，头脑中带着问题，找寻问题的详细答案，采用跳跃、选择阅读的方式。但凡是找到了问题的详细答案，便马上停下来，跳读法也是快读的一种形式。假设略去冗余的单词，文章所表达的思想依然不会受太大的影响。

除了以上几点，还有不少其他的方式可以用来提升阅读速度，比如句群阅读法等。不管是哪种方式目标都也是为了在提升速度的同时加强对文章的理解。因为这个原因，不管采取哪种形式，一定要记住不要为了一棵树苗而忘记了整片森林。不认识的生词可以跳过去，大多数的生词依然不会影响对整个句子意思的理解，不要一碰见生词心里就慌了。

英语六级的阅读技巧和方式下：

1.学会定位查找定位查找,是指先在试题中找出定位[关键词](用笔标出来),了解试题大意;后面,带着这些[关键词]去文章中找寻总体匹配的主要内容,做标记。试题中可以用作定位[关键词]涵盖...

2.核对信息匹配度定位查找后,要核对试题是不是与文章对应的主要内容信息匹配。能用到同义替换...

3.平日间要做限时训练平日间做长篇阅读题时,一定要限制题目作答时间,建议耗费时长13分钟左右。平日间...

4.需掌握并熟悉考纲词汇词汇不过关的考生,一定要把词汇的缺口及时补上,要记住六级考纲词