幼儿园生源分析怎么写，生源结构是什么意思小学

幼儿园生源分析怎么写？

生源分析可以从以下哪些的视角来写：

1.生源的年龄段分析，可按报名的学生年龄深入分析家长的需求，例如想上托班的家庭情况，想上幼儿班的家庭情况，家庭情况做分析时可以综合多方面因素慎重考虑清楚父母的职业是否有这个时间带孩子，平日间接送亲力亲为还是老人带孩子等问题

2.生源的区域分析，根据生源的家庭住址分析看看孩子大都来自于什么小区，可以重点从这些小区入手宣传

3.家长的需求分析，可以从家长送孩子来园的目标分析是想让孩子早一点学知识还是别的什么原因等对入园有需求

生源结构是什么意思？

培训、教育行业中学生的来源，简称生源。

　　例句：通过逐一阅读认真分析，揭示我们国内在经济转型的背景下，高教自学员源结构所出现的种种变化。

　　派生词：生源地

　　释义：生源地大多数情况下是指学员参与高中毕业考试时的户籍所在地，与目前的户口所在地没有任何关系。

　　例句：就在父母为学费焦烂了额头时,国家出台了大学生生源地无息贷款的政策,并对家庭困难、成绩优异的学生发放奖助学金。

“生源地”是指高中毕业考试时候的户籍所在地，不是指学生的户口所在地。生源地不随着学员的户籍变化而变化，以后一次高中毕业考试时候的户籍地作为生源地，还录入教务系统。

此语的意思是新生来源的结构。

衡水中学生源从哪来的？

从衡水中学每一年的招生人员数量结构中，我们可以得知，衡水中学的生源主要来源自于衡水市外(主要以河北内为主) 。还涵盖有天津，北京及其他省份也有来衡水中学的，但是不管那里来的学生，都需通过本次考试，择优录取。每一年都拥有200多名学生考入，北大、清华大学，学校师资力量雄厚，教学质量高。很受欢迎。

衡水中学的学生主要来源自于户籍在衡水市的学生，也有部分是户籍不在衡水市的。

英语四级考试备考资料及辅导课程

英语四级考试培训班-名师辅导课程