pwp模式是属于什么教学法，听说课教案是写听力还是口语好-华宇考试网

本文主要针对pwp模式是属于什么教学法，听说课教案是写听力还是口语好和英语四级听力复习教案等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对pwp模式是属于什么教学法有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

pwp模式是属于什么教学法？

听力课，阅读课，写作课中，常常采取PWP模式。

PWP把学习过程划分为 Pre-learning, While-learning, Post-learning 三个阶段，那就是 PWP 教学过程。

Pre-learning （学习前）阶段是教师进行教学准备、学生自我准备、教师激活学生学习新的语言知识、形成新的语言运用能力所需的知识、能力的阶段，他的主要作用是为新语言内容的学习进行准备。这一阶段涵盖是课堂教学以前的一切准备活动，也涵盖课堂教学中启动学习新的语言内容以前的导入、开始、学习、激活等活动。

While-learning （学习中）阶段当然就是学习新语言的阶段，大多数情况下是在课堂进行，但也可是学习在课堂之外的自我学习活动。在这一阶段，教师进行知识呈现、介绍，引导学生进行训练，学生通过学习掌握并熟悉语言内容，形成运用能力。

Post-learning （学习后）阶段是学习新语言后面的评价、运用阶段，这一阶段肯定是课堂之外地运用活动阶段，因为课堂内的活动实质上都属于学习阶段的活动，就算是课堂内地运用活动也是促进学习地运用活动。

听说课教案是写听力还是口语？

听和说都要写，听说课教案涵盖听的部分，也涵盖说的部分，上听说课不可能只是听或者只是说，一定是需两者兼顾的，听后回答问题就是说的部分

听说苦教案是写口语，这样更加高效孩子们接受

英语教资面试须知？

准备英语教资面试时，有哪些须知需牢牢的记在心里，不能忘了：

1. 熟悉考试内容：认真阅读考试的官方指南和要求，研究考试格式和注意事项，了解面试流程和题目作答技巧。

2. 语言准确：英语教资面试是测试英语表达和交流能力的机会，你需保证自己的语法和发音正确，同时累积一部分常见的英语口语表达和专业词汇。

3. 深入理解教育观念：英语教育的目标是让学生掌握并熟悉语言技能，而不只是学习语法和词汇。在面试中，你需展示出自己对教育观念的深入理解，还有如何将理论应用到课堂实践中。

4. 带有亲和力：作为一名英语教师，你需与学生建立密切联系，建立亲和力是一定不可以缺少的。在面试中，你需展示出自己的亲和力和沟通技巧，展示出你是一名可信赖和受学生喜欢的教师。

期望这些须知能有效的帮你在英语教资面试中获取好成绩！

　英语教师资格证面试需要大家特别注意时间，没有计时器和记分员的；面试时教案不可以拿着念，考完后面要交给考官；试讲时间好控制在8分钟的样子；考完要记住擦干净黑板再离开。

　　教师资格证面试需要大家特别注意以下几点：

　　1、没有计时员和记分员。自己掌握并熟悉时间。

　　2、教案不可以拿着念，要放讲台上，考后后要交给考官。

　　3、试讲时长控制在8分钟左右。

　　4、声音宏亮，保证教室后一排也可以听清。

　　5、考后，要擦干净黑板再离开。

面试是成功的重要过程，我觉得英语教师资格面试要注意以下几点：

一是个人形象，例如作装、礼节、表情等等；

二是理解试题的意思，提练考察的重点，有针对性题目作答；

三是交流途中的表达，主要是音准、流畅和恰到好处的互动。

1 英语教资面试需要大家特别注意不少方面的问题，如自我讲解、教育经历、教学观念等。2 在英语教学方面，需表现出自己的语言能力和语言教学经验，同时需具备丰富的英语知识和教学能力。3 在面试途中，可以通过准备有关的资料和练习来提升自己的表现，同时还可以多了解面试考察的重点和题型，从而做好准备。

平日间要注意训练听力至少要听得懂考官的问题，假设对考官的提问，你听得云里雾里，然后来两三个“Par-don”，那留给考官的印象可想而知。说话要流利，思维要连贯，层次要清晰，不要夹杂中文，有的时候，候真不了解怎么回答好时，可以用“well”、“however”这样的过渡词来给自己停顿和思考时间。

表达口语化一部分有部分应聘者觉得多使用一部分复杂的句型、生僻的单词会让考官觉得自己的英语能力很高，事实上这犯了舍本逐末的错误，用简单直白的语言表现具魅力的自我，才是英文面试的至高境界。不要不屑于用therebe句型，不要不屑于用第一人称，假设要说某个词却一时想不起来，那就换种说法，尽可能不要卡壳，保持谈话的流畅。

发音要标准不要太在意语法错误。在面谈途中，发音的正确清晰与否是为重要的，而有部分应聘者特别害怕犯语法的错误，有的时候，候面试官还不是特别在意，因为，相当大一部分时候一部分细小的语法错误依然不会影响交际的进行。

回答语速切莫过快据一位资深面试官讲解，在面试时常常会看到这样的情形，应聘者在听完提问后面便一口气回答，语速狂飙，令在场老外目瞪口呆，因为他们没有听懂应聘者这样的赶飞机似的中式英文。事实上英文面试的第一目标是让国外主管了解你，甚至对你感兴趣，重要，要优先集中精力的是展示你的综合素质，而绝非单单的语言能力，故此，应聘者应该第一力求表达清晰。

应该注意以下四点

一、注意着装、态度谦虚

当应聘者进入考场后，面试官第一看到的是应聘者的仪表仪态，面试官对应聘者的第一印象多多少少会影响应聘者的考评，故此，应聘者在仪表仪态方面要给予足够的重视。建议应聘者面试时好穿正式的职业装，这是通用、稳妥的着装。女士可以化一点点淡妆，这样可以使人显得优雅而自信。男士做到干净利索就好，好不要留有胡须。整个面试途中尽可能保持一种仔细、谦虚、自信、自然的状态。不论你学历有多高，经验有多丰富，都不可能做到人无完人，故此一定不能态度傲慢或轻视面试官。应聘者一定要举止大方、口语流利。在面试结束时，同样也要面带微笑的与面试官道别。

二、试讲内容突出重点

试讲是应聘者能不能录用的重点环节。有的学校指定试讲内容，有的学校则不指定内容，当不指定试讲内容时，一定要结合应聘学校和自己的水平选择难易度适中的主要内容，并非越难越好。因为面试官通过试讲不仅要看你的英语口语水平，重点关注你是不是具备做老师的潜质。大多数情况下试讲时间都拥有限制，怎样在有限时间里发挥出好的水平，这个问题就要求应聘者在讲课途中要突出重点。说课稿里一定要有亮点，不要面面俱到，舍弃那些不可以突出你能力的部分。将你的优势发挥到好状态。

三、师生互动

师生互动是活跃课堂气氛一定不可以缺少的部分。英语教师要按照学生的年龄段来选择对应的师生互动方法。中小学生一般采取游戏、活动来改变学生的积极性;高中生、大学生可以采取讨论热点话题来激发学生的逻辑分析能力。互动的形式有不少，他的主要作用都也是为了让学生充分理解所讲内容的重点，同时也显得你的课堂丰富多彩。

四、重视细节

有时，时常是细节决定了你能不能胜出。故此不可以小看细节。整个面试过程尽可能都用英文交流，尽可能不要用汉语。口语要流利，不要反复重复或停顿，注意语音语调和语速。表达要满足逻辑，思路清晰。同时要注意，讲课途中好脱书脱教案讲课，一定程度上表达板书，表达要工整。