适合小学三年级的新概念英语，三年级适合写哪些英语单词呢

合适小学三年级的新概念英语？

新概念英语现在有青少版和成人版。

1三年级孩子可以学习青少版的入门级。把字母基本词汇口语交际学好。

2四年级可以继续学习青少版的1a/b考试教材。

3五年级也可继续学习青少版考试教材或是启动成人版考试教材的学习。

4英语学习重要在单词累积和背诵上下功夫。

三年级合适写什么英语单词？

小学三年级英语之生活用品单词：

1）床 bed

2）枕头pillow

3）被子quilt

4）牙刷toothbrush

5）牙膏toothpaste

6）杯子glass

7）桌子desk

8）椅子chair

9）盆子salver

10） 锅holloware

11）书架bookshelf

12）衣架clothes rack

三年级的英语怎样读？

三年级的英语应该读得流畅。因为三年级是学习英语的重点时期，学生需掌握并熟悉基础的英语单词、语法和语音知识。假设没办法流畅地读出英语，就可以影响后续的英语学习。学生要经常练习听、说、读、写四个方面的能力，提升语音语调表达技巧，拓宽阅读和写作的知识面，这样才可以够达到流畅地读英语的目标。除开这点家长和学校也应该提供足够的资源和支持，如音频材料、英语角、课外阅读书籍等，帮学生在平日生活中多接触英语，提升英语素养和应用能力。唯有这样，才可以让三年级的英语读起来更流畅自如。

sān nián jí de yīng yǔ

三战、三下、三乐、三思、三唐、三格、三倍、三炮、三点、三枝、三重、三号、三人、三山、三部、三空、三棱、三三、三资、三桅、三合、三废、三和、三让、三眼、三峡、三本、三岔、三类、三伏、三回、三余、三秋、三胡、三壤、三辈、三等、三世、三明、三九、三公、三蝬、三亿、三克、三肘、三心、三连、三级、三户、三官、三声、三角、三打、三观、三队、三略、三同、三岁、三位、三秦、三蓬、三玄、三期、三相、三八、三槐、三两、三养、三只、三块、三镜、三戒、三袋、三中、三乱、三正、三届、三七、三班、三从、三益、三日、三藏、三行、三里、

大声跟录音朗读，多听才清楚正确的发音

小学三年级英语大多数情况下要掌握并熟悉什么内容？

都说三年级就是一个坎儿，我家也是亲身经历过。三年级是个坎儿，孩子上到初中后，学习上会有更明显的不一样。这一点家长也需要大家特别注意。

结合我家上三年级后的情况，详细谈一谈。

一二年级的孩子，只要把拼音和一部分生字搞定了，成绩都会很好。

而且，不少孩子上过学前班，早一点就把小学一年级的拼字字词都搞定了，故此，一二年级看不出来孩子有哪些区别，家长稍微用点心，孩子门门课程都可以达到优秀。

不清楚别的省市是什么样子的，北京是90分以上属于优秀，老师不告诉孩子成绩，不超过要求规定的时间末评价手册里会有是优还是良。

上了三年级后面，优的标准就变了，改成85分上面这些内容就是优了，一二年级都可以拿到100分的，上了三年级基本超级难拿到了，数学和英语还可以拼一拼，语文是肯定都没有的；

从三年级启动孩子们启动慢慢分化了，原来都差很少的成绩，目前也启动拉开距离了。

1.语文

语文多了阅读理解和作文

重要，要优先集中精力的一点，不少阅读理解试题出的很是似是并不是，家长有的时候，候给人的印象都拿不住，我和老师探讨过这个问题，老师说，有的时候，候老师都拿不准，因为语文知识确实是博大精深，里面涉及到方方面面问题。

还有作文问题，很主观。儿子写作文，我基本没怎么详细指导，我期望他想到什么写什么，写出真情实感来，不要时间太早地写招数和陷阱文。但是，后来发现，任由他自己写，常常不符合相关规定和要求，例如他的文字风格很幽默，因为他平日间看各种幽默的书籍非常多，我认为也蛮不错，很有趣，但是，老师时常说，这个跑题了，或者说不符合相关规定和要求。

没办法，还得需规范化。

应对方式：

三年级的阅读理解和作文是两大重难关卡，阅读理解要靠平日间多读书，孩子在三年级以前可以多读课外书，因为“课外书读的多的孩子后劲大”，可以给孩子选择不一样种类的书籍让孩子尽量地多读，多读，多读；

作文这一块，我在每天接孩子放学时，在车里让他用语言，说出自己的一天见闻，因为一二年级的孩子小，写字也慢，也不喜欢写不少字，不妨找能语音输入变成文字的输入法，让孩子每天练习说上一小段。

这样不仅锻炼了孩子的口才，也训练孩子的组织逻辑能力，同时你还可以总体了解孩子这一天出现了什么。

2.数学

数学方面就是试题数量突然变大了，不少孩子有点吃力了。而且，作业也启动留的多了，北京这边，一年级时要求不留作业，2年级会留一部分作业，3年级作业还是蛮多的。不少孩子还有课外班，等赶回家再写作业，差不多都没啥时间写了。故此，不少老师要求课堂上就写。

应对方式：

找准孩子弱项，专门训练

例如有的孩子，计算总是马虎错误，那就不妨每天让孩子练习3道题，全对就通关；不对就再来3道，等孩子大一点，可以增多到10道，也不能让孩子感到厌烦。

学会挑选代表性试题，建立错题本

有的孩子应用题总是不明白，实际上这里面也涉及到语文的阅读理解问题了，读书多的孩子应用题理解能力也好，家长能有效的帮孩子建立错题本，同时家长帮孩子挑选一部分容易出错的经典试题，这样的能力慢慢要教会孩子，尤其是孩子到初中，高中时，那时候搞题海战术也未必能成功，被淹没了，刷一千道题不如总结100道经典试题，就是这个道理。

3.英语

英语说难也难，说简单也简单，实际上就是一种语言能力，不少孩子，特别是男孩子，英语不好，因为男孩的语言能力水平确实不如女孩。

而且，三年级后面英语考试也会涉及到一部分语法，过去式，有的时候，候还要有写一小段话，这样的针对没在课外班学过的孩子，还是很吃力的，因为他们没完整系统地学过语法，甚至连BE动词都不太懂，在内容框中填写is，are，有的时候，候都会搞混。

应对方式：

1.多听

英语要听说读写，重要，要优先集中精力的是听，听的多了就可以有语感，这一点实际上在孩子小时完全就能够做，假设以前没有做，孩子上三年级了启动，那就要学会见缝插针式，例如早晨听20分钟，下午回家再听上20分钟。

2.说

说这一块，家长假设有基本英语基础，不妨在平日和孩子说一说，就是平日的吃饭，睡觉，情景式教学，假设家长不可以做，可以让孩子每天自己练习三句话，日积月累；

3.读和写

读只要每天大声阅读就好，写这一块我是建议给孩子找一部分英文绘本，让孩子能看得津津有味的就学习了，纯粹背单词比较容易忘掉，或者以新概念为基本读本，假设新概念都背下来，那孩子成绩就基本没问题了。

事实上这里主要的就是家长的用心和孩子的坚持，还有一二年级时是养成好习惯时，有的孩子一二年级不是很突出，但是，三四年级就渐渐“异军突起”，因为良好的学习习惯和非常多的阅读好习惯，稳打稳扎成绩就可以慢慢起来。

单词掌握并熟悉500以上，还有语法会初级部分，详细的还是的看孩子，当然越多越好，有的孩子接受的快，英语学的也好，我目前用的是作业帮的软件学英语，感觉还挺好的。

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