麦芽沉浮实验怎么做，初中语文课堂小游戏活跃气氛

麦芽沉浮实验怎么做？

木质玩具、塑料玩具、海绵、乒乓球、曲别针、石子还有玻璃球等不一样质地的材料、记录表、装满水的水盆。

　　实验操作：　(1)小班幼儿玩时，可以让他们把各自不同的材料放入水盆中，观察哪种材料会沉下去，哪种材料会浮在水面上。

　　(2)中、大班幼儿玩时，可以尝试让他们用各自不同的方式改变物体的沉浮状态，例如，如何让上浮的材料下沉、如何让下沉的材料上浮等。

　　详细指导建议：　分组进行实验时，教师应按照参加实验的幼儿人员数量选择适宜的水盆和材料。教师要穿兜兜褂或者挽好袖子，不要他们在活动中弄湿衣服。

　　记录观察结果：幼儿可以从"预设结果一实验验证"两个的视角来进行记录。建议在活动前记录"预设结果"，在活动后记录"实验验证"，要不要幼儿在实验中弄湿记录表。

　　教师和幼儿一起进行小结，清楚铁和铁制品、石头等在水中会下沉，塑料和木质材料在水中会上浮，并说了解"沉下去"和"浮上来"。

　　鼓励幼儿大胆选择更多的料材进行实验并记录实验结果，组织幼儿相互交流经验。

　　拓展与替代：　可以进行"让鸡蛋浮起来"的实验。准备一杯清水，并把鸡蛋放进去，观察鸡蛋在杯中的沉浮情况，然后在这杯水中持续性加盐，观察鸡蛋在杯中的沉浮变化。

　　可以用空矿泉水瓶做实验，尝试如何让瓶子沉入水底、浮在水面或立在水中。

　　提供各自不同的水果（葡萄、苹果、香蕉等），观察水果在水中的沉浮变化。

　　附：科学小知识　物体在水中或空气中，受到的水或空气故将他向上托的力叫浮力，浮力的方向总是竖直向上的。物体在水中是下沉还是上浮'与它受到的重力和浮力的大小相关，也可说与它的密度和水的密度的大小相关。当物体受到的重力大于它受到的浮力时，物体就可以下沉；当物体受到的重力等于它受到的浮力时，物体就可以悬浮于水中；当物体受到的重力小于它受到的浮力时一物体就可以上浮。除开这点一样质量的物体，越是浸在密度大的液体中，越是容易上浮。

初中语文下课小游戏活跃气氛？

一、游戏名称：小乌龟运球

　　合适班级：小班

　　游戏准备：海绵地垫、沙包

　　游戏玩法：

　　1.幼儿分为两两小组pk，每个小组6-7人。

　　2.每组依次进行运球，每一次只允许一名幼儿运送一个沙包。

　　3.在官方要求的时间内运送数量多的小组获胜，可挑选一名幼儿当裁判清点每组运送沙包的数量。

　　4.如中途沙包掉落则运送失败，由下一名幼儿继续游戏。

　　二、游戏名称：穿越火线

　　合适班级：中大班

　　游戏准备：跳皮筋、小椅子

　　游戏玩法：

　　1.教师将小椅子摆成两列。

　　2.设定障碍将跳皮筋套在椅背上固定。

　　3.幼儿排成一列纵队，幼儿边自编动作边跨过皮筋。

　　4.自编动作不可与上一名幼儿重复。

　　三、游戏名称：套圈圈

　　合适班级：中班

　　游戏准备：沙包、瓶子等、2种颜色塑料圈若干个

　　游戏玩法：

　　1.幼儿分为两组，每组分发1种颜色塑料圈各10个

　　2.幼儿分别站在起点线，依次进行套圈，每一次幼儿均有依次套圈的机会。

　　3.挑选名幼儿当裁判，哪组套中的物品多，哪组获胜。

　　四、游戏名称：碰碰乐

　　合适班级：小中大班(按照不一样年龄段的幼儿投球距离可一定程度上调整)

　　游戏准备：皮球、塑料瓶

　　游戏玩法：

　　1.老师在幼儿5米以外摆放10个塑料瓶呈倒三角形

　　2.幼儿拿皮球去击瓶子，击倒一个得一分。

　　3.也可通过两组或三组等分组比赛，看一看哪一组成绩多，即为获胜。

集体互动游戏

　　五、游戏名称：小马过河

　　合适班级：小中班

　　游戏准备：4种颜色图形卡片、律动音乐

　　游戏玩法：

　　1.教师事先将图形卡片不规则粘贴在地板上。

　　2.幼儿随音乐律动，音乐停时教师发出指令：正方形，幼儿则按照指令踩到正方形卡片上;可按照幼儿的实质上情况增多难度，发出口令：红色正方形。

　　3.哪位幼儿以快的速度到达终点处即为获胜。

　　六、游戏名称：传传乐

　　合适班级：中大班

　　游戏准备：小皮球、若干把椅子

　　游戏玩法：

　　1.教师事先将椅子围成一个圈，距离适中。

　　2.幼儿坐在椅子上用脚相互踢球传接并从1启动依次顺数。

　　3.传球的途中不可以将球踢出圈内。

　　七、游戏名称：老虎饿不饿

　　合适班级：托小班

　　游戏玩法：

　　1.教师扮演老虎，请小朋友在活动的地方，假设听到老虎发出声音就说明老虎饿，就要定一个造型，不可以动。假设动了，老虎就假装把他吃掉。

　　2.假设老虎没有发出声音，小朋友完全就能够随意的蹦，跳啊。

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