假设六级阅读不会就要多去累积单词。词汇的累积确实非常的重要，我们在四六级考试中常常会碰见不认识看不懂的单词，特别是在阅读部分。
也要注重技巧。就是各位考生在提升自己英文阅读能力的同时，注意提升自己的逻辑分析和判断能力。 并非让各位考生去学纯逻辑学，而是学会通过六级文章的结构和英文的逻辑关联词判断出文章的潜台词。
那就蒙说一个比较相近的，大约意思一样的，因为这样的情况下，假设说了，也比一个字不说营的可能性相对较大一部分，因为六级考试还是非常重要的，不认识，也要随便蒙一个，也不能什么话都不说，也可按照拼音来读下来，就算不认识汉语，意思也是可以读下来英语的
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