初中英语老师在担负教学任务的同时,假设想评职称也需发表论文。假设你对初中英语教学论文发表方面的信息不知道,可以看看这篇文章,可能对你有一定的帮助。 发表教学论文第一你要有文可发,就是说写作出一篇论文是首先条件,既然如此那,写作中都拥有什么需要大家特别注意的地方和技巧呢? 1。端正写作态度 教学论文, 是自己工作的总结、提炼。就算是没有发表职称论文的问题,我们经过不短的一个时期工作后,好也要静下心来,梳理一下自己这期间的工作所碰见的问题及感悟等等。 这样持续性的梳理总结,才会使工作持续性进步。 2。写作技巧 (1)选好写作的视角。想出新的东西,一定要要用新的的视角,凡是别人用惯的坚决不需要,采取多个视角,甚至逆向视角来看问题,再提炼自己的观点,进行写作,也许我们会有意外的收获。 (2)深度。现在的情况下,专业化程度越来越高,术业有专攻,文章的深度反映了你的专业素养。 除开这点我们对文章还有以下要求: 1。文章的逻辑性。不少作者在写作文章时,经常犯一部分逻辑上的错误,其详细表现为: (1)文不对题,前文提出了论点,文中后面进行阐述时,却发现阐述的和论点不可以完全一样,讲的是两回事。; (2)文章的论点没办法进行大量文字内容篇幅较大论述。作者前文提出了一个论点,下文进行了论述。然而这个论点却只是一个情况,作者并没有把这样的情况提炼成一种论点。 2。文章的客观性。 文章的整体口吻,作者在写作时候,应该做到尽量该时时以一个客观的口吻来阐述,一定不要频繁使用第一人称,完全可以用 “笔者”,“笔者觉得”。 3。 文章的层次。一部分作者在写作文章时,几千字的文章,从头至尾通篇看来,没有分任何的条目。这样给人的感觉是文章层次不够清晰,混乱。作者在写作文章时,一定分条目阐述,开篇简短阐述,文中后面1,2,3分条目阐述。 这样看上去一目了然。 文章写好后就要选择一个合适的期刊进行发表,在期刊选择途中我们还需要注意以下问题: 1。 因为地域及单位的不一样,职称评定的要求也不一样,写作论文前一定要弄了解本单位针对评职称的明文要求,选择期刊才可以匹配。 2。因为发表论文针对作者晋升职很重要,故此,在期刊的选择时一定要不要受骗,下面这些内容就是三种容易误投的期刊 (1)套刊。这是难甄别的,明明有一本刊物,正常发行,且知网已经全文收录,但是又冒出一个一模一样的刊物,刊号刊物名完全一样,但是,不可以在数据库检索到,这样的就是套刊。 (2)假刊。这里说的假刊,就是在新闻出版总署没有备案,自己印刷的刊物,这样的刊物是不被承认的。 3。电子版期刊。去新闻出版总署查询备案情况,假设名字后面还有“电子版”字样,则要谨严处理。 想要文章顺利发表还不可以小看以下问题: 1。 明确职称评定时间。明确职称评定时间,早做准备,因为大多数情况下论文发表时间为3个月左右,长的则半年甚至一年,而职称评定时,有的要求一定要通过数据库检索到,论文发表出刊后,哪些数据库大多数情况下2个月后才可以收录进去,因为这个原因,还有考虑2个月的收录时间。 一定要早一点做好具体安排。 2。论文不可以抄袭。 教学论文要尽可能写自己的感悟或者总结,可以借鉴别人,但不可以照搬。抄袭别人的文章,一个方面是杂志审查核验通不过,另外一个方面,职称评定时,会带来很坏影响,甚至取消职称评定资格。 上面这些内容就是初中英语教学论文发表的具体内容,期望能助你顺利发表论文!。
我觉得教学反思其实就是常说的课后反思。
是对一堂课的自我总结。第一是对教学设计的反思,什么方面是成功的,值得未来发扬,什么方面还有待加强与提升。其次通过这堂课,你有哪些新的启发,即对原设计有新突破,以应用于以后的教学,提升课堂效果。孩子英语成绩不是很理想。主要有以下几点:
一是粗心,其实是对基本知识概念的掌握并熟悉上不到位。
二是题目作答不规范,卷面做不到干净整洁。
三是表达不规范,平日间不注意表达习惯,拼音和英文字母表达。
四是不会检查。
说白了还是书本知识没有吃透,背得不够。
孩子的英语考试成绩已经出来了,孩子的成绩不太理想,我跟孩子进行了仔细分析个反思。第一,从我做家长的的视角进行了分析。平时间里我可能对孩子要求不严格没能根据老师说的要求,每天给孩子坚持听写单词,再有,我没有监督孩子每天大声朗读英语个英语听力。以后我一定会根据老师要求做到一个家长应该做的
本次英语考试,没有考好,完全是因为我的过错。
一是自己觉得凭借小聪明可以临时抱佛脚混过去;
二是没有把英语这门课放在心上,上课没有好好听讲。通过本次英语考试的失败,我看到了自己在英语学习上的不够。以后,我决定好好学习英语,在学校仔细听课,回家多看多读,通过自己的刻苦努力,一定不辜负老师与父母的希望,考出好成绩。
以上就是本文谈谈如何进行初中英语教学反思的论文,初中英语教学反思应该从哪些方面着手的全部内容
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