课本知识学扎实
备考英语(二)大的资本就是课本,学员少要留30天时间,把课文从头到尾学习一遍,力求吃透课本知识。1个月学习时间比较慌张,基础不好的学员还需要多下功夫。课本学习重点是A课文,也不可以放弃B课文,但假设时间紧,第一要保证A课文的学习,涵盖A课文后面的习题或套卷都要仔细做,因为A课文大概要占到百分之80的比重。在近几年10月份英语(二)考试中看,从书中出题的占比很大,甚至后一道英译汉也是从课文中选取的。
假设时间允许,要先学习英语(一),学习的策略是把考试大纲规定的单词背好,涉及到英语(一)的基础语法弄懂,课文完全就能够不看了。
单词背诵要贯穿自始至终,每天都要坚持背点,多重复,多回头看,多比较,可以采取联想、口诀、拆分等方式来记忆单词,积少成多才会收到良好效果。单词背诵主要以考试大纲为蓝本。可以把单词分为会拼、会用、会认三个层次,考拼写的大多数情况下不会太难,差不多中等难度,特别字母和读音不太对称的喜欢考。词组大多数情况下要会用,剩下大多数单词会认就行。 每个单词都达到会拼会用就更好了。
多做真题善累积
第二个月学习重点是答题,答题要选择英语(二)近几年真题。因为真题的含金量大,学员可以通过近几年真题了解到考试重点和题型分布。针对之前做过的试题,不妨回头再做,有的题隔不短的一个时期再做,可以加强学习效果。针对像完型填空、阅读理解等和书上内容上没有任何关联的题型,唯有多做练习才可以提升成绩。
学员还可以留两套新的真题到考试后期间时测试用。在答题途中,假设发现不懂的地方,要及时翻书,再把重要内容及核心考点奠定。
在做真题的同时,还需要选择一部分合适的试题来做。试题一定要找合适自考水平的题,假设选择太难或太易的题,针对英语(二)考试没有太大的作用。通过答题要掌握并熟悉答题技巧和方法,摸清出题思路,达到耳熟能详并且能熟练的掌握该技巧。
学员平日间还需要注意多去累积课本以外的知识,这对提升阅读理解解题能力有很大帮。比如,学员假设有这个时间就要多看看与自考难度大小相当的文章。不可以选择四、六级、考、托福等考试的阅读来做,难度大会打击学员信心,可以看些《大学英语》、《英语sha龙》等有英汉对照的刊物来看。还有阅读的题材,在英语(二)中,阅读理解喜欢考教育、社会问题、风俗习惯、科普等题材文章,学员可在这些领域多了解点。
检查自己可能存在的漏洞,及时弥补上进状态
学员可按照自己的情况重点学习,比如重点的语法。语法学习在英语学习中占有非常的重要的地位,但英语语法学习不可以死学,一定要把记和练结合起来。有的学员时常把语法术语记得很熟,但是,一到做练习题的时候就傻眼了。在英语(二)考试中,像虚拟语气,谓语动词、非谓语动词,各自不同的从句等都是重点,假设学员在做练习题的时候认为哪部分不知道,都要及时回到课本中再熟悉,拾遗补漏。
临考阶段,学员好把每一课中重点的主要内容再学习一遍,比如可以把书中重点的句子背诵下来。这一时期,学员可以把留下的两套新真题拿来测试,看看自己大约的水平。针对薄弱的地方,要利用后30天重点冲刺突击。
根据以往题型,学员在考试时的答题原则,肯定是什么分值多就要多花时间,假设有主观题要先做主观题,后做客观题。
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