英语学科素养主要包括哪四个方面-华宇考试网

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英语学科素养主要涵盖哪四个方面？

英语学科素养主要涵盖听、说、读、写四个方面的能力素养。

英语教学四大核心素养，目标如何写？

英语学科的核心素养涵盖语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度。

语言能力就是用语言做事的能力，涉及语言知识、语言意识和语感、语言技能、交际策略等等;思维品质是思考辨析能力，涵盖分析、推理、判断、理性表达、用英语进行多元思维等活动。

英语的四个学科核心素养谁提出来的？

北京师范大学外文学院外语教育与教师教育研究所所长、教授王蔷提出，“英语学科的核心素养主要由语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四方面构成。

学生以主题意义探究为目标，以语篇为载体，在理解和表达的语言实践活动中，融合知识学习和技能发展，通过感知、预测、获取、分析、概括、比较、评价、创新等思维活动，构建结构化知识，在分析问题和处理问题的途中发展思维品质，形成文化理解，塑造学生正确的人生观和价值观，促进英语学科核心素养的形成和发展”。

英语学科核心素养出自《普通高中课程标准》，对英语学科的教学提供了明确的方向和详细指导。

英语的三大核心素养？

1.语言认识和了解方面，涵盖“语音、词汇、语法、话题、功能、语篇”；

2.语言技能方面，涵盖“听、说、读、写、译”；

3.语言意识方面，涵盖“语用、语境、语感、策略、思维”。

高中英语学科核心素养？

1. 良好的英语基础技能。这涵盖听、说、读、写等方面，要求学生具备良好的听力、口语、阅读和写作能力，可以熟练掌握并熟悉英语语音、语法和词汇等知识，还有阅读理解和书面表达能力。

2. 良好的外语思维能力。学生需培养用英语来思考、表达和交流的能力，具备独立思考和合作学习的能力，可以灵活运用语言知识处理实质上问题。

3. 良好的跨文化交际能力。学生应该了解不一样文化当中的差异，尊重和理解其他文化和传统，通过交际和互动的方法取得真正的跨文化体验和能力。

4. 熟悉英语国家和地区的风土人情还有政治经济文化情况，了解英语语言的背景及演变历程。

5. 掌握并熟悉基本篇文章化知识和全球化意识，对不一样文化的价值观、历史传统和社会情况有一定的认识和掌握并熟悉。

6. 具备信息获取、利用和评估的能力，涵盖通过网络等媒介取得、利用和处理信息的能力。

总而言之，高中英语学科核心素养的要求是全面的，旨在培养学生的英语基础技能、外语思维能力和跨文化交际能力，还有全球化意识和信息获取和处理的能力等方面。这些素养不仅能有效的帮学生掌握并熟悉好英语这门学科，更加高效他们在未来工作和生活中的蓬勃发展和进步和实践。

涵盖听说读写四项语言技能还有文化意识、语言意识、学习策略和情感态度四个方面的综合能力。原因是英语不单单是一门语言，同时也是一门文化，学习英语需具备文化意识。而语言意识则是指认识和了解语言的结构、变化和规律，能有效的帮学生更好地理解和运用语言。学习策略是指学生在学习途中的行为和思维方法，学会运用学习策略可以提升学习效率。情感态度则是指学生的情感体验和态度，积极对待英语学习能有效的帮学生更好地掌握并熟悉这门语言。除开这点还涵盖跨文化交际能力、信息素养、创新思维和社会责任感等方面的能力。这些都是现代社会中英语学习所一定要具备的素养。