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dollhouse玩具小屋
popgun玩具枪
doll洋娃娃
meccano组合玩具
marble弹球
trainset小火车
plasticene橡皮泥
yo-yo悠悠
diabolo空竹
Rubik'sCube(魔方),Barbiedolls(芭比娃娃),balloons(气球),Transformers(变形金刚),remotecontrolcars(遥控汽车),mahjong(麻将),yo-yo(溜溜球),buildingblocks(积木),checkers(跳棋),slingshot(弹弓)
用英语字母,或者数字的橡皮泥模具,让孩子做字母或数字,通过玩耍,学习和掌握并熟悉字母和数字。
可以让孩子用橡皮泥捏成脸,来表达不一样的情感。
使用家中不一样形状的盖子或其他物品,让孩子把橡皮泥按进盖子或各自不同的形状之中
1、取一种好看的颜色,故将他捏成一小堆一小堆原形。
2、用一根牙签故将他卷起来。
3、重复上面动作,多卷几圈。
4、将花瓣稍微弄一下,使它给人的印象比较形象生动。
5、可以用牙签在花的花瓣上涂一点其它颜色,使它给人的印象更好看。
1、青苹果
2、西瓜
3、章鱼
4、小轿车
4、铅笔
5、拖鞋
6、小熊
7、牙刷
8、床和被子
9、小狗
10、小鸡仔
11、小奶牛
12、小毛驴
13、大象
14、小鹿
15、蜗牛
16、狮子
17、河马
18、乌龟
19、鳄鱼
20、小白兔
橡皮泥还可以被捏成不少其他的形状,例如英文字母、小动物、汽车、房子等等,
蓝色不可以用别的颜色调出。蓝色是颜色的三原色之一,不可以被调出来,但不一样明度、不一样亮度的颜色可以通过蓝色与其他颜色调和得到。
1、粉蓝色=纯白色+蓝色2、蓝绿色=草绿色+蓝色3、灰蓝色=蓝色+纯黑色4、浅灰蓝=蓝色+纯黑色+纯紫色
蓝色可以由红色和绿色调配得到,蓝色是三原色之一,蓝色的对比色是橙色和黄色,邻近色是青色和紫色,它是冷色调中冷的色彩,在伊斯兰教中,蓝色是一种纯洁的颜色。
三原色指色彩中不可以再分解的三种基本颜色。三原色光模式(英语:RGBcolormodel),又称RGB颜色模型是一种加色模型,将RGB三原色的色光以不一样的比例相加,以出现各种多样的色光。
蓝色用绿色和黄色调出来。这个蓝色是很清新和漂亮的颜色,调出来很的简单,要控制好量
简笔画、剪纸、贴画、烘焙、彩泥、戏剧、脑开发、英语、珠算等。
1、学习烘焙
针对纯真的孩子来说,烘焙是一项集趣味性、动手能力和创意性为一体的综合活专动,可以让孩子们在属制作的途中充分改变感官和手指的协调。
2、戏剧教学
儿童戏剧课程是遵守儿童成长发展天性而开设的一门系统的、综合的戏剧艺术课程。课程紧跟戏剧表达、戏剧创作和戏剧表演三个层次的戏剧教育内容,培养儿童对艺术的感知力、欣赏力还有语言肢体的表现力。
特色课程益处
1、生活化的课程本身应使幼儿出现自发的兴趣,而不是教师努力去改变幼儿的兴趣,更不可以无视幼儿是不是有兴趣。
2、良好的课程资源可以使幼儿自发地探究和感受。课程的趣味性,除了可以激发幼儿的感知想法,吸引他们积极参加,还具备一定的挑战性,可以引发幼儿持续的特别要注意关注。
3、生成性课程吻合了教育对儿童全面发展的要求,成为影响未来课程发展的根本特点与主流方向。
1. 语文 Chinese
2. 数学 math
3. 英语 English
4. 科学 science
5. 政治 politics

6. 历史 history
7. 地理 geography
8. 物理 physics
9. 化学 chemistry
10. 生物 biography
11. 计算机 computer
12. 音乐 music
13. 体育 PE
14. 美术 art
15.会计电算化
16.健康与养生
17.会计基础
1、课程名称是指学校里教学科目标名字,即所学课程的名称。课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与具体安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方法的规划和设计是教学计划、教学大纲等很多方面开展过程的总和。
2、课程,涵盖文化课程、活动课程、实践课程、隐性课程。文化课程涵盖国家课程、地方课程、校本课程,活动课程涵盖阳光体育、大型活动、兴趣小组生会、团委等学生团体组织的自主活动、综合实践活动,隐性课程涵盖除了上面说的几类课程,一切促进学生发展的资源、环境、学校的文化建设、家校社会一体化等。
经济学专业主要课程:微观经济学、宏观经济学、计量经济学、金融理论、公司财务、发展经济学、制度经济学等。 国际经济与贸易专业 主要课程:微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际经济学、国际贸易实务、国际企业管理、国际营销学、金融学、WTO专题等。
劳动与社会保证专业 主要课程有:公共管理学、现代经济学、人力资源管理、劳动经济学、社会保证学、公共政策分析、经济法等。
电子商务专业 主要课程:西方经济学、国际经济学、电子商务概论、互联网经济概论、信息系统概论、互联网营销、电子商务技术基础、电子商务物流管理、电子商务系统设计与达到、通信与计算机互联网技术等。
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