英语教学法

英语教学法？

英语教学方式有以下几种:

1、 交际法：是按照意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法。他的主要作用是为了让学生可以运用言语进行交流，重要的是为了让学生可以考虑到进行相互交流的大家的作用和地位，考虑到所涉及的试题和情景，以此能恰如其分地运用语言。

　　2、 游戏教学法：用游戏形式学习单词、句型，练习新语言点，使学生寓学于乐，在活泼、轻忪、愉快的气氛中自然而，然地取得英语知识与技能。游戏要求简短易行，有趣味，而且，要与本课教学内容紧密有关。

　　3、 动作教学法：在低年级英语教学中，用详细形象的手势、动作来辅助英语学习，激发学生学习兴趣，提升学习效果。

　　4、 活动教学法：就是根据学生身心发展途中的不一样阶段来设计、布置情境，提供材料，让学生积极参加自由操作、观察思考。通过活动让学生自己认识事物、发现问题，得出答案，发掘学生潜能。

英语教学方式都拥有什么？

英语教学方式有以下几种:

1、 交际法：是按照意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法。他的主要作用是为了让学生可以运用言语进行交流，重要的是为了让学生可以考虑到进行相互交流的大家的作用和地位，考虑到所涉及的试题和情景，以此能恰如其分地运用语言。

　　2、 游戏教学法：用游戏形式学习单词、句型，练习新语言点，使学生寓学于乐，在活泼、轻忪、愉快的气氛中自然而，然地取得英语知识与技能。游戏要求简短易行，有趣味，而且，要与本课教学内容紧密有关。

　　3、 动作教学法：在低年级英语教学中，用详细形象的手势、动作来辅助英语学习，激发学生学习兴趣，提升学习效果。

　　4、 活动教学法：就是根据学生身心发展途中的不一样阶段来设计、布置情境，提供材料，让学生积极参加自由操作、观察思考。通过活动让学生自己认识事物、发现问题，得出答案，发掘学生潜能。

说课英语的八个基本步骤？

、第1个步骤先说讲课的试题，再说考试教材分析。

第2个步骤说学生的特点和学情分析。

第3个步骤说教学目标（知识目标、能力目标、情感与态度目标）

第四部说教学重要考试难点及核心内容（这一节课的重点和难点）

第5个步骤说教法

第6个步骤说学法

第7个步骤说教学准备

第8个步骤说教学步骤（重要，要优先集中精力的部分，要具体。每个环节应该干什么，目标是什么。怎样进行活动都要说了解）

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