表语从句引导词及用法总结

表语从句引导词及用法总结？

　　1.表语从句也就是在主从复合句中用作表语的从句。引导表语从句的词有连词that, whether，连接代词和连接副词还有as if, as though, because等连词。 　　

2.whether 可引导表语从句，但与之同义的if却一般不需要于引导表语从句；because 可引导表语从句，但与之同义的since, as, for等也不需要于引导表语从句。 　　

3.引导表语从句的that一般不省略，但是在口语或非正式文体中有的时候，也可以省略。顺便说一句，引导主语从句that一般也不可以省略，但若句首使用了形式主语it，真正的主语从句位于句末时，that有的时候，也可以省略。 　　

【注意】because 可引导表语从句，但与之同义的since, as, for等也不需要于引导表语从句。

将表语从句的引导词一共分为以下 5 类：

1、that

当用 that 引导表语从句时，that 仅仅起一个连接的作用，无词义，也不需要翻译，在表语从句中不充当任何句子成分，除了在部分口语句子中，一般不省略。

2、Whether

当表语从句想要表现“是不是”的含义时，连接词要用whether，还绝对不可以用 if 进行替换。

3、疑问代词

疑问代词指这些：who，whom，whose，whoever，what，whatever，which，whichever它们不仅起连接作用，又充当句子成分。

4、疑问副词

疑问副词指那些表示地址位置、时间、原因、方法等的词：where、when、how、why等，它们在表语从句中既起着连接作用，同时充当从句的句子成分，大多数情况下作状语。

5、特殊引导词

特殊的引导词指这哪些：(just) as, as if, as though, because引导的表语从句。

英语语法:什么是主语,谓语,宾语,表语？

要了解英语中什么是主语、谓语、宾语、表语，就一定要清楚英语中的三种基本句型，其实就是常说的说英语国家的人说的英语语言不外乎就是这三种句型的变形。

1.主谓宾结构

I love you.

I就是主语，love就是谓语，you就是宾语。

2.主系表结构

You are a student.

You 是主语，are 是系动词，student是表语。

3.There be结构

There are many students in the classroom.

many students是主语，are 是系动词，in the classroom是表语。

总结一下：1.主语出现除祈使句以外的任何一个句型中，大多数情况下位于句首（there be句型除外），由名词，动名词，人称代词等充当。

2.谓语只可以在主谓宾句型中，有实意动词充当，位于主语后面。

3.宾语在主谓宾句型中产生由名词，动名词，不定式 人称代词等充当，大多数情况下在谓语动词后面。

4.表语出现主系表或there be 句型中，位于系动词后面，由名词，形容词，介词短语，非谓语动词等充当。

不少学生学习英语语法自始至终弄不明白。

尤其是主语，谓语，宾语，表语。

1.主语( Subject)表示句子描述的是谁或什么,是谓语的陈述对象，一般由名词、代词或与之相当的结构充当。

比如: The sun rises from the east. 太阳从东方升起。The sun 在这句话中是主语。

2.谓语( Predicate )说明主语的动作或所身处的状态,由动词充当。由一个部分独立构成的谓语称为简单谓语；由两个或更多的部分构成的谓语称为复合谓语。

比如；I want a radio.我想要一台收音机。

3.表语。( Pedicative)说明主语的性质，特点，状态，名称和身份等,与连系动词一起使用，构成满足谓语，一般由名词、代词和形容词或与之相当大结构充当。

比如：My uncle is a writer.我的叔叔是一位作家。

4.宾语( Object )表示及物动词动作的对象或内容，或用于介词后构成介词短语，一般有名词代词或与之相当的结构充当。

比如:She teachers English in a middle school.

她在一所中学教英文。

英语语法中句子成分主语，谓语，宾语的概念和中文解释差很少差不多的，而表语是英语句子独特的成分，中文没有表语这个概念。

主语是一个句子陈述的主体是行为动作的执行者。主语可以指人，指物，指事件，也可是一个句子。主语由名词，代词，动名词，不定式或一个句子充当。

谓语是一个句子的主语发出的行为或动作，有及物动词(后边可直接加宾语)和不及物动词(后边不可以直接加宾语，后边搭配某一介词后才可以加介词宾语)两种。谓语动词有各自不同的时态和两种语态(主动语态和被动语态)的变化。

宾语是及物动词或者介词后涉及的对象是谓语动词动作的承受者。在被动语态中，宾语变成了主语。充当宾语和充当主语的词性差不多的，只是充当主语的句子叫主语从句，而充当宾语的句子叫宾语从句。

表语是跟在一类特殊的系动词后，用来描述主语的一个特殊成分，可用的词性范围比较广，而充当表语的一个句子就叫表语从句。经常会用到的系动词有:"是，在"be; "变成，变得" get , grow , turn; "似乎，好像"seem ;"显得" appear ;"给人的印象" look ;"听起来 sound ;"尝起来" taste ; "闻起来"smell ; "感觉到"feel 等。不过有部分系动词也兼有其它词性，用法很复杂。

英语是一种结构很严谨的语言,英语句子的大多数情况下结构就是：主语+谓语+宾语,其他的句子结构都可以当成是从这个结构衍生而来的,它们分别是：

主语+谓语（这个时候谓语是不及物的动词）；

主语+系动词+表语（这实际上完全可以理解成一种主谓宾结构,只不过系动词和大多数情况下的动词是不一样的,使用系动词的目标和使用其他动词的目标也不一样,主要是为了方便表达不一样的含义,这样的结构主要是为了描述主语的性质、状态,因为这个原因可以做表语的成分和大多数情况下的宾语也不一样,一般的情况下,做表语的是形容词,而做宾语的反而名词）；

主语+谓语+宾语+宾补（有时,需为宾语加补语,这样的例子不少,可以自己找一个看看,宾语和宾语补语当中,时常是一种主谓结构,其实就是常说的说宾语是动作的发出者,而宾补是宾语发出动作的承受着,而说明这个动作的,还要用到非谓语动词了,因为英语中一个小的基本句子结构中,不允许产生1个以上的动词,你可以看看上面的几种句型,都唯有一个谓语动词）；

主语+谓语+间接宾语+直接宾语,其实就是常说的带有双宾语的情况,给人的印象麻烦,用起来却简单,例如 I give you a book,里面you是间接宾语,a book就是直接宾语了,因为 a book 是动作的直接承受者.

那就是基本的5中句型,英语中千变万化的句子,都不脱离这5中基本句型!而状语大多数情况下来说,主要是用于修饰整个句子的,状语的特点是,当你把一个句子的状语完全切除掉后,整个句子的基本骨架不会受到影响,可能意思表达的就不是很完整了,但没有状语的句子也还是是一个逻辑上完整的句子.状语有不少种,主要由对应的连词来引导,用来表达时间、地址位置、原因等,大多数情况下有9种状语从句.

实质上你的问题问的已经很宽泛了,假设展开来讲,可能会占据一本500页的语法书的一半,因为英语主要涵盖词法和句法两个方面,上面的都可以归入到句法里,假设另外，词法部分,尤其是动词的时候态,动词的用法、非谓语动词、虚拟语气等,基本完全就能够组成一个完整的英语体系了!

语法是理解英语逻辑的核心，语法不好的考生，处理简单句尚可；碰见复杂句型时，就晕头转向了。

故此要彻底读懂英语，一定要在语法上下苦功夫。

因为这个原因，借着题主这个问题，我们彻底剖析解读一下这些句子成分。（下图为：一个复合句中，全部的句子成分。）

第一：英语中的“主语”

1. 主语的含义：

主语即“动作的发出者”（主谓宾结构中）或者“表达的对象”（主系表结构中），大多数情况下放在句首，有的时候，也放在中间或者句尾。充当主语的可以是名词、代词；也可是短语、不定式；甚至可以是整个句子。故此在找主语时，脑子里一定要有这些认识和了解。

2. 充当主语的有什么？

（1）名词/代词/数词做主语

（2）不定式/名词化短语做主语

（3）从句做主语（即主语从句）

从句做主语的句子，就是我们学过的“主语从句”。主语从句可以由连词that/whether引导；也可由关系代词what/who/which引导；还可以由连接副词how/when/why/where引导。

请看下方具体内容：

（4）有的时候，为了不要头重脚轻，常常会借助“it”充当形式主语，而真正的主语则放在句尾：

（5）“There be …”句型

“there be…”比较特殊。在这样的句型中，主语的位置在中间。例如：

There are six beautiful French ladies walking on the street.街头巷尾有六位漂亮的法国女郎在散步。

第二：英语中的“谓语”

1. 含义：

谓语是句子的灵魂，主要用来“陈述主语的状态”或者“表达主语发出的动作”。

2. 分类：简单谓语 复合谓语

（1）简单谓语：由一个动词或者一个动词短语构成谓语；

I love my girlfriend.我爱我的女朋友。

My boss stayed up late last night.我的老板昨晚熬夜了。

（2） 复合谓语：

（1） 情态动词/助动词+动词构成

（2） 系动词+表语构成

（3） 情态动词+系动词：

第三：英语中的“宾语”

含义：宾语与主语相对，表示动作的承受者。名词、代词、数词还有句子都可以做宾语（宾语从句）。

（1）直接宾语间接宾语/代词做宾语/名词做宾语

（2）数词/从句做宾语

第四：英语中的“定语”

“定语”从名字中我们就可以看得出来就是为了限制要求句中某个的成分。形容词、数词、代词、从句（定语从句）等成分基本都可以做定语（动词除外）。定语在所修饰的词前，就被称为前置定语；反之，则为后置定语。

第五：英语中的“状语”

英语中，状语传递的信息涵盖：时间、地址位置、原因、目标、结果、方法、程度等，其使用的目标就是为了让表达更为丰满、详细。

英语中的副词、不定式、介词、名词、从句等都可以做状语。

既然如此那，如何判断什么成分是“状语”呢？重要就看这个词/词组/从句是不是在修饰动词or形容词or副词or整个句子。

详细使用方法，见下图：

第六：英语中的“表语”

表语出现英语中的“主系表结构”中，主要用来解释说明主语的性质、状态、特性等。

同样，做表语的可以是名词、形容词、副词介词短语、不定式等或者由整个从句充当表语（即表语从句）。

第七：英语中的“补语”

补语，意在补充说明主语or宾语，分又称为“主语补足语”及“宾语补足语”，而后者使用更为频繁。

（1）主语补足语：

（2）宾语补足语：

经过对以上七种语言成分的逐个分析，我相信对英语句子语法的构成已经有了非常基础、非常简单了解。

句子结构是英语语法学习的基础，掌握并熟悉了这个句子主干结构，才可以进一步学习和理解英语的各自不同的复杂句和长难句。

语法中的两个基本句型：主谓宾和主系表结构。

主谓宾=主语+实义动词+宾语。

【1】主语是动作的发起者，主要是名词，代词或从句等，主语大多数情况下放在句首；

【2】谓语是动作的发出，这种类型动词大多数情况下为实义动词中的及物动词，一定要跟上宾语，语义才完整，谓语大多数情况下跟在主语后面；

【3】宾语是动作的承受者，主要是名词，代词，动名词，不定式或从句等，宾语大多数情况下跟在谓语后面。

例句1：I love English.我喜欢英语。

主语：I，谓语动词：love，宾语：English。

例句2：Tom bought a computer yesterday.汤姆上一天买了台电脑。

主语：Tom，谓语动词：bought，宾语：a computer。

例句3：I don’t know what I should do next. 我不清楚 应该做什么。

主语：I，谓语动词：know，宾语：what I should do next。

主系表=主语+系动词+表语。

【1】主语是句子的中心，表示所说的是谁或是什么，主要由名词、动名词或从句来充当，主语大多数情况下放在句首；

【2】系动词是将主语和表语联系在一起的动词，充当系动词的主要由be动词，各种感官动词feel，look，sound，smell，taste等还有become，grow等 ，系动词大多数情况下跟在主语后面；

【3】表语是用来说明主语的身份，特点和状态的，主要由名词，形容词，副词，介词短语，不定式，从句等来充当，表语大多数情况下跟在系动词后面。

例句1：He is a teacher.他是老师。

主语：He，系动词：is，表语：a teacher。

例句2：The apple tastes good.苹果尝起来好吃。

主语：The apple，系动词：tastes，表语：good。

例句3：This is what I want.那就是我想要的。

主语：This，系动词：is，表语：what I want。

【结束语】主谓宾强改变作，主系表强调状态。学习和应用途中要注意时态，语态，人称和数的变化和完全一样原则。

语法不了解主谓宾，背尽课本也枉然。

主谓宾表都是句子成分。

句子成分不唯有主语、谓语、宾语，表语，还有定语、状语、补语。

掌握并熟悉这些是写出规范句子的基础，因为五种简单句都是严格的根据句子成分排列的，

也是学习从句的基础，因为，比如假设你不理解什么是定语，你不可能理解什么是定语从句。

故此，这部分要重点掌握并熟悉。

主语

主语是句子描述的主体。单词、短语、从句都可以作主语。请看以下示例。

一个句子一定有主语。

可见主语是名词性的，而且，一般在句首。

翻译：

我有一个令人惊叹的梦。

患者会从新的政策中受益。

你说的是错的。

谓语

谓语表达主语的行为动作。故此，谓语是动词或动词短语，有人称时态等变化。

一个句子假设不涉及动作，就不会有谓语，既然如此那，这个句子理所当然是主系表结构。

可见谓语动词是不少变化的。第一个单三式，第二个动词原形，第三个助动词be+目前分词。

翻译：

他教民族音乐。

我对这一表示怀疑。

他已经在读一本书。

宾语

主语是动作的发出者，谓语是动作，宾语是动作的承受者。

一个句子未必有宾语，就算句子涉及动作。例如“我跑了一会儿”，这个句子里没有谁是跑这个动作的承受者。

翻译：

我有一个好朋友。

他们已经在踢足球。

你从哪里买的钢笔？

表语

表语又叫主语补足语，补充说明主语的特点、性质、特点、身份等。

表语通过系动词跟主语相连。

其它的成分我就不赘述了。为句子成分我特意在头条里发过文章的，有兴趣的可以去翻翻。

英语语法中句子成分主语，谓语，宾语的概念和中文解释差很少差不多的，而表语是英语句子独特的成分，中文没有表语这个概念。

主语是一个句子陈述的主体是行为动作的执行者。主语可以指人，指物，指事件，也可是一个句子。主语由名词，代词，动名词，不定式或一个句子充当。

谓语是一个句子的主语发出的行为或动作，有及物动词(后边可直接加宾语)和不及物动词(后边不可以直接加宾语，后边搭配某一介词后才可以加介词宾语)两种。谓语动词有各自不同的时态和两种语态(主动语态和被动语态)的变化。

宾语是及物动词或者介词后涉及的对象是谓语动词动作的承受者。在被动语态中，宾语变成了主语。充当宾语和充当主语的词性差不多的，只是充当主语的句子叫主语从句，而充当宾语的句子叫宾语从句。

表语是跟在一类特殊的系动词后，用来描述主语的一个特殊成分，可用的词性范围比较广，而充当表语的一个句子就叫表语从句。经常会用到的系动词有:"是，在"be; "变成，变得" get , grow , turn; "似乎，好像"seem ;"显得" appear ;"给人的印象" look ;"听起来 sound ;"尝起来" taste ; "闻起来"smell ; "感觉到"feel 等。不过有部分系动词也兼有其它词性，用法很复杂。

e.g

1. The children like apples.

_ _____________ _____

主语 like是谓语 宾语

2. Swimming is a healthy sport.

____________ _______________

主语 is是系动词表语

3. Lucy looks beautiful.

_____ _____ ________

主语 系动词 表语

上面这些内容就是相关英语句子主，谓，宾和表语的解释。小小成分主，谓，宾和表语涉及到很多语法概念，看着是不是晕了。期望能帮到一部分想学英语的朋友。

表语从句的引导词有什么？

表语从句的引导词有是、不是、好像、似乎等。是表语从句的引导词涵盖以上几种。是表语从句可以作为主句的表语，用来说明主语的状态或属性。是表语从句在语法中起到重要的作用，能有效的帮句子更准确地表达意思。

引导表语从句的词有连词that, whether，连接代词和连接副词，关系代词型what，还有as if, as though, because等连词。

1. 由that引导 　　

The fact is that he doesn’t really try.

事实是他没有做真正的努力。

The trouble is that I have lost his address.

麻烦的是我把他的地点位置丢了。

1.表语从句也就是在主从复合句中用作表语的从句。引导表语从句的词有连词that, whether，连接代词和连接副词还有as if, as though, because等连词。 　　

2.whether 可引导表语从句，但与之同义的if却一般不需要于引导表语从句；because 可引导表语从句，但与之同义的since, as, for等也不需要于引导表语从句。 　　

3.引导表语从句的that一般不省略，但是在口语或非正式文体中有的时候，也可以省略。顺便说一句，引导主语从句that一般也不可以省略，但若句首使用了形式主语it，真正的主语从句位于句末时，that有的时候，也可以省略。

as 引导表语从句的例子？

　　as是考研英语中十分常见的单词，用法灵活多样是英语中经常会用到的词汇之一。as主要有两种词性，分别是介词和连词。as作为介词时，用法和语义较单一，其含义为“作为”。但是，as作为连词词性时，其用法和功能有点多，可以引导各种从句，而对其所引导的从句类型的识别也就成为了as理解的难点。在这里对as引导各种从句进行汇总，并对各种从句的特点给出详细总结。



　　一、as引导定语从句

　　as引导定语从句时，既可以引导限制要求性定语从句，又可以引导非限制要求性定语从句。区分as引导定语从句和其它从句的重点特点是：as引导定语从句时在从句中做成分，一般做主语或宾语。

　　1、as引导限制要求性定语从句。

　　如从句所修饰的名词前有such、the same、as产生，后面的定语从句将由as引导，形成such...as，the same...as，as…as这样的固定结构，译为“和……一样”。

　　例题一：I never heard such stories as he told.

　　我从来没有听过他所讲的那样的故事。

　　例题二：He’ll repeat such questions as are discussed in the book.

　　他将重复书中讨论过的问题。

　　例题三：They made the same mistake as others would have made on such an occasion.

　　他们犯了和其他人在这样的场合下会犯的同样错误。

　　2、as引导非限制要求性定语从句。

　　as引导非限制要求性定语从句，时常指代一整句话，一般表示“正如”的意思。as引导的非限制性定语从句位置相对比较灵活，可以位于先行词以前、后面或中间。

　　例子：As is known to everybody, the moon travels round the earth.

　　大家现在都知道，月亮绕着地球转。

　　二、as引导时间状语从句

　　as引导时间状语从句多用于口语，强调“同一时间”或“一先一后”，有的时候，还有“随着”的含义。

　　例题一：As I was going out, it began to rain.

　　当我出门时，启动下雨了。(as强调两个动作马上出现，不强调下雨的特定时间。)

　　例题二：As time goes on, he will understand what I said.

　　随着时间的推移，他会理解我所讲，。

　　三、as引导原因状语从句

　　as表示“因为”，与because相比，较口语化，所表达的原因语气较弱，所表的原因比较明显，或是已知的事实。

　　例题一：As the weather is so bad, we have to delay our journey.

　　因为天气太糟糕，我们不可以不延期旅行。

　　例题二：Any new source of energy will be very welcome, as there is already a shortage of petroleum.

　　任何新型能源都将大受欢迎，因为石油已经产生短缺。

　　四、as引导方法状语从句

　　as表示“根据”，“以……方法”，“像……一样”，“正如”。

　　例子：Do as the Romans do when in Rome. 入乡随俗

　　注：as在引导方法状语从句时，还常出现在->一个固定的类比结构中：(just) as …, so…。这一句型表示类比，基本含义是“正如……，故此，……”。

　　例子：Just as virtue is its own reward, so is vice its own punishment.

　　善有善报，恶有恶报。

　　五、as引导让步状语从句

　　as可以表示“尽管”，“虽然”，引导让步状语从句，但一定要构成倒装。让步状语从句倒装规则有两类：

　　1、 形容词/副词/分词/名词(无冠词)/介词短语等 as 主语 谓语动词，主句。

　　例题一：Much as I like you, I couldn’t live with you.

　　我尽管很喜欢你，却不可以和你在一起生活。

　　例题二：Child as he is, he knows to help others.

　　尽管他是个孩子，他懂得帮别人。

　　2、动词原形 as 主语 助动词(may/might, will/would, can/could, do/does/did)，主句。

　　例子：Try as we may, we cannot sense directly the television signal sent out from the broadcast station.

　　尽管我们费了很大的劲，也没办法直接觉察发射台发出的电视信号。

　　六、as引导比较状语从句

　　as引导比较状语从句，其基本结构是as…as。前一个as是副词，后一个as是比较状语从句的连词。否定结构为not so much … as …。

　　例题一：Small as it is, the ant is as much a creature as are all other animals on the earth.

　　尽管蚂蚁很小，但是，它同地球上的任何其他动物一样，也是一种动物。

　　例题二：It was not so much the many blows he received as the lack of fighting spirit that led to his losing the game.

　　与其说是他受到了不少打击，还不如说是缺少斗志使他输掉了比赛

英语六级考试备考资料及辅导课程

英语六级考试培训班-名师辅导课程