什么叫电子白板和希沃白板，tel app

什么叫电子白板和希沃白板？

1、交互式电子白板，英文名Interactive Whiteboard ，又称“数码触摸屏”。其实是一种对相连的电脑主机进行操控的触摸板面，结合投影仪投影的电脑画面，和配套软件，还有触控输入套件共同完成教学、演示过程的一种设备。

2、希沃白板是一款由希沃（seewo）自主研发，针对信息化教学而设计的互动教学平台。产品以生成式教学观念为核心，为老师提供云课件、学科工具、教学资源等备授课功能。

telago是什么软件？

Telago是一款集中于语言学习的移动应用软件。 Telago帮大家学习各种不一样的语言，如英语、西班牙语、法语、汉语等等。该软件以游戏化方法达到教学，为用户提供了一个交互式的学习环境，帮他们取得更好的语言学习效果。

telago是一个智能在线教学平台telago可以提供在线的课程教学、教师一对一辅导和学生互动交流因为目前的情况，更多的学校和大家需远程授课的一个实行性很强的平台，还随着人工智能技术的蓬勃发展和进步，这样的在线平台会变得更高效和便捷telago让学生和老师当中的沟通更及时和方便，让用户可以随时随地获取自己需的学术资源，同时，也可更好地满足大家的工作和学习需

Telago是一款在线会议软件Telago是一款功能强大的在线会议软件，可以支持多达200人的参会人员数量，同时提供屏幕共享、文件传输、视频录制、即时聊天等功能，方便了企业和团队Team的协作和沟通。随着疫情的影响，不少企业和团队Team需进行远程工作，因为这个原因在线会议软件也变得越来越重要。Telago作为在线会议软件的佼佼者，受到了更多用户的喜爱和使用。

Telago是一种线上会议软件。因为在现代信息技术高度发展的今天，线上会议和远程协作成为了趋势，为了方便大家进行远程协作和会议，Telago应运而生。它可在任何地方、任什么时候间进行会议和协作，为大家提供了便利和高效的工作方法。

Telago是一款视频会议软件 Telago的任务是为用户提供一个多人在线视频通话、屏幕共享、音频和视频设置等各自不同的服务和功能的通讯平台它在企业、教育、医疗和协作等不少领域都得到了广泛应用 使用Telago可以方便快捷地进行远程会议和协作

telago软件是一款全军出击的游戏软件，t这款软件游戏模拟战场真实体验，虚幻4引擎打造，超大地图，丰富地形，旷野，城市，村落等等数十种不一样地形，演化出很多的战术选择，数十种武器与配件自由搭配，满足玩家的各自不同的策略需求等等。

在线会议平台

TelaGo是一个在线会议平台，它能有效的帮企业和个人达到跨越地域和时间的远程会议。TelaGo提供了一系列的功能，涵盖视频会议、文档共享、即时聊天、白板等。

Telegram是一款跨平台的即时通讯软件，用户可以相互交换加密与自毁消息，发送照片、影片等全部类型文件；Telegram有加密聊天的功能，使用这样的功能，聊天双方的主要内容完全保密，不会担心被监控或被第三方偷窥。官方提供Android、iOS、Windows、macOS、Linux和网页版等各种平台客户端；同时官方开放应用程序接口，有不少第三方的客户端可供选择 。

board和broad的区别？

在于发音和拼写不一样。board和broad这两个单词的发音和拼写是有差异的。board的发音为/bɔːd/，意思是“板子；董事会”，而broad的发音为/brɔːd/，意思是“宽的；广泛的”。除了发音和拼写不一样之外，board和broad在使用中也有不一样的语境。比如，board一般用于与“电路板”、“棋盘”、“议会”等有关的场景中，而broad则一般用于表示“大约的范围”、“广泛的涵盖”等情境中。熟练掌握并熟悉英语单词的用法和含义是很重要的，有助于提升我们的语言表达能力。

在于词义不一样。结论是board是指木板，而broad是指宽广的意思。导致这样的区别的原因是这两个单词的来源不一样。board来源自于古英语中的“bord”，而broad来源自于古英语中的“brad”，因为这个原因它们的意思和拼写也带来一定不一样。除开这点broad还有广泛的含义，可以指代不少不一样的事物，如思想、观点、阔达。而board则主要用于指代一部分实物，如木板、黑板等。因为这个原因，为了正确使用这两个单词，需了解它们的详细含义及用法。

区别在于它们的拼写和发音不一样，意义也不一样。

board的意思是“木板、董事会、委员会”，经常会用到于指代写字板、跳水板、冲浪板等。比如：chalkboard（黑板）、surfboard（冲浪板）。

broad的意思是“宽广的、广泛的”，经常会用到于指代广阔的空间或广泛的范围。比如：broadway（百老汇）、broadcast（广播）。

需要大家特别注意的是，它们的发音也不一样。board的发音是/bɔːd/，而broad的发音是/brɔːd/。

它们的区别是读音和含义明显不同。

1.board，[bɔːd]，板;(尤指)木板;…用木板(或板材)。

2.broad，[brɔːd]，宽阔的;广阔的;广泛的;开阔的。

两者含义用法都不一样

board还有甲板的意思，甲板是船体的重要构件，位于内底板以上的平面结构。当作为动词时，board可以表示上船、上飞机、上车等概念。

broad，英语单词，形容词，意为“宽的，辽阔的；显著的；大约的”。board用作名词的基本意思是“木板”，多指形状是片状的、较硬的、木质的板儿，也可以指为了特殊的目标而设计的板状物是可数名词。

在于拼写和意义。board和broad是两个不一样的单词，拼写和意义都不一样。board是指板子、董事会、黑板等是一个名词。而broad则是形容词，意思是广泛的、宽大的、宽容的等。两个单词的发音也不一样，board的第一个音标读作/bɔːd/，而broad则读作/brɔːd/。英语中常常产生单词拼写相近但意义不一样的情况，因为这个原因需特别注意单词拼写的准确性，避免导致误解。除开这点学习时也应该注重单词的音、形、义的综合学习，以便更好地掌握并熟悉单词的用法和意义。

它俩的区别是表达的意思不一样，概念明显不同。broad是形容词，表达的意思是；宽阔的、显著的、大约的。board用作名词；基本意思是木板、较硬的木质的板儿。

Board和broad的区别是，在单词的拼写上带来一定不一样。Board是一个名词，指的是木板、板条或者板子，也可指管理层；Bread是形容词，说明了宽广的，也可指博大的，通过使用这个词可以形容范围广的事物。

有关这个问题，board是名词，指一个平板或板子，也可以指一个组织或机构的董事会、委员会或会议；

broad是形容词，指宽广的、广泛的。

board 和 broad 是两个不一样的单词，其含义和用法也不一样。

1. board 一般指一个平面或表面，比如：

- The board of directors will meet next week. (董事会下周将召开会议。)

- She drew a picture on the board with chalk. (她用粉笔在黑板上画了一幅画。)

2. broad 则一般表示广阔、宽阔、广泛的含义，比如：

- The broad river flowed through the valley. (宽阔的河流流经山谷。)

- He has a broad range of interests, including music and sports. (他有不少兴趣爱好，涵盖音乐和运动。)

除开这点broad 还可以用作形容词，表示广泛或非常多的含义，比如：

- A broad smile spread across her face. (她的脸上露出了一个广泛的笑容。)

- The company has made a broad investment in technology. (该公司在技术方面进行了非常多投资。)

小学英语在教学实践中电子白板运用有什么方式？

一、各种功能增活力英语课堂中，我们按照教学需，选择性的应用电子白板的标注功能、聚光灯、表达、拖曳、屏幕遮盖、屏幕捕获等功能，设计逼真的语言学习情境和灵活有趣的教学活动，通过对比、归纳、突出、梳理、回放等形式的应用，帮学生理解、建构知识，更好的达到语言应用的目标。

电子白板的教学为师生提供了一个丰富的资源平台，创造了一个生机勃勃的学习环境，达到了师生的有效互动，使学习者保持积极活跃的思维状态，充分体验英语学习的成就感。

比如，我结合白板可拖曳图面的功能，让学生做了一个“What’smissing?”的游戏，学生先猜一猜所缺的单词是什么，然后亲手移去遮住单词的图片，达到了迅速记忆单词的功效。

又若是操练句型“Who’she/she?”时，我利用探照灯工具让学生做了一个猜猜他是谁的游戏，探照灯照到哪就让学生猜一猜照片中的小孩是班级中的哪位学生，揭晓谜底时让学生亲自上台用探照灯照一下照片上学生的脸，学生兴趣明显高涨。

在英语电子白板的使用途中学生真的是乐于学习了，同时学生也可以够积极地参加到课堂教学中来。

二、巧设游戏增趣味任何年龄层和不一样能力水平的学习者都钟爱游戏，游戏能激发学习的兴趣，使学习过程充满乐趣，针对初学英语的小学生来说更是特别的喜欢英语游戏。

故此教师在教学中应该从小学生的心理发展特点和心理需得出发，设计新奇，比较受欢迎有趣的学习活动，并结合考试教材内容和学生实质上，通过活动让英语学习动起来，把趣味性、知识性和创造性有机地结合起来，提升学生学习英语的兴趣和课堂效率。

例如，为了更有效地记忆英语单词，教师可以设计英语趣味扑克牌。

教师用电子笔在交互电子白板上呈现几张写有英语字母的扑克牌，让每个小组的学生按照提供的字母牌组成单词，然后用所组成的单词造句，后让学生用所组成的单词编一个故事。

各小组学生代表可以在白板上表达单词，如要修改还能够让用擦除功能。

各小组表达和标注的过程可自动存储、回放。

单词以扑克牌的形式进行记忆，既提高了游戏的趣味性，又反映了学习者的合作学习和互助学习精神。

又如，新课标英语外语与研究出版社第五册第二模块的语音练习，我可以画一棵树，上面写上不少单词，让学生把发音一样的单词连接起来。

在新授课时，也可以提升难度，例如讲授单词时，可利用交互电子白板拉幕、遮蔽或探照灯的功能，只产生部分画面，让学生猜一猜，后再通过操作电子笔呈现出整个画面。

在这个途中学生的兴趣会大涨，将学习看成是种乐趣，学习效率也会提升。

三、创设情境增互动白板教学是创设情境的有效手段，利用交互电子白板的视频、播放、聚光灯等功能，可以给学生提供文字、图片、有声读物、动画和视频等形声结合、图文并茂的学习材料,创设生动活泼、色彩鲜艳、声情并茂的语言情境和社会情境。

这样的以超语言、超文本辅助外语教学的形式使师生、生生当中的信息交流变得更丰富生动,非常大地增多了英语学习的趣味性，达到了高度互动，学生从无兴趣转化为有兴趣,从抑制状态转化为兴奋状态,以此出现强烈的求知欲。

比如，在学习新课标第五册第三模块课文时，为了讲解知识背景伦敦的有名的地址位置，我可以先播放讲解伦敦名地的视频片断，使学生有一种身临其境的感觉。

四、遵守规律训思维按照教育心理学研究，教师在课堂教学中要调节有意注意与无意注意的节奏，充分利用无意注意的规律及其积极因素，才可以有效挖掘学生的学习潜能，提升学习效率。

针对考试教材中的重点和难点，若纯粹依靠介绍会显得很抽象，针对基础较差的学生来说接受上有一定的困难。

充分利用电子白板的各自不同的功能不但可以使一部分抽象难懂的句型、单词变形象，而且，还能变动应用，使学生在感性认识的基础上进行认真分析、比较、演绎、综合、归纳等思维活动。

比如，教师可利用白板教学活化语言，突出重点。

利用电子白板表达、描绘、标注、放大、改变笔迹粗细和颜色等功能，设计不一样的语境，为不一样层次学生提供认识和了解环境，为具有不一样知识储备的学生组织语言、快速内化做准备。

在特定的语境下可生成不少新的句子，学生能有效地、灵活地、带来一定侧重地反复训练目标词汇或句型，但每一次都拥有新的含义与意境。

五、突出主体，培养跨文化交际能力在教学实质上中,因为中西文化差异及语言地运用环境，学生对英语了解所存在时间和空间限制及文化背景的隔阂是肯定的。

而电子白板具有极强的表现力,不受时间、地址位置的限制,能用到媒体库展示出不一样时间和空间场景。

以交互式电子白板为载体的课堂教学，反映了新课程改革的精神，有助于开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方法，提升教学效果。

教师应充分挖掘交互电子白板的优势，充分利用它的各种强有力的功能，培养学生学习的兴趣，有效地激发学生的思维，激活英语课堂教学，使他们真正成为学习的“主人”，体验英语学习的快乐与成就感。

英语四级考试备考资料及辅导课程

英语四级考试培训班-名师辅导课程